【正文】 基礎(chǔ)。五、主講人：鐘xx六、講座負(fù)責(zé)人：張錄應(yīng)聯(lián)系電話：*****七、講座預(yù)期效果：相信通過這次的講座，能夠給在校大學(xué)生帶來輕松愉快的心情，也有個積極向上的態(tài)度投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不再為考試而煩惱，不再因?qū)W習(xí)而焦慮，不再為一次的失敗而灰心喪氣。再次相信江西藍(lán)天學(xué)院在校生對心理健康講座有個新的認(rèn)識和了解。同時會有許多學(xué)生會明白什么叫心理健康，而且主動了解心理健康，對心理協(xié)會以后在藍(lán)天的工作打下基礎(chǔ)。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳資料復(fù)印150份15元嘉賓飲料：20元條幅扣針：20元其它資料打印：5元十、講座對象：在校大學(xué)生十一、指導(dǎo)單位：xxx學(xué)院心理健康中心主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會承辦單位：心理協(xié)會心理健康講座策劃書13一、活動主題：作為一個大學(xué)生，你真的準(zhǔn)備好了嗎二、活動背景：xx級新生剛到學(xué)校不久，對學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，特別是剛進(jìn)入大學(xué)時大部分的同學(xué)都存在一系列的心理問題，在這適應(yīng)的階段，如果過渡得好，對整個大學(xué)階段以至日后的的成長都會產(chǎn)生積極的影響，否則，就容易出現(xiàn)適應(yīng)上的問題從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。三、活動目的：使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識；使同學(xué)們正確認(rèn)識大學(xué)，大學(xué)學(xué)習(xí)及大學(xué)生活。增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視；提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。制定正確的奮斗目標(biāo)，過好三年大學(xué)生活。四、活動參與人：xx級全體學(xué)生五、活動地點(diǎn)：藝術(shù)樓小禮堂六、活動安排與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負(fù)責(zé)。宣傳：宣傳海報內(nèi)容由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，海報宣傳的時間為10月11日到10月13日，海報貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。各班導(dǎo)生宣傳，參加活動的老師邀請由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。大屏幕PPT的制作?，F(xiàn)場秩序的維持由心協(xié)負(fù)責(zé)由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語系于14號，計算機(jī)與藝術(shù)系于16號舉行?；顒恿鞒蹋?）由主持人介紹主講老師及到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師2）心理健康老師講解心理健康知識，期間老師準(zhǔn)備一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。聽完老師的講解后，學(xué)生不明白的可以向老師提出問題，現(xiàn)場互動。七、可行性分析：同學(xué)們的需求。由于同學(xué)們剛從高中踏入大學(xué)，角色發(fā)生了一定的變化，在這關(guān)鍵的時刻，新生們需要有人指引他們更快地進(jìn)入角色，調(diào)節(jié)心理上的不適應(yīng)。宣傳到位心理老師蒞臨講解八、活動預(yù)算物品數(shù)量單價（元）總價（元）用途附：活動中應(yīng)注意的問題：活動流程可由主講老師自己掌控。小禮堂布置好后檢查麥克風(fēng)是否正常心理健康講座策劃書14一、講座名稱：傳遞心聲，驛動心靈二、主辦方：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委策劃承辦方：校學(xué)生會心理發(fā)展部協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部 微博團(tuán)隊(duì)主講人：諶海燕教授（思政部、大學(xué)生心理健康咨詢中心咨詢師）參加人員：校學(xué)生會 各院系團(tuán)總支、學(xué)生會 及其他學(xué)生代表邀請人員：九江學(xué)院心理協(xié)會 九江學(xué)院、九江職業(yè)大學(xué)、江西財經(jīng)微博達(dá)人時間：3月xx日地點(diǎn)：四棟學(xué)術(shù)廳三、講座背景根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。四、講座目的提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識，增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識.在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。