【正文】 緊緊圍繞公司經(jīng)營目標開展各項工作。作風方面。全體員工查找是否存在：工作不扎實，自由散漫，風氣不端正，工作中缺乏激情，缺乏斗志，工作態(tài)度不嚴謹，實際工作中溝通配合存在欠缺，脫節(jié)等問題。工作方面。針對當前個人的崗位要求，認真扎實的做好學習、工作計劃，為既定通氣后的各項工作開展打下扎實基礎(chǔ)，是的工作起來游刃有余，針對自身的缺點查漏補缺，不斷完善。四、具體要求嚴格執(zhí)行公司各項管理規(guī)章制度，遵守辦公秩序，以部門為單位，不定期進行檢查，并且通過各種學習、培訓使全體員工掀起學習有熱情、工作有激情的高潮，并將此熱情持續(xù)保持下去。以結(jié)果為導向，緊緊圍繞公司既定通氣時間及生產(chǎn)經(jīng)營目標，狠抓管理，科學管理，規(guī)范管理。各級管理者、領(lǐng)導班子成員要結(jié)合本單位實際情況，提高思想認識，提高學習能力，強化考核機制，落實各項運行經(jīng)營保障措施。各部門根據(jù)要求積極落實通知精神，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合實際工作、學習以及目前實際情況，轉(zhuǎn)變思想意識，發(fā)揮主觀能動性，積極認真的展開學習和各項工作，不斷提升，自我完善。通過此次活動，號召全體員工認真學習各項基本技能，起到整頓思想、整頓組織、整頓作風的作用，達到提升管理水平，促進企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，加強企業(yè)文化建設(shè)的目的。涿鹿通達燃氣公司辦公室2012年9月15日第五篇：整風活動總結(jié)“干部作風整頓”活動階段總結(jié)馬靜根據(jù)教育局關(guān)于“全市干部整頓”活動的部署，結(jié)合學校教學工作實際，我校分階段對學校作風進行了整頓整改，現(xiàn)將前一階段整頓工作情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心組織抓宣傳發(fā)動，積極營造氛圍。3月召開班子成員會，及時傳達教育局、管理區(qū)整訓會議精神，研究部署我校作風整頓工作。并在全體教職員工“思想作風整頓”活動動員大會。學習了“整風肅紀”的有關(guān)文件，同時，我校也出了專題欄、掛出橫幅標語，營造了濃厚的思想整頓氛圍。抓組織實施，落實“三個階段”。一是成立工作領(lǐng)導小組。成立了干部教師思想作風整訓領(lǐng)導小組，由王校長任組長，其他班子成員為小組成員。下設(shè)辦公室，、二是嚴格按區(qū)教育局工作要求，結(jié)合我校實際，精心制定了武鎮(zhèn)中心小學思想作風整頓活動實施方案。將整頓活動逐階段進行。二、嚴格程序，不走過場為嚴格落實活動方案，確?；顒有Ч?，學校領(lǐng)導小組提出了把這次作風整頓當成教育的一種機遇，即改進作風、振奮精神，解決教師隊伍中存在的一些突出問題的機遇，促進我校教育良好發(fā)展。在管理上要著眼于每一個細節(jié)，嚴格程序，不走過場，抓好檢查與督導。抓學習的落實。通過嚴格考勤、督促檢查，在學習中切實做到“三個保證”，一是人員保證，全體領(lǐng)導、教職工人人參加集中學習。二是時間保證。從3月份開始利用課余時間，集中、分散等學習方式保證了學習的時間。三是效果保證?；顒有〗M的學習筆記，領(lǐng)導、教職工的心得體會。全體教職工按有關(guān)要求做到了學習、工作兩不誤。抓自查的落實。3月下旬學校再次召開了領(lǐng)導班子會。為使本次達到高標準、嚴要求、有實效的目的，在會上，班子成員本著開誠布公的態(tài)度，認真地開展了批評與自我批評?！八枷胝D作風”辦公室也組織召開了教職工會，每一個參會人員都在會上進行了深刻自我剖析，指出了自身在學習上，紀律等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。抓活動督查的到位。辦公室每周一檢查，每階段一小結(jié)。活動辦公室的成員對每位教職工整頓活動進行了認真的督查，逐一檢查與指導各位領(lǐng)導、中層、黨員、教職工作風整訓情況。三、落實整改，務(wù)求實效為保證作風整頓的實效，使之更好的推動我校教育工作的開展，我校始終將思想作風整頓活動與本職工作緊密結(jié)合，以本職工作的好壞來檢驗作風整頓的成效。規(guī)范行為，高要求抓好了教育教學各項工作。二是規(guī)范收費。嚴格按照上級收費文件的精神，做到了公示到位、責任到位、手續(xù)到位、督查到位，嚴格做到無亂收費行為。三是突出“安全第一”的責任意識，確保學校大局的穩(wěn)定。學校對校園及校園周邊各類安全隱患進行了認真的清理排查。對寄宿生的床鋪、室內(nèi)電路等進行了全面檢修，對食堂、餐具進行了保潔消毒。各班級認真組織安全教育，進一步加強了道路交通安全、食品衛(wèi)生安全等方面的教育。務(wù)實進取，實現(xiàn)了工作作風的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過“思想作風整頓”活動的開展，領(lǐng)導、教職工的工作作風實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變：一是校長、書記進課堂的多了，坐辦公室的少了。經(jīng)常性進課堂聽課、評課。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前許多制度不夠落實，停留在紙上，學校管理存在很多問題，現(xiàn)在通過進一步學習整改，查找問題，加強整頓，領(lǐng)導班子管理意識、責任意識增強了，教職工遵章守紀的自覺性也增強了。“思想紀律作風整頓”是一項長期的任務(wù)，必須長抓不懈。我們將一如既往地把思想作風整頓做為一項長期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風不斷開創(chuàng)教育管理區(qū)武鎮(zhèn)中心小學各項工作的新局面。武鎮(zhèn)中心小學馬靜2012年6月