【正文】 文化知識的基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個重要標(biāo)志。古往今來，我國的書畫藝術(shù)歷久彌新，蒸蒸日上。書畫界的精英，也層出不窮，一代鄉(xiāng)賢諸樂三先生就是其中的一位佼佼者，諸樂三先生為安吉鶴鹿溪人，少時酷愛金石書畫，11歲能賦詩，19歲師從吳昌碩為正傳弟子，生前為中國書法家協(xié)會名譽理事，西泠印社副社長，中國美術(shù)家協(xié)會浙江分會副主席，西泠書畫院副院長，中國美術(shù)學(xué)院教授。諸樂三先生在論學(xué)生學(xué)書畫的好處時是這樣說的：書畫可以陶冶情操，美化心靈，文雅行為，充實人生……只要我們暢游在書畫的海洋，漫步于藝術(shù)的殿堂，我們就擁有了自己幸福的藍(lán)天。近年來，我校以書畫教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出了自己的特色,走出了一條特色教育的辦學(xué)之路，并組建 “諸樂三”少兒書畫社團(tuán)，并將其作為核心社團(tuán)加以打造。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，目標(biāo)明確我們制訂了《“諸樂三”少兒書畫社團(tuán)章程》，成立了以校長為組長的書畫社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)政策咨詢、規(guī)劃制定等工作；聘請了諸樂三先生之子中國美院教授著名書畫家諸涵先生和著名軍旅書畫家葉青先生為校外顧問兼指導(dǎo)教師，又成立了以我校兩位書畫教師組成的書畫社團(tuán)教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)書畫社團(tuán)教學(xué)的指導(dǎo)、檢查等具體工作。社團(tuán)制訂了專門的校本教材，兩本教材還分別榮獲09學(xué)年安吉縣教科研成果評比一二等獎，設(shè)立了專用的書畫教室，定期舉行學(xué)生書畫藝術(shù)教學(xué)、書法比賽、書法展覽等活動。我們堅持做到：“四必須”，即：必須強化基礎(chǔ)；必須提高水平；必須抓實管理；必須促進(jìn)發(fā)展。必須強化基礎(chǔ)，從抓基礎(chǔ)起步，社團(tuán)學(xué)生姿勢、握筆符合規(guī)范，書畫基本功扎實；必須提高水平，書畫社團(tuán)學(xué)生必須在基本功過硬的基礎(chǔ)上，有一定造詣，教師充分挖掘?qū)W生藝術(shù)潛能，在各級各類比賽中要嶄露頭角，獲得理想獎項；必須抓實管理，書畫社團(tuán)指導(dǎo)教師要做到指導(dǎo)有方，教學(xué)形成特色，有一套成熟的書畫教學(xué)理論和書畫教學(xué)方法可供借鑒，有相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)論文及書畫作品獲獎和發(fā)表，教學(xué)理論為專家認(rèn)可，社團(tuán)日常管理嚴(yán)格；必須促進(jìn)發(fā)展，通過書畫社團(tuán)教學(xué)及活動，產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)，推動其他社團(tuán)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育和諧發(fā)展。二、建立常規(guī) 營造氛圍為了使我校書畫社團(tuán)教學(xué)能科學(xué)、高效運行，取得實效，我們努力完善書畫社團(tuán)教學(xué)活動常規(guī)制度，加強學(xué)生訓(xùn)練指導(dǎo)，探索規(guī)律，提高書畫教學(xué)水平。（一）建立書畫社團(tuán)教學(xué)常規(guī)。抓備課落實書畫社團(tuán)輔導(dǎo)教師必須備好課才能進(jìn)行書畫教學(xué)和訓(xùn)練，加強書畫教學(xué)的針對性。抓訓(xùn)練有效 上足上好每周兩次的書畫訓(xùn)練指導(dǎo)課。抓課堂教學(xué) 書畫社團(tuán)課堂教學(xué)是書畫教育的主陣地，是傳授書畫知識、訓(xùn)練書畫技能、培養(yǎng)良好書畫習(xí)慣的主渠道，主要抓好兩方面工作：（1）因材施教，精講多練。堅持因材施教原則，要注意“基礎(chǔ)與提高相結(jié)合”，即以書畫基礎(chǔ)教學(xué)為根本，同時強化書畫創(chuàng)作指導(dǎo)，進(jìn)行“分層學(xué)習(xí)，分層指導(dǎo)，分層評價”，使不同水平的學(xué)生都能在輔導(dǎo)老師的指點與鼓勵下，得到充分的發(fā)展?！熬v多練，講練結(jié)合”是書畫指導(dǎo)教學(xué)的重要原則，處理精講與多練的關(guān)系要突出技能訓(xùn)練和欣賞能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造書畫美的能力培養(yǎng)。（2）輔導(dǎo)教師積極探索研究不同課型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化書畫課堂教學(xué)。（二）營造濃厚的書畫氛圍，陶冶情操，提高教學(xué)效果。為了營造濃厚的書畫氛圍，我們做到了以下三點：陳列有關(guān)書畫家作品，教師及學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書畫興趣。定期舉行書畫比賽，發(fā)現(xiàn)人才，激發(fā)學(xué)生書畫熱情。注重宣傳，邀請媒體進(jìn)行報道，加大我校書畫社團(tuán)的社會影響力。（如：安吉電視臺曾于09年元旦對我校書畫社團(tuán)活動進(jìn)行了特別報道，社會反響強烈，有許多家長積極鼓勵孩子向社團(tuán)提出申請；另外我們還利用教育信息網(wǎng)、《安吉新聞》等電子或紙質(zhì)媒體進(jìn)行相關(guān)報道。）為了營造濃厚的書畫氛圍，我們還將做到以下兩點我們將積極邀請書畫家擔(dān)任我校書畫社團(tuán)的顧問兼外聘教師，并安排時間聯(lián)系到校進(jìn)行書畫指導(dǎo)或講座。建立“諸樂三文化”書畫主題墻，我們將組織學(xué)生于5月份完成主題墻書畫作品創(chuàng)作。三、一份耕耘，一份收獲近一年來，我們在書畫教學(xué)方面取得了驕人的成績：多次在全縣小學(xué)生書畫現(xiàn)場比賽中，獲獎人數(shù)和獲獎名次都名列全縣前茅，尤其是在今年3月25日組織4位學(xué)生參加安吉縣“”書畫現(xiàn)場比賽，3名學(xué)生獲得一等獎，1名學(xué)生獲得二等獎；參加全國“雙龍杯”等書畫大賽，有幾十名學(xué)生獲獎。如今，我校的諸樂三少兒書畫社團(tuán)得到了家長和社會的認(rèn)可，享有較高的社會聲譽。我們相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下,在專家們和老師悉心指導(dǎo)下,我校的書畫社團(tuán)將會取得更大成績,書畫藝術(shù)這棵古老奇樹,將在我校開出艷麗的花朵。O一O年四月二十二日 二