【正文】 的意見(jiàn)。第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃8為了落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，營(yíng)造良好的班級(jí)文化，現(xiàn)在將本班班主任工作作如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力，營(yíng)造自律上進(jìn)、民主團(tuán)結(jié)的班風(fēng)，勤奮刻苦、自覺(jué)惜時(shí)的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生思想、身心健康發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。二、班級(jí)基本情況分析高一(19)班是一個(gè)由50同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué)26人，男同學(xué)24人。全班住校生人數(shù)34人，其中男同學(xué)18人，女同學(xué)16人。學(xué)生來(lái)源上除了xx一中的7名以外，其余學(xué)校基本上是周2名同學(xué)。從學(xué)生檔案得知，學(xué)生參加競(jìng)賽獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的達(dá)14人次，并且大部分學(xué)生被評(píng)為過(guò)三好學(xué)生，學(xué)習(xí)上較為自覺(jué)，學(xué)生自律性較強(qiáng)。從目前觀(guān)察來(lái)看，大部人學(xué)生性格比較內(nèi)向，部分學(xué)生不太喜歡班務(wù)工作。工作基本思路是：愛(ài)護(hù)學(xué)生的積極性，同時(shí)培養(yǎng)他們的獨(dú)立、責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生盡快完成從初中到高中的各方面的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)他們的自信心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、具體措施做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度要求。衛(wèi)生值日工作。通過(guò)自我報(bào)名的形式，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班。開(kāi)展培優(yōu)扶差。盡快了解學(xué)生，確定優(yōu)差情況，并讓學(xué)生結(jié)成互助組。培訓(xùn)班務(wù)干部。班中干部自律較好，但是領(lǐng)導(dǎo)才能有待進(jìn)一步提高，通過(guò)培訓(xùn)，在具體班工作和集體活動(dòng)中給予工作方法、策略的指導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。培訓(xùn)科代表，加強(qiáng)與科任老師溝通。加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，科學(xué)利用周末學(xué)習(xí)時(shí)間。建立舍長(zhǎng)匯報(bào)制度及輪值班長(zhǎng)制度，健全班務(wù)日志。開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)與家長(zhǎng)定期溝通，形成教育合力。加強(qiáng)安全、法制意識(shí)教育，結(jié)合節(jié)日和學(xué)?；顒?dòng)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。四、各周班級(jí)活動(dòng)安排計(jì)劃班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表周次主要內(nèi)容常規(guī)工作主題班會(huì)1周 安排好臨時(shí)座位。學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重申學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮貌教育，督促學(xué)生養(yǎng)成的良好行為規(guī)范。檢查儀容儀表、確立衛(wèi)生清潔責(zé)任制度。抓好安全教育，強(qiáng)調(diào)教室、宿舍財(cái)產(chǎn)安全，注意交通安全。確立臨時(shí)班干部、科代表和小組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)、了解新課程，走進(jìn)新課程。高一（19）班我的責(zé)任2周 鼓勵(lì)學(xué)生參加第二課堂。確立班的獎(jiǎng)、懲制度。慶賀教師節(jié)。召開(kāi)科代表會(huì)議，加強(qiáng)與科任老師聯(lián)系。召開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)議，確立宿舍管理制度。收改周記。改變過(guò)去、迎接新生活（高中生活與學(xué)習(xí)方式）3周 加強(qiáng)身心健康衛(wèi)生教育，提供選課題的指導(dǎo)。調(diào)查了解學(xué)生周末學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。成立學(xué)習(xí)興趣小組，學(xué)習(xí)方法交流。規(guī)劃我的高中學(xué)習(xí)（我的學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃）4周 確立正式班務(wù)委員會(huì)成員。出版“賀中秋、迎國(guó)慶”的黑板報(bào)。確立互助組分別與學(xué)生談心我們?nèi)绾喂餐砷L(zhǎng)？5周 討論愛(ài)國(guó)與中學(xué)生行動(dòng)。良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成自查。抽查各科作業(yè)。月評(píng)優(yōu)安全教育愛(ài)國(guó)，由細(xì)節(jié)做起6周 班務(wù)委員會(huì)調(diào)整，協(xié)調(diào)工作。