社會(huì)及家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-10-28 20:04本頁(yè)面
【正文】 心教育,對(duì)做得好的多加鼓勵(lì)；(2)建議多與學(xué)生溝通交流,了解孩子的心理,做孩子的知心朋友；(3)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,比如開家長(zhǎng)會(huì)等；(4)多開展一些活動(dòng),幫助孩子接觸了解社會(huì)；(5)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)已經(jīng)做得很好了,希望能繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng),更好的教育學(xué)生,服務(wù)家長(zhǎng)；(6)希望老師對(duì)學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,諄諄善誘,和藹可親；(7)希望學(xué)校不要經(jīng)常更換老師,最好從一到六年級(jí)都不要換；（8）師德師風(fēng)是根本，教師的一言一行都對(duì)孩子有直接或間接的影響。第五篇：家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析石門鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析為了更好地了解家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園環(huán)境設(shè)施、家長(zhǎng)工作、教師工作、班級(jí)管理、伙食質(zhì)量及幼兒各方面的發(fā)展的滿意度，“幼兒園家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”。本次，我們共隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷200份，共收回問(wèn)卷192份，并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析。（一）調(diào)查結(jié)果對(duì)保教人員工作滿意度：滿意：85% 基本滿意：13% 不太滿意： 2%對(duì)所在班級(jí)的管理滿意度：滿意：84% 基本滿意： 16% 不滿意：0票 0 %對(duì)幼兒園的辦園服務(wù)滿意度： 滿意：81% 基本滿意： 9 % 不滿意：0%對(duì)幼兒園每天為孩子安排的膳食滿意度：滿意：11% 基本滿意：87% 不滿意：2%。（二）分析報(bào)告本次幼兒園調(diào)查問(wèn)卷，共發(fā)放200份，回收192份，回收率為96%，從回收率反映出大部分的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作較為支持，但仍需要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的最大支持。從調(diào)查情況看，滿意度大多達(dá)80%89%； “膳食”滿意度在調(diào)查中為項(xiàng)滿意度最低的一項(xiàng)，并且有2%的家長(zhǎng)對(duì)本班教室的剛做不太滿意。因此，幼兒園還需通過(guò)各種渠道提高辦園水平和服務(wù)質(zhì)量，改善膳食，提高家長(zhǎng)滿意度；并且與老師共同思考家長(zhǎng)為什會(huì)不滿意教室的工作，從自身找原因，盡快轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)教師的印象。從數(shù)據(jù)反映，家長(zhǎng)的育兒觀念還是比較陳舊重視幼兒學(xué)習(xí)效果、輕視了幼兒的心理感受（情緒）。由此可以看出，我們還需要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、家教宣傳等方式，繼續(xù)與家長(zhǎng)探討新的育兒理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園學(xué)習(xí)提高、習(xí)慣養(yǎng)成方面比較重視，其次是幼兒的身體及生活情況，對(duì)幼兒的情緒比較不重視。從滿意度調(diào)查整體情況看，家長(zhǎng)非常關(guān)心關(guān)愛幼兒園的發(fā)展，幼兒園應(yīng)在此基礎(chǔ)上，高度重視加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，把家長(zhǎng)工作放在重要的位置，對(duì)家長(zhǎng)的意見要及時(shí)回復(fù)，圍繞幼兒園辦園理念，有效地開展園級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校工作，接受并落實(shí)家長(zhǎng)提出的合理意見和建議，使我園“家園工作”更加和諧，孩子更加健康、快樂(lè)！
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1