【正文】 樂中差異明顯的音區(qū)高低、力度強弱、速度快慢。感受典型的搖籃曲、進行曲等不同類型音樂的特點。樂意用自己的體態(tài)、嗓音和動作參與欣賞活動。嘗試在短時間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。第四篇：小小班五大領域目標小小班下學期教育教學總目標健康：能主動使用語言表達自己的需要或?qū)で髱椭Ｖ揽诳手鲃右蠛人惺苌畹闹刃虿⒛茏袷丶w的規(guī)則引導幼兒學會上體正直繼續(xù)聽口令一個跟著一個走，聽信號走成圓圈。樂于主動的收拾玩具語言：社會：科學藝術(shù)：會用揉、折、撕等多種方式玩紙。鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行音樂表演活動。鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。欣賞并感知音樂和繪畫的內(nèi)容，并與生活中自己熟悉的事物聯(lián)系起來。鼓勵幼兒用自己喜愛的方式進行美術(shù)活動。感知圓形、三角形和正方形的不同，并建立與相應詞語的聯(lián)系。感知上下、里外等空間關系。能集中注意力一段時間玩自己喜歡的游戲。引導幼兒以自我為中心嘗試判斷上下位置關系。引導幼兒參加飼養(yǎng)和種植一些常見動植物的活動。對自然現(xiàn)象關注并感到好奇，如：刮風、下雨、打雷。培養(yǎng)幼兒文明禮貌的習慣，有禮貌地與人交往，體驗與教師和同伴共同生活的樂趣。培養(yǎng)幼兒愛惜圖書，收拾整理圖書、玩具的好習慣，樂意與他人分享自己的東西。能從外貌區(qū)分并指認男孩和女孩。引導幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)，體驗勞動和幫助他人的快樂。引導幼兒注意聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。創(chuàng)設自由寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望，嘗試用簡單的語言講述自己感興趣的事情，初步體驗語言交往的樂趣。知道爸爸媽媽的名字 通過各種觀察，鼓勵幼兒嘗試講述簡單的事物。喜歡說唱數(shù)字兒歌，感知數(shù)字和數(shù)量的聯(lián)系。幼小銜接{附加內(nèi)容}認識天氣圖標：晴天、雨天、下雪天、閃電。漢字：太陽、小魚、白云、小鳥、小手、上下。數(shù)學：數(shù)數(shù)1——20認識數(shù)字1——10圖形：認識圓形、三角形、正方形。國學目標與內(nèi)容：目標：人格優(yōu)化，身心健康：經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習慣。專注力提高：經(jīng)常誦讀古詩，會逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牡牧己米x書習慣。內(nèi)容：古詩五首《憫農(nóng)》《春曉》《靜夜思》《古朗月行》《詠鵝》禮儀兒歌五首《入園歌》 《離園歌》 《入廁》 《洗手》 《謝謝，不客氣》第五篇：小班五大領域具體目標小班五大領域具體目標健康目標：在老師鼓勵下，愿意參加各類活動。喜歡玩各種運動器具。學習模仿操，拍手操和排圓形，一路縱隊等應用隊形。能自然地走、跑、跳、爬和拿小勺、扣鈕扣、穿木珠、搭積木等，發(fā)展幼兒的大小肌肉動作，逐步增強身體適應和抵抗能力。學習正確地洗手、洗臉、用自己的毛巾擦手。不把手指和不干凈的東西放進嘴里。在成人的幫助下學習穿脫衣服和鞋子。初步知道牙齒、眼睛、鼻子、耳朵的用處。不用臟手揉眼睛，不將異物塞入耳鼻內(nèi)，學習飯后漱口。在成人的鼓勵下，學習與醫(yī)生合作，接受健康檢查，防接種及疾病和外傷的治療。懂得安全使用玩具和用具。1在成人的提醒下不到危險場所去玩耍。語言目標：學聽普通話、初步聽懂教師對自己的和對大家說話的意思。學說普通話，樂意模仿老師的發(fā)音。愿意說話，學說簡單的禮貌用語和生活中的常用語。在教師的幫助下，學用簡短的語句表達自己的請求，回答別人提出的問題。愛跟著教師念兒歌，學講故事中的簡短詞句。有看圖書、圖片和聽故事、兒歌的興趣，喜歡跟著教師一起看看、聽聽、講講。社會與情感目標：認識自己，知道自己是中國人。喜歡教師、阿姨、同伴，了解父母的家務勞動，有愛父母 的情感。喜歡上幼兒園，逐步習慣集體生活，高興參加各種節(jié)日活動。經(jīng)常保持愉快的情緒，不好哭，不怕陌生。愿意學做自己能做的事，遇到困難不害怕。在日常生活中，學會稱呼自己接近的人，學說早、再見、謝謝等禮貌用語。能區(qū)分自己和幼兒園的東西。喜歡和同伴一起玩，能用語言表達自己的需求和愿望。知道幼兒園的玩具是大家的，不爭奪玩具。藝術(shù)表現(xiàn)目標：讓幼兒充分感受美，樂于將自己的感受通過音樂、美工等藝術(shù)活動表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的感受力，想象力和表現(xiàn)能力。樂意參加各種藝術(shù)活動，萌發(fā)幼兒感受周圍事物和藝術(shù)作品中的美的情趣。學習用唱歌、韻律節(jié)奏、繪畫和手式制作等形式，表達自己對事物的感受，發(fā)展幼兒的感受力，想象力和表現(xiàn)力。喜歡聽、看、觸摸周圍生活中物各種顏色、聲響、形狀、知道它們是很美的。喜歡各種兒童藝術(shù)作品（簡單的音樂、美工、戲劇等），從中產(chǎn)生愉快的情緒體驗。樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物，學唱簡單的歌曲，學做簡單的韻律動作，隨著音樂敲敲打打。喜歡使用各種美工材料和工具，愉快自由地涂、畫、捍、折、撕、貼、印，用顏色、線條、形狀表現(xiàn)自己對喜愛物體的情感。樂意參加簡單的表演游戲，講講，唱唱，做做，扮演角色的愿望。在各類活動中，初步有表現(xiàn)的自信心和簡單的聯(lián)想能力。科學目標：增進幼兒對周圍環(huán)境的認識，激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒運用感官的能力，促進幼兒智力發(fā)展。正確運用感官感知社會與自然界的現(xiàn)象與變化，激發(fā)幼兒好奇、好問、好學的求知欲。增進對環(huán)境的認識，初步了解周圍生活中的事物、數(shù)、形、量、時間、空氣等概念，對常見的科學現(xiàn)象發(fā)生興趣，并了解同人們的簡單關系。培養(yǎng)幼兒動手操作能力，發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力和解決問題的能力。能用感官感知周圍事物，并感興趣。觀察生活中最接近的成人的勞動；認識自己的幼兒園。感知明顯的季節(jié)特征。觀察風中常見的動植物，并喜歡它們。觀察常見的交通工具和生活用品。區(qū)別1和許多、多少、一樣多；學會手口一致地點數(shù)4以內(nèi)的實物，并能說出數(shù)。認識最簡單的幾種幾何圖形等材料拼搭簡單物體。1知道白天、黑夜等初步的時間概念，能區(qū)分以自身中心的上下、前后空間方位。1會動手用一一對應的方法對物體的大小、多少、長短等進行比較，學習根據(jù)物體的一個牲進行簡單分類。