(經(jīng)典)申報(bào)中學(xué)中一教師職稱個(gè)人總結(jié)-資料下載頁
2024-10-28 19:06本頁面
【正文】 自己，于2005年2月至2008年1月，完成了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科的學(xué)業(yè)，取得四川師范大學(xué)的畢業(yè)證。下面，我就從以下四個(gè)方面，對(duì)自己近年來的工作情況作比較詳細(xì)一些的總結(jié)：一、思想政治素質(zhì)方面自2000年參加工作以來，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。年終考核基本評(píng)為優(yōu)秀。二、教育教學(xué)工作方面自從工作后的第二個(gè)學(xué)期開始，我長期擔(dān)任班主任工作，在學(xué)生的教育上，我的確也有了自己的一些收獲。尊重、相信和熱愛學(xué)生，是良好教育工作的良好開端。在班導(dǎo)工作中充分發(fā)揮班干部的積極作用。創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。管得太多太死，缺乏生機(jī)，班干部能力也得不得提高，還累了自己。要發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面也是給了學(xué)生自主鍛煉的機(jī)會(huì)。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面，我盡可能地準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體。根據(jù)數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂?！敖虒W(xué)是藝術(shù)”，所以，我就創(chuàng)造和欣賞著這種藝術(shù)，不斷提高著自己的教學(xué)水平。三、主要業(yè)績與成果 2002年—2006年擔(dān)任建水十一中總支書記期間，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校大型文藝活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的德育作用。2005獲得建水縣“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號(hào)。2003年9月—2006年7月，我擔(dān)任59班的班主任。在學(xué)校組織的每周一次的“周優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比中，59班經(jīng)常榜上有名。在校方的協(xié)作下，59班這一屆學(xué)生的中才，創(chuàng)造了建水十一中歷史上的新高，15名學(xué)生上入了高中。2006年8月—2007年7月，我又擔(dān)任七年級(jí)71班的班主任。71班獲得了2007年“縣級(jí)優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)。2006年8月—2007年7月，我擔(dān)任七年級(jí)年組組長。一年下來，我始終努力做好教師與教師之間、教師與學(xué)生之、學(xué)生與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作。在對(duì)三個(gè)年級(jí)組做整體綜合的評(píng)價(jià)中，我所負(fù)責(zé)的七年級(jí)組的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一至好評(píng)和認(rèn)可。教學(xué)成績方面：2003至2006年期間，59班的數(shù)學(xué)縣統(tǒng)測(cè)成績一直都比較良好：七年級(jí)上、下學(xué)期均名列縣排名第7；八年級(jí)上、下學(xué)期分別名列縣排名第第6；九年級(jí)上學(xué)期排在第6。2006至2007年（任七年級(jí)71班、八年級(jí)68班數(shù)學(xué)），71班，因?qū)W校在班級(jí)的編排上與過去有了變化，雖然沒有了先前那各快班的優(yōu)勢(shì)，但在上下兩個(gè)學(xué)期的縣統(tǒng)測(cè)中71班的數(shù)學(xué)成績?cè)诳偩稚厦黠@優(yōu)于另兩平行個(gè)班。由于人員的變動(dòng)，我又被調(diào)任68班的數(shù)學(xué)，通過一學(xué)年的努力，也取得了相對(duì)滿意的成績。在2005年，我所指導(dǎo)的學(xué)生在建縣初中數(shù)學(xué)知識(shí)競賽中成績顯著，獲得指導(dǎo)教師“二等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。在2006至2007學(xué)年學(xué)校組織的教學(xué)競賽中，上學(xué)期獲得“一等獎(jiǎng)”下學(xué)期獲得“二得獎(jiǎng)”。四、今后需努力改進(jìn)的方向及措施 “以人為鏡，可以明得失”。把自己與他人進(jìn)行比較后，方發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在諸多不足（如對(duì)學(xué)困生的幫輔上，力度不夠及收效甚微；教學(xué)中對(duì)知識(shí)講授的深淺把握不當(dāng)?shù)龋?，為此，以下是我今后的幾點(diǎn)改進(jìn)措施：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)研究，掌握教育發(fā)展的方向。加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。將學(xué)困生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；在班導(dǎo)工作中，注重集體精神的建設(shè)，發(fā)揮群體育人的作用。加強(qiáng)與科任教師及其班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題?？傊@些年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進(jìn)取，爭取做出更好的成績。在在在在在在此在在此在在在此在在此在在此在在在在此在在此在在在在在在在大A 作為一名普通的教學(xué)工作者，要始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。與同行共同制訂并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，自覺主動(dòng)地去聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1