【正文】 人資料，以及去年班主任的評(píng)語中初步了解學(xué)生，并找時(shí)間向去年的班主任請(qǐng)教班里的基本情況，從整體上把握整個(gè)班級(jí)。再者，將從每個(gè)學(xué)生出發(fā)，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，而后基本了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)。有可能的話可能向部分家長了解情況，比如一些成績較差，比較調(diào)皮的學(xué)生。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，用心去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖，從而把班級(jí)甚至學(xué)校當(dāng)作一個(gè)家來看待，好好去愛這個(gè)家，好好去團(tuán)結(jié)家里的每一個(gè)成員，相互幫助，共同進(jìn)步。二、制定班規(guī)，建立班干部集體從學(xué)校的規(guī)章制度出發(fā)，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定可行的班規(guī)，力求在班規(guī)的明文規(guī)定下管理好班級(jí)，做到每一件事情都“有法可依，有法必依，違法必究”，當(dāng)然也得根據(jù)實(shí)際情況而定，有些時(shí)候有些事情，可以靈活處理。再者，根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，以及去年班主任的建議，建立以班長為主導(dǎo)的班干部集體，分清每個(gè)班干部的職責(zé)，并定時(shí)召開班干部會(huì)議，了解班干部的管理心得，引導(dǎo)班干部集體從良好的方向去帶領(lǐng)班級(jí)走向輝煌。三、建立正確的輿論，集中全班力量讓學(xué)生明白班集體的重要性，有一個(gè)集體榮譽(yù)感，做到走出外邊，無論到哪都有初二四班的精神存在，做任何事情都能夠?yàn)榘嗉?jí)著想。集中整個(gè)班的力量，做好沒意見事情。四、做好學(xué)校和家長的溝通橋梁聯(lián)系好家長，做到上傳下達(dá)，有事情及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長反映，做好這個(gè)橋梁的工作，力求能夠很好的集中家庭和學(xué)校的力量，共同教育學(xué)生，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。做好家校通工作。五、建立良好學(xué)習(xí)氛圍注意帶動(dòng)學(xué)生情緒，建立良好的學(xué)習(xí)分為，為了學(xué)生的全部，經(jīng)歷去做完，做好所有的事情。做到每周總結(jié)自己的工作。第四篇：初中一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃初中一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 新的一學(xué)期開始了，我又迎來了一個(gè)嶄新的班級(jí)，看著一張張充滿喜悅和憧憬的可愛面孔，我倍受鼓舞,已經(jīng)做好奮斗的準(zhǔn)備。（一）班級(jí)基本情況分析接到這個(gè)班我很開心，雖然這些學(xué)生是按考試成績高低來劃分的班級(jí),而我接到的并不是成績最優(yōu)秀的學(xué)生，而是成績不是特別好的班級(jí)。但這并沒給我太大的壓力，反而動(dòng)力十足。我相信在我班主任工作的進(jìn)行中，這些孩子會(huì)在開心快樂中成長和學(xué)習(xí)，在互助中提高成績。這是由56名成員組成的班集體，其中女生25人，住校生18人；男生31人，住校生24人。56個(gè)同學(xué)象征著56個(gè)名族。56個(gè)名族需要的精神也正是我們這個(gè)集體所需要的，所以也由此制定出這個(gè)班的班風(fēng)就是團(tuán)結(jié)。雖然男女比例比較失調(diào)，但我相信在我們共同的努力下，我們會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)。在翻閱了這56個(gè)同學(xué)的基本資料后，我發(fā)現(xiàn)，這其中有兩名從南方轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生。一個(gè)從湖南來，另一個(gè)來自四川，由于這兩位同學(xué)的鄉(xiāng)音比較重，我會(huì)在第一堂課上說明。希望大家能互相幫助，不要因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)的口音而互開玩笑，因?yàn)槟阍谛e人的同時(shí)，也會(huì)有人在笑你，他們和我們是一樣的。除了這兩位同學(xué)外，其余54名同學(xué)都來自本地多所小學(xué)。此外，我還了解到56位同學(xué)中，大部分的男同學(xué)喜歡籃球，而大部分的女生喜歡踢毽子，小部分女生喜歡跳遠(yuǎn)，還有一些女生喜歡唱歌和跳舞。考慮到每位同學(xué)的愛好，我會(huì)在班級(jí)活動(dòng)中去挖掘和培養(yǎng)同學(xué)們各自的愛好，充分讓他們施展自己的才能。這些我都會(huì)牢記于心。再看學(xué)生資料的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的名字中有生僻字，于是我都一一查閱了字典。因?yàn)殚_學(xué)的第一節(jié)課我要點(diǎn)名，如果念錯(cuò)某位同學(xué)的名字，一方面會(huì)讓這位同學(xué)感到尷尬，另一方面會(huì)在全班同學(xué)心中留下不好的印象。（二）本學(xué)期指導(dǎo)思想與目標(biāo)由于都是初一新生，來到了一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，這個(gè)環(huán)境不同于他們以前的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從現(xiàn)在開始，有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活都在學(xué)校中進(jìn)行，一下子離開了父母的照顧，身體和心理上都會(huì)有所變化，所以本學(xué)期的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)穩(wěn)定又和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，在此基礎(chǔ)上積極發(fā)展學(xué)生們的興趣愛好，使人人有所為。