【正文】 ，我們的小手真干凈。起床太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉?biāo)⒀绖e忘掉。背上我的小書包，歡歡喜喜上學(xué)校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。午睡輕輕走進(jìn)午睡室，自己的衣服折整齊； 小被疊好床靠齊，環(huán)境整齊靠大家。（3）交往禮儀：文明用語歌早上見面問個好，”good morning”少不了。遇事需要道個謙, ”對不起”心記牢。若是有人感謝你,”沒關(guān)系”別忘記。請求別人幫忙后,切記說句”謝謝你”幼兒園里朋友多幼兒園里朋友多，大家一起真快樂，你跳舞，我唱歌，團(tuán)結(jié)友愛笑呵呵。禮貌常用語語言禮儀禮貌用語記在心，爭做文明小朋友?！罢垺弊帧澳弊植浑x口，“謝謝”兩字常常有，錯事情“對不起”，助人常說“沒關(guān)系”。2．公共場所禮儀： 走路靜悄悄我要學(xué)貓貓，走路靜悄悄。樓下張婆婆，最怕吵和鬧。腳步咚咚咚，嚇得她心跳。要是嚇出病，那可怎么好？ 回答爸爸在叫我，我不答應(yīng)他； 媽媽在呼我，半天才回答。爸爸和媽媽，都是我錯啦。你們在叫我，我要馬上答。問路要問路，看一看，是否有人在身邊。陌生人，不要怕，問他他會給答案。問好了，道聲謝，沿著方向走向前。禮貌歌小朋友，講禮貌，見老師，問聲早，見同伴，問聲好，告別時，說再見，向人家，借東西，說一聲，謝謝你 踩了人，多著急，快快說，對不起，碰了我，不生氣 輕輕說，沒關(guān)系，小朋友，要友好，不要做，小霸王 小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。生活禮儀歌好寶寶歌見了老師問聲好,見了同學(xué)問聲早, 公共車上讓座位,小朋友，別亂跑，交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等。3．學(xué)習(xí)禮儀： 一日生活三字經(jīng)清晨起,梳洗畢，離家前,說再見，到學(xué)校,靠右走，教室內(nèi),不吵鬧，學(xué)本領(lǐng),上課專心來聽講，老師教導(dǎo)記心上，舉手發(fā)言要大膽，回答問題要響亮。上課時，做正直，兩手放平看老師，要發(fā)言，先舉手，老師允許再回答。春風(fēng)吹，陽光照，寶寶自己進(jìn)學(xué)校，見到老師問聲好，見到同學(xué)說聲早，這樣才是有禮貌。學(xué)習(xí)禮儀看老師、看黑板；耳朵專心聽，老師講課用心記，同伴發(fā)言仔細(xì)聽；小手認(rèn)真做：小手舉得高，操作積極參與好；發(fā)言聲音響：唱歌有節(jié)奏，發(fā)言要大膽；腦子勤思考：問問為什么，想想怎么辦幼兒園如何開展好禮儀教育?前面我們說過了幼兒園如何開展好禮儀教育的教學(xué)活動，今天我們開始談一下禮儀教育的日常滲透應(yīng)該如何進(jìn)行。禮儀教育，即行為教育，行為的養(yǎng)成，是堅(jiān)持不懈，不斷反復(fù)的結(jié)果，絕非一朝一夕那么簡單，也堅(jiān)決不能夠3天打漁2天曬網(wǎng)。所以，我們一定要重視起日常滲透在孩子行為養(yǎng)成，禮儀教育過程中的作用。入園環(huán)節(jié)如何滲透禮儀教育：幼兒園每天早晨開展“禮儀小標(biāo)兵”活動，每班輪流進(jìn)行，幼兒教育的常規(guī)訓(xùn)練方法幼兒排隊(duì)時用：小小手——擺擺動；小小腳——踏起來；小胸脯——挺起來；一二一，一二一……水蘿卜,水蘿卜,包餃子,好孩子,壞孩子,就是他....(這時候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)拍手兒歌:抓住,放開,放開,放開,小師:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍 師:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 師:我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈 師:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 師:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握師:握的小手放放好 幼: 我的小手不見了(放后面或放腿上) 變變變 變成毛毛蟲呀 一天68位小朋友在幼兒園門口迎賓。教師和幼兒共同做迎賓活動，要對來園的家長和小朋友進(jìn)行禮貌問候：“早上好”或“您好”，在問好的同時要做到“面帶微笑”“微微鞠躬30度”。教師在園內(nèi)碰到送孩子的家長應(yīng)該主動問好。教師和家長引導(dǎo)幼兒見到老師和小朋友要問好。幼兒見到教師的時候說：“老師好”，教師應(yīng)該給孩子一個回答：“你好”或者“小朋友好?！辈⑶铱梢园殡S一個肢體動作，如“擁抱”“撫摸”等，與幼兒之間產(chǎn)生親近感。在沒有進(jìn)早餐之前，可以進(jìn)行的小活動有：（1）禮儀小講師，孩子將自己在家里教爸爸媽媽學(xué)禮儀的過程、自己了解的禮儀知識、自己發(fā)現(xiàn)的不合禮儀的事情等可以講給大家聽，這樣的活動可以鍛煉孩子的表達(dá)能力，同時也能激發(fā)孩子學(xué)禮儀、做禮儀的動力。