【正文】 一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。，使其充分發(fā)揮橋梁作用。，及時(shí)與家長溝通。、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。六、各月工作安排如下九月份：。，訓(xùn)練幼兒早操?！袄蠋煟耗量嗔?”主題活動。十月份：“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。，抓緊班級特色活動的開展。，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。十一月份：“秋游”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。十二月份：，特色活動之我說。，提高幼兒的語言表達(dá)能力。，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一月份：“迎新年”親子游園活動。學(xué)期結(jié)束，做好班級清理工作。以上制定的計(jì)劃，我們會去努力的，爭取在這個(gè)學(xué)期取得輝煌成就。第四篇：最新幼兒園上學(xué)期班級工作計(jì)劃中班三最新幼兒園上學(xué)期班級工作計(jì)劃中班三一、班級情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒26名，：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，、自理能力、社會交往、工作目標(biāo)：抓養(yǎng)成教育，、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，、結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，、重點(diǎn)工作：把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，、具體措施：（一）自身成長方面：努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立正確的教育觀，、針對本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育，、善于觀察幼兒、及時(shí)寫好教育隨筆，做反思型教師.（二）常規(guī)工作班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，、運(yùn)用標(biāo)志，、喝水、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，、如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等；遇到客人會主動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時(shí)會傾聽，、組織孩子一起評價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲？有什么高興的事和不高興的事？遇到了什么困難？大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則.（三）教育教學(xué)工作依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時(shí)間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，、對班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價(jià)工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力.（四）安全工作秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，、定期檢查孩子的指甲，、用晨間談話、做好接送工作，來園和離園時(shí)工作，、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全.（五）家長工作以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，、鼓勵(lì)家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動.（六）各月活動安排9月份：做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，、老師節(jié)10月份：對照幼兒一日生活常規(guī)，、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計(jì)劃結(jié)合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案11月份：開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動開心寶寶，我會讀書活動（從習(xí)慣方面）安全教育工作12月份：加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，、健康寶寶，堅(jiān)持來園活動1月份：幼兒發(fā)展測評.第五篇：最新幼兒園上學(xué)期班級工作計(jì)劃中班四最新幼兒園上學(xué)期班級工作計(jì)劃中班四悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級工作計(jì)劃如下：一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒49名，男生28名，女生21名，這對我們來說是個(gè)有利條件，經(jīng)過小班一學(xué)年的接觸，我們對每位幼兒有了一定的了解，本學(xué)期重點(diǎn)先多關(guān)注新插班的幼兒，加深對他們的了解，使他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級和老師，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼兒園了，有的膽子變大了，有的學(xué)會和同伴交往了，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步形成了一定的規(guī)則意識等；學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動，在活動中知道遵守規(guī)則，對主題活動有較濃厚的興趣，具體表現(xiàn)為：，但自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則；，少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳，摘不到”，但是，針對這些情況，我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習(xí)慣，并建立一些必要常規(guī)，指導(dǎo)幼兒完成，教師提高自身的音樂素質(zhì)，、保教工作為了規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，不能把臟東西放入嘴里，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，，、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，、謙讓、，了解幼兒的需要，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，“”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”、安全工作，重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心，、家長工作做好家長工作，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，，、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，、放心，，、各月工作安排如下九月份：，“老師：您辛苦了！”：“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”（環(huán)境中體現(xiàn)主題）.，：“秋游”（體現(xiàn)幼兒活動足跡）.：，，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）.，：“迎新年”，我們會去努力的，爭取在這個(gè)學(xué)期取得輝煌成就.