一下是我列出的本學(xué)期的目標(biāo)。1~4周使同學(xué)們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活，穩(wěn)定心態(tài)，是學(xué)生們準(zhǔn)本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，樹立良好的班風(fēng)。狀態(tài)。11~15周培養(yǎng)良性競爭 16~19周穩(wěn)定心態(tài)，使大部分同學(xué)成績有顯著提高。5~10周創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力發(fā)展各自的興趣愛好，進(jìn)入學(xué)習(xí)（三）主要教育內(nèi)容措施與具體時(shí)間為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，我制定了如下的時(shí)間安排第一周第一天大掃除、認(rèn)識(shí)新同學(xué)排座位要求：每月?lián)Q一次座位。每次由班主任隨機(jī)安排座位。目的：是學(xué)生們相互了解。組織班會(huì)主題：個(gè)人才藝展示要求：每個(gè)人都要上臺(tái)暫時(shí)自己的特長?；虺杌蛱?，喜歡畫畫或書法的同學(xué)可展示自己的作品。喜歡體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可組成團(tuán)隊(duì)上臺(tái)表現(xiàn)自己。說笑話、講故事、詩朗誦等興趣愛好都可上臺(tái)展示。目的：使大家的了解更進(jìn)一步。第二周到學(xué)生宿舍區(qū)，里歐阿姐同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活的情況，了解學(xué)生心聲，是學(xué)生們更好的融入宿舍大家庭。組織班會(huì)主題：初中新生活要求：把這兩周一開發(fā)生在周圍的新鮮事以小品或相聲或其他形式表現(xiàn)出來，談?wù)勑律罱o自己的體會(huì)。班主任向同學(xué)們介紹初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別，鼓勵(lì)學(xué)生問老師問題，讓同學(xué)們知道去老師辦公室問題并不是不光彩的事，解決同學(xué)們心中的各種疑慮。制定出班級(jí)勞動(dòng)分配表，為每位同學(xué)分配具體的勞動(dòng)內(nèi)內(nèi)容，使勞動(dòng)時(shí)人人有活干，人人有責(zé)任，提高工作效率，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)積極性。布置教室要求：在教室的墻面上劃分出英語角、數(shù)學(xué)角、圖書角等以供同學(xué)們分享學(xué)習(xí)，黑板旁設(shè)名人名言欄，每日一句勵(lì)志名言，充分發(fā)揮同學(xué)們的才智來布置教室。目的：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。制定班級(jí)奮斗口號(hào)要求：與學(xué)生自己構(gòu)想，內(nèi)容積極向上，能振奮人心。例如：每日晨讀前動(dòng)員大家高喊口號(hào)“我能行，我們是最棒的！”選出班級(jí)干部要求：自愿為主，要讓學(xué)生們盡可能的發(fā)揮自己的特長，班級(jí)干部每月?lián)Q一次，要求自愿，并且上一期的班級(jí)干部要全部替換為新的。目的：讓每位同學(xué)都得到施展自己能力的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的處事能力，讓每位同學(xué)都了解到學(xué)生干部的相關(guān)活動(dòng)，以便用于日后的管理中。第三周組織班會(huì)主題：處事之道要求：搜集相關(guān)禮儀及處事方面的知識(shí)，以小品或相聲等形式表現(xiàn)出來。目的：讓同學(xué)們了解到更多的處事之道，懂得規(guī)范的禮儀，做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生，提高班級(jí)同學(xué)的整體素質(zhì)，以便把禮儀用到今后的日常生活中去。第四周觀看有教育意義的電影，例如《一個(gè)都不能少》、《我的兄弟姐妹》、《勇敢的心》等。要求寫讀后感。目的：放松同學(xué)們的心情，在愉悅中受到教育，提高自身修養(yǎng)，更好的體會(huì)生活。組織班級(jí)內(nèi)部拔河比賽要求：每位同學(xué)都要參加，56人分為8組，每組7人，進(jìn)行友誼賽。目的：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)彼此的友誼。第五周十月一小長假要求：學(xué)生在假期間，以照片的形式記錄自己的假期生活。目的：讓同學(xué)們過一個(gè)有意義的假期，記錄自己的快樂時(shí)光，在日后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)以激勵(lì)自己。第六周到學(xué)校附近的工廠或企業(yè)去參觀，要求寫出觀后感。目的：一方面讓同學(xué)們了解到父母工作的不容易，激勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，另一方面擴(kuò)寬學(xué)生們的眼界，使學(xué)生們了解到某些工作的流程，激發(fā)研究興趣。第七周選出新一批的班級(jí)干部期中考試。第八周組織班會(huì) 主題：學(xué)習(xí)方法交流會(huì)要求：期中考試后，請(qǐng)學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的方法，那些總成績并不是很好，但單科成績好的同學(xué)也可談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并給每位上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)以獎(jiǎng)勵(lì)。目的：相互交流學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)方法方面迷茫的同學(xué)得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，彼此相互促進(jìn)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，更好的迎接接下來的學(xué)習(xí)。