座位調(diào)整，營(yíng)造班級(jí)文化。反思自己的目標(biāo)。成功的信念：堅(jiān)持7周 加強(qiáng)時(shí)間管理教育。針對(duì)個(gè)別學(xué)生情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。交流學(xué)習(xí)心得。如何做時(shí)間的主人8周 訂好中段考復(fù)習(xí)計(jì)劃。班羽毛球雙打比賽。宿舍走訪(fǎng)。生命在于運(yùn)動(dòng)（加強(qiáng)健康意識(shí)教育）9周 中段總動(dòng)員，考前考風(fēng)考紀(jì)教育。月評(píng)優(yōu)。誠(chéng)信由我做起10周 中段復(fù)習(xí)考試。中段考11周 上半學(xué)期班級(jí)管理總結(jié)。中段考成績(jī)統(tǒng)計(jì)、總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)和計(jì)劃。做好家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的有關(guān)工作。組織體育節(jié)。檢討是成功之母（中段考后全面總結(jié)）12周 加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)。加強(qiáng)安全教育。班務(wù)委員會(huì)委員評(píng)議。決定成功的信念13周 了解學(xué)生周末的學(xué)習(xí)情況。良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成檢查。艾滋病與我們?cè)略u(píng)優(yōu)。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)14周 校風(fēng)校紀(jì)自查。展覽優(yōu)秀作業(yè)。網(wǎng)絡(luò)道德大家談中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代15周 宿舍走訪(fǎng)。段考后周末時(shí)間利用跟蹤調(diào)查。如何做一個(gè)優(yōu)秀的自我16周 選舉學(xué)生代表參加學(xué)校學(xué)代會(huì)。加強(qiáng)法制安全意識(shí)教育。組織參加藝術(shù)節(jié)。學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系（藝術(shù)節(jié)活動(dòng)周）17周 指導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。環(huán)境教育。月評(píng)優(yōu)。環(huán)保與我18周 抽查各科作業(yè)。組織學(xué)生進(jìn)行才藝表演。我有我的天空19周 組織學(xué)生暢談夢(mèng)想配合學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生選擇選修課。為夢(mèng)想而努力20周 期末復(fù)習(xí)大家談。月評(píng)優(yōu)。學(xué)會(huì)為明天做準(zhǔn)備21周 期末復(fù)習(xí)，考試總動(dòng)員，考前考風(fēng)考紀(jì)教育。填寫(xiě)學(xué)生學(xué)期家庭報(bào)告書(shū)及有關(guān)檔案。我的成功體驗(yàn)22周 期末考試。期末考總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)。班主任工作總結(jié)。安排假期衛(wèi)生輪值。放假前課室、公共區(qū)大清潔。加強(qiáng)寒假安全教育，指導(dǎo)學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃9本學(xué)期擔(dān)任初一（1）班班主任工作。這是一個(gè)起始年段，學(xué)生有兒童的幼稚階段開(kāi)始步入少年的成長(zhǎng)階段，此時(shí)的學(xué)生，自我意識(shí)增強(qiáng)，叛逆思想產(chǎn)生。經(jīng)過(guò)6年的小學(xué)生活，在學(xué)習(xí)、生活上都形成了一定的習(xí)慣，舊的、壞的毛病自然也帶到了中學(xué)。要將這些孩子培養(yǎng)成具有良好習(xí)慣和品質(zhì)的合格中學(xué)生，初一是一個(gè)教育的重要階段。此時(shí)班主任工作責(zé)任是重大的，任務(wù)是艱巨的，工作是繁重的。一、班級(jí)情況分析班級(jí)現(xiàn)有38人，其中男生25人，女生13人，教師子女8人二、班級(jí)工作目標(biāo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)、形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的班集體。創(chuàng)設(shè)民主管理、自主發(fā)展的班級(jí)管理機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)不息、自主發(fā)展和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。塑造“室雅、人和、德馨”的班級(jí)文化，創(chuàng)建文明班級(jí)。三、具體工作八月份：做好學(xué)生報(bào)到及家長(zhǎng)的接待工作，讓學(xué)生安心，使家長(zhǎng)放心；布置教室，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌，力爭(zhēng)干凈、整潔。積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍；查看學(xué)生檔案，了解學(xué)生尤其使一些問(wèn)題學(xué)生的品質(zhì)、愛(ài)好、特長(zhǎng)以及基礎(chǔ)成績(jī)；開(kāi)好第一次班會(huì)課，穩(wěn)定學(xué)生情緒，大力宣傳介紹本班科任老師的優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)初次與學(xué)生見(jiàn)面就能吸引學(xué)生并控制班級(jí)的目的；做好軍訓(xùn)的動(dòng)員工作；九月份：迅速了解本班學(xué)生的情況，建設(shè)班級(jí)學(xué)生檔案。