【導(dǎo)讀】學(xué)法指導(dǎo)本章的概念較多,要注意矢量和標(biāo)量的不同;本章的公式也很多,學(xué)習(xí)過程中盡量推導(dǎo)公式,圖象多也是本章的一個(gè)特點(diǎn),只有正確的理解圖象的物理意義,才能比較好的利用圖。象分析問題,特別是追及問題。車類問題和簡(jiǎn)單追及相遇問題的的了解,但難度不能太大。本章知識(shí)學(xué)生的掌握情況可能有比較大的差異,要了解大多數(shù)學(xué)生處于什么狀況。到什么程度也決定以什么方式復(fù)習(xí)本章內(nèi)容。預(yù)習(xí)過程梳理知識(shí)確保每一位學(xué)生處于預(yù)習(xí)狀態(tài)。回顧本單元內(nèi)容,可以查閱教材。識(shí)體系和重點(diǎn)難點(diǎn)有所了解。填寫學(xué)案的情況。盡可能多得獨(dú)立完成學(xué)案內(nèi)容,至少完成第一層級(jí)的內(nèi)容。與結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的同學(xué)交流。量時(shí),要注意甄別。能一下子說不全學(xué)了哪些公式,小組討論基本能解決問題,但要說明白也不容易。常常是我們?nèi)菀追稿e(cuò)誤的地方,學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到的。礎(chǔ)不好就以后解決。以教師講解為主處理。記錄要點(diǎn)教師可在學(xué)生完成后作點(diǎn)評(píng)學(xué)生在相應(yīng)的位置做筆記。必要總結(jié)或部分點(diǎn)評(píng)一下。