第九周組織學(xué)生在校內(nèi)清掃落葉，揀草坪中的垃圾。目的：緩解學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的壓力，改腦力勞動(dòng)為體力勞動(dòng)，一方面活動(dòng)了同學(xué)們的身體，另一方面讓同學(xué)們更好的接觸大自然，同時(shí)也提高了同學(xué)們維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的自覺性。第十周參觀本地的戒毒教育中心，并寫觀后感。目的：讓同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀，珍惜生命遠(yuǎn)離毒品，不要因稀奇而去觸碰毒品，提高自我保護(hù)意識(shí)。第十一周組織班會(huì)主題：辯論賽要求：辯論題目為：中學(xué)生上網(wǎng)好還是不好。學(xué)生可自由分組，支持自己贊同的觀點(diǎn)，并收集相關(guān)資料。目的：使同學(xué)們更好的了解到上網(wǎng)的利于弊，讓同學(xué)們懂得適度上網(wǎng)的重要性，更好的利用網(wǎng)絡(luò)和電腦，不要過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)。第十二周組織全班包餃子要求：一切的場地及工具問題都交由學(xué)生們自己去協(xié)調(diào)。目的：讓同學(xué)們?cè)诮涣靼溩咏?jīng)驗(yàn)時(shí)，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)包餃子，學(xué)會(huì)分擔(dān)家庭中的事務(wù)，也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。第十三周組織班會(huì)主題：書籍故事分享要求：眉四人為一小組，先小組內(nèi)部分享自己喜歡的書籍或故事，評(píng)選出小組內(nèi)部較為優(yōu)秀的上臺(tái)與大家一同分享，分享的內(nèi)容可以是名著、故事、詩歌、散文等。目的：知識(shí)互相分享，擴(kuò)展學(xué)生們的知識(shí)面，體會(huì)分享的快樂，提高閱讀興趣。第十四周選出下一批班級(jí)干部觀看電影《傲慢與偏見》并寫出觀后感。目的：在緊張的學(xué)習(xí)中稍稍放松，有利于迎接接下來的學(xué)習(xí)，第十五周組織班會(huì)主題：我心中的一首歌要求：選擇的歌曲要積極向上，催人奮進(jìn)，并有勵(lì)志作用。每組首先選擇好自己的歌曲并練習(xí)，班會(huì)中各組要上臺(tái)同唱選擇好的歌曲，并說出歌曲相關(guān)的有意義的背景。目的：培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神，同時(shí)增進(jìn)友誼。第十六周~第十七周積極準(zhǔn)備期末考試第十八周組織班級(jí)討論會(huì)主題：考試是否需要監(jiān)考要求：按照自己的想法站在不同的陣營，人人都可說出自己的觀點(diǎn)。目的：讓同學(xué)們站在客觀的角度來評(píng)價(jià)監(jiān)考，正確的面對(duì)考試，減少考試時(shí)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。第十九周期末考試以上就是我制定的本學(xué)期的具體活動(dòng)及要求，有些活動(dòng)會(huì)依據(jù)實(shí)際情況而變通。（四）自檢措施由于以上活動(dòng)不能將每位同學(xué)都照顧到，有些同學(xué)的才能還沒有得到充分的施展，我會(huì)在班主任工作的進(jìn)行中去了解同學(xué)們的需求，我在班級(jí)也設(shè)立了悄悄話信箱，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們敞開心扉，把平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的苦惱投入到悄悄話信箱中去，我會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)解決同學(xué)們的煩惱，營造一個(gè)和諧愉悅的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。我相信，在我和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們的能力會(huì)得到很大的提升，學(xué)習(xí)成績也會(huì)有顯著的提高，我們會(huì)像朋友般來度過這個(gè)新學(xué)期。第五篇：2018—2018學(xué)年第一學(xué)期初二班主任工作計(jì)劃2018—2018學(xué)年第一學(xué)期初二班主任工作計(jì)劃2011—2012學(xué)年第一學(xué)期初二班主任工作計(jì)劃很榮幸我能夠跟著班級(jí)繼續(xù)往上走，但是我深知初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二（1）班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)雖然都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好本學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶動(dòng)課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度三．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固” 的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施：第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn) 的學(xué)習(xí)自覺性。開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。1嘗試實(shí)施班干部輪換制度。1倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。1嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。1大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。1充分利用考試的杠桿