對(duì)個(gè)別特差或特優(yōu)生以及個(gè)別特殊情況進(jìn)行關(guān)注；利用軍訓(xùn)晚自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)部安全教育二十條》以及《中學(xué)部日常行為規(guī)范》。此項(xiàng)工作抓細(xì)抓實(shí)，從起居、飲食、走路、坐姿、語(yǔ)言（上課、課間、平時(shí)）、讀書(shū)、寫(xiě)字、作業(yè)、做操、升旗、看新聞、時(shí)間觀(guān)念、衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣、書(shū)桌抽屜整理、來(lái)校所帶物品財(cái)物等方面抓起；做好軍訓(xùn)總結(jié)評(píng)比工作，通過(guò)軍訓(xùn)，磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，及學(xué)生的集體榮譽(yù)感；制定班規(guī)，定出獎(jiǎng)懲制度。做好學(xué)生的興趣調(diào)查，組建各種興趣小組。十月份：全面動(dòng)員，迎接校運(yùn)會(huì)，力爭(zhēng)在校運(yùn)會(huì)中取得好成績(jī)；開(kāi)好第一次主題班會(huì)：培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；十一月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)每一位學(xué)生對(duì)各科的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生濃厚的興趣，且學(xué)習(xí)得法。決不放棄對(duì)任何一位后進(jìn)生的幫助輔導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試，營(yíng)造緊張的氣氛，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎接中學(xué)的第一次大考；期中考總結(jié)，總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)的得失，班級(jí)工作的成就，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確地看待成敗得失；十二月份：開(kāi)好第二次主題班會(huì)：進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班教育，讓每一個(gè)學(xué)生真正做到熱愛(ài)英才，熱愛(ài)班級(jí)，并牢牢確立“班盛我榮，班衰我恥”的思想；迎接校慶，在校慶中根據(jù)需要貢獻(xiàn)班級(jí)的一份力量；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校元旦晚會(huì)的表演；慶祝元旦，并抓住這一契機(jī)進(jìn)行成長(zhǎng)教育，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，把握機(jī)遇；元月份：期末考試動(dòng)員，將學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)成績(jī)不同等的學(xué)生因材施教，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法，培養(yǎng)其勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣與信心；出好本學(xué)期最后一期黑板報(bào)，營(yíng)造緊張的復(fù)習(xí)氛圍；上交各種材料，做好期末總結(jié)以及放假的安排工作；其他：平時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校配合，教育管理好學(xué)生。經(jīng)常深入學(xué)生生活中去，做到關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)愛(ài)照顧學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的良師益友；與科任老師多交流，配合科任老師，幫助學(xué)生學(xué)好每一門(mén)功課，協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，與科任老師搞好關(guān)系；培養(yǎng)班干隊(duì)伍，增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識(shí)；總之，初始年級(jí)，不惜花費(fèi)時(shí)間精力，多下班，多與學(xué)生溝通，多向老班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)。班主任一切工作在學(xué)部德育處及年段的要求范圍內(nèi)進(jìn)行，一切工作位教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)。第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃10我當(dāng)班主任工作也已經(jīng)有幾年了，可以說(shuō)，我對(duì)班主任工作也有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解了，也有自己的工作方法了。各人不同，工作的方法不同，我相信在班級(jí)管理方面，每一名教師也是不同的。不過(guò)我們的目的只有一個(gè)，那就是教好學(xué)生，讓學(xué)生在正確的成長(zhǎng)軌跡上不斷學(xué)習(xí)，讓的學(xué)生成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之才！