五、宣傳方式張貼宣傳橫幅、海報各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳、各班心理委員宣傳新浪微博線上預(yù)熱（提前10天）利用廣播站、校報進(jìn)行活動預(yù)告六、講座方式主講人講解、授課。微博大屏幕進(jìn)行講座直播。微博提問，現(xiàn)場答疑。微博大屏幕現(xiàn)場抽取10位獲得校大學(xué)生心理健康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)“人生、戀愛、職業(yè)定向、社會定位”心理輔導(dǎo)一次。七、活動流程活動前準(zhǔn)備工作：①物品準(zhǔn)備：寫好邀請函、橫幅、海報及活動所需物品（電腦、獎品等）②宣傳方面：提前十天新浪微博預(yù)熱；校廣播站進(jìn)行活動預(yù)告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動介紹；各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳；各班心理委員宣傳。③邀請人員：按時發(fā)送邀請函(包括老師、微博達(dá)人、各院系心理部及工作人員。)活動中：⑴所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個小彩排。⑵活動開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。⑶電腦手機(jī)微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動游戲、微博提問、現(xiàn)場抽獎及獎品）⑸講座開始：第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場提問）⑹主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎（五名），講師休息。⑺互動游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請同學(xué)上場游戲，主講人組織同學(xué)們進(jìn)行游戲，并闡述其中道理）⑻講師講座再次開始：第二部分：社會定位、職業(yè)定位（如何更好面對社會及所需素質(zhì)等大學(xué)生關(guān)心的問題）的講授。講師再次進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場提問。⑼主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎（五名）⑽集體游戲環(huán)節(jié)主講人綜述，并宣布獲獎人員。⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻(xiàn)》，并邀請全體簽名留念。）⑿工作人員打掃衛(wèi)生。*：抽獎活動中是將微博、電話、qq提問的朋友寫在紙上隨機(jī)抽獎，并將微博（九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校心理發(fā)展部微博）推出！以后更好的為全體學(xué)生解決心理問題。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算橫幅三條海報十張礦泉水若干邀請函若干獎品若干九、全體校心理發(fā)展部開會總結(jié)感想。校心理發(fā)展部xx年2月24日擴(kuò)展資料：心理健康講座策劃書心理健康講座策劃書一、活動背景：在現(xiàn)代社會中，由于競爭的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的大學(xué)生。我們身上肩負(fù)了祖國的希望與未來，心理健康極為重要。為此，我們對全校同學(xué)做了一次心理問卷調(diào)查，將結(jié)果匯總。并以講座的形式來幫助更多的人走出心理誤區(qū)，為我們創(chuàng)造一個美好和諧的環(huán)境。二、活動口號：關(guān)注心理、走向健康、擁抱成功四、負(fù)責(zé)人：XXX四、活動時間：2013年XX月XX日五、活動地點(diǎn)：五樓音樂廳②、由心協(xié)成員將所有問卷調(diào)查表進(jìn)行分類整理③、歸納出問卷中的主要問題，反映給心理咨詢室老師，為講座提供依據(jù)Ⅱ、責(zé)任安排：①、宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)本次宣傳活動，主要有宣傳海報、展板。并向全校師生廣發(fā)邀請函、懸掛橫幅、借助廣播臺宣傳（注：由一名人員進(jìn)行現(xiàn)場拍照）。②、安全：由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行現(xiàn)場秩序維護(hù)并負(fù)責(zé)保證安全責(zé)任。③、主持：會議主持由秘書部負(fù)責(zé)，選定一名主持。:///④、服務(wù)：人事部負(fù)責(zé)現(xiàn)場嘉賓的茶水。⑤、互動：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)生的問題紙條。Ⅲ、活動流程：①、由主持人先進(jìn)行介紹到場嘉賓。②、介紹本次活動目的及介紹主講專家。③、由主講專家進(jìn)行講座④、聽講同學(xué)可將自己的疑惑寫成紙條，有外聯(lián)部負(fù)責(zé)交給主持人（主講中進(jìn)行）⑤、主講老師進(jìn)行答疑解惑⑥、主講結(jié)束、主持人進(jìn)行結(jié)束語⑦、鼓掌歡迎嘉賓退場、學(xué)生按秩序退場。⑧、心協(xié)會員整理會場。②、檔案管理：子備檔八、會議總結(jié)：報告上交會長?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)以后工作。:///