（2）晨間兒歌大比拼：可以將學(xué)過的禮儀兒歌在這時候進(jìn)行復(fù)習(xí)，并對孩子容易出現(xiàn)問題的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。（3）晨間閱讀會：可以將《和奇佳學(xué)禮儀》動畫光碟中的故事，或者《禮儀教育系列繪本》中的故事讓孩子在晨間進(jìn)行講述。（4）擦洗小椅子：讓孩子每天早晨可以擦洗自己的小椅子，培養(yǎng)孩子愛護(hù)公物的習(xí)慣。與此同時，要提醒教師注意的是，一定要做好晨檢工作：教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：果凍、果核、刀子等。及時點(diǎn)數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨檢記錄。如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應(yīng)該及時電話通知家長，帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。及時詢問幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。對幼兒帶藥的要進(jìn)行重點(diǎn)記錄，并及時喂藥。以后，我們將繼續(xù)和您探討在禮儀教育進(jìn)行過程中，其他一日各個環(huán)節(jié)如何進(jìn)行日常滲透。,放開,放開,放開,放開,、2拍拍手，4點(diǎn)點(diǎn)頭，6伸伸手，8不講話，10快坐好。師:1 2 3幼兒::7 8 9幼兒::4 5 7幼兒:我休息.(孩子們說完趴桌子上休息了)誰安靜，我安靜。誰聽話，我聽話。眼睛向前看，嘴巴閉起來，（我們要上課了）師：請你跟我這樣做（拍手）幼：我就跟你這樣做（拍手）師：請你跟我這樣做（跺腳）幼：我就跟你這樣做（跺腳）教師可隨意變換動作，此游戲帶有很強(qiáng)的隨意性，靈活性 手指兒歌： ，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭；兩個食指，變公雞，斗斗斗； 兩個小指，鉤一鉤，做朋友；兩個手掌，碰一碰，拍拍手。2.、把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋?。┬∈中∈峙呐呐?，小手小手藏起來，變變變出來 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小貓，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小豬，嚕嚕嚕 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小雞，唧唧嘰 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小鴨，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小兔，嘣嘣跳兩根手指頭呀 變變變 變成小白兔呀 三根手指頭呀 變變變 變成金孔雀呀 四根手指頭呀 變變變 變成大花貓呀 五根手指頭呀 變變變 變成蝴蝶飛呀 六根小指頭呀 變變變 變成小黃牛呀 七根手指頭呀 變變變 變成小老鼠呀 八根小指頭呀 變變變 變成小手槍呀 九根小指頭呀 變變變 變成小掛鉤呀 十根小指頭呀 變變變 變成十字架呀 走路訓(xùn)練：一二三,小腳抬起來。小手?jǐn)[起來,這里有沒有?轉(zhuǎn)過身去找一找、：(1)誰的小手拍的響——我的小手拍的響 誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走 坐坐好：教師彈琴：135 —531—幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531）教師彈：1351（高音 1），幼兒起立。教師彈：1531（低音 1），幼兒坐下。教師彈 ：135 135 135 135 135 幼兒尋找自己的位子坐好。幼兒排隊(duì)時用： 小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——閉上。師:12 幼:334 類推345567789910 集中注意力：小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好！做操：用來做操前的整隊(duì)，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的師：手?jǐn)[動幼：腳提起（教師也可反問：腳提起，孩子就答。手?jǐn)[動）師：誰最神氣幼：我最神氣 師：立正幼：立二小手小手拍一拍,我 把小手藏起來 2拍拍手，4點(diǎn)點(diǎn)頭，6伸伸手，8不講話，10快坐好。安靜：師。1 2 3 幼兒。7 8 9 幼兒。4 5 7 幼兒。我靜息關(guān)于吃飯的兒歌：大白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香．我來扮個大老虎，啊嗚！啊嗚！全吃光！關(guān)于午睡的兒歌：小手拍拍放枕邊，身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥，風(fēng)不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄，我是一個乖寶寶，規(guī)規(guī)矩矩睡午覺