一位班主任，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱(chēng)職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的，但也有那么三兩個(gè)是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí)；現(xiàn)在的高考方向以及將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì)；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法；學(xué)生的心理問(wèn)題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好開(kāi)心與煩惱的事；被人誤會(huì)之后該怎么辦。進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就針對(duì)我們班是文科班，理科相對(duì)較弱的現(xiàn)象，在研究之后，請(qǐng)?jiān)谶@幾年高考中有豐富經(jīng)驗(yàn)的易校長(zhǎng)來(lái)為我班的學(xué)生做了兩節(jié)課的專(zhuān)題講座，讓學(xué)生受益匪淺，不但增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭(zhēng)取人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好。這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，我們班學(xué)生的成績(jī)是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)。有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚力。班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。，努力的和學(xué)生們保持好良好的關(guān)系，讓我們成為朋友，而不僅僅是單純的師生關(guān)系。這樣我們才會(huì)在今后的工作中時(shí)刻保持好我們之間的關(guān)系。希望在我的教學(xué)生涯中，能夠給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)好的印象，我想說(shuō)的是，這就是教學(xué)，教學(xué)并不是那么呆板，而是由彈性的，可以的進(jìn)步的，我相信我會(huì)做的更好的！第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃11本學(xué)期我接任四年級(jí)（7）班的班主任兼語(yǔ)文老師，為了更有效地開(kāi)展工作，特制定計(jì)劃如下：班級(jí)情況我班共有72名學(xué)生，其中男生40人，女生32人。由于接班時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有全面的了解，僅就我所見(jiàn)到的結(jié)合上學(xué)期的考試成績(jī)作粗淺的介紹。就學(xué)生成績(jī)而言，優(yōu)生很少，不合格的將近占13%，中等生也是偏下；就學(xué)生素質(zhì)而言，目前只知道一個(gè)孩子屬特殊孩子，接受能力和認(rèn)知能力都不能與其他學(xué)生為伍。還有幾個(gè)不寫(xiě)的，有基礎(chǔ)不好的，也有懶惰成性的。班級(jí)管理雖然開(kāi)學(xué)接班只有兩天，我卻發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)聽(tīng)課的不多。能真正接收到的可能就只有十幾個(gè)孩子，其余的自顧自地說(shuō)話(huà)或玩兒。所以我意識(shí)到，班級(jí)管理應(yīng)該從“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”和“遵守紀(jì)律”開(kāi)始。一．學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重他人為了讓學(xué)生懂得傾聽(tīng)他人是一種禮儀，更是一種學(xué)習(xí)能力，我做了以下努力：開(kāi)展別樣的自我介紹；強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的上課狀態(tài)；重復(fù)老師說(shuō)的話(huà)；面對(duì)面眼神交流……與各科任老師溝通，當(dāng)有任何一個(gè)孩子不在聽(tīng)課狀態(tài)時(shí)，也要停下來(lái)提醒他，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣。二．遵守紀(jì)律，顧全班級(jí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一種自我修養(yǎng)，還須遵守課堂紀(jì)律，才能保證學(xué)習(xí)效果。為此，我先對(duì)他們做了動(dòng)員，講了紀(jì)律的重要性，然后告誡每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)地遵守紀(jì)律，以期保障班級(jí)紀(jì)律。但顯然收效不大，畢竟是孩子，短時(shí)間做到自律，對(duì)大部分孩子，尤其是男孩子來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。必須借助班規(guī)的約束，組長(zhǎng)的監(jiān)督，小組成員的幫助，所以，我立即組織學(xué)生進(jìn)行了班規(guī)的制定，盡管班委的人員還不夠完善。三．制定班規(guī)，有規(guī)可依周二的班會(huì)課上，以小組為單位分別從品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生四方面制定出班規(guī)，再有班委進(jìn)行整合修訂，最后形成條文式的班規(guī)。四．培養(yǎng)班委，管理班級(jí)班內(nèi)原有班長(zhǎng)一名，副班長(zhǎng)兩名，宣傳委員一名，其他班委成員就沒(méi)有設(shè)置。由于男生較女生多，因此在培養(yǎng)班干部上，我想最起碼要男女持平。具體做法如下：，交代清楚每個(gè)人的職責(zé)事項(xiàng)。，使得人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。，