學習李若鵬書記講話心得體會-資料下載頁
2024-10-28 19:01本頁面
【正文】 家貴的感人事跡，深深被這種無私奉獻的精神所感動。農(nóng)加貴用27年的堅守，讓那些飽受歧視的孩子感受到人間的溫暖?！拔覠o法用言語描繪這樣的感動，如果非要說他像什么，我覺得他像茶葉，而‘麻風村’就是一壺滾燙的開水，農(nóng)加貴是浸泡在開水里的茶。他在開水中不斷地忍受煎熬，在沉浮間成全了孩子，也成全了自己?！睖嬖窗嗬现行男ＰｉL吳沛軍在與新教師們交流著，農(nóng)加貴在沉浮中讓自己的人格得到了舒展，歲月改變了他最初的顏色，他也把“麻風村”這一壺滾燙的開水變成了香噴噴的香茶。選擇真的需要勇氣。聽說麻風病，人們總會不寒而栗，更別說“麻風村”了。在這種環(huán)境與人情的考驗中，年僅20歲的農(nóng)加貴沒有放棄?！拔乙苍谶吔?、在教育一線工作，我認為我也在播撒青春的希望?？僧斘易x了農(nóng)加貴的故事后，才發(fā)現(xiàn)我那點兒良好的自我感覺太渺小、太微不足道了?！苯處焸円黄鸱窒碇r(nóng)加貴的故事，她為堅守在一線的教師們感到不容易，更為像農(nóng)加貴那樣讓山里孩子放飛希望的教師感到自豪?！巴砩系慕淌覠艄饣璋?，學生的桌椅破舊不堪，學生坐的是長條板凳，這種凳子在我們家鄉(xiāng)20年前就被淘汰了?！被叵肫?年前剛到學校時的情景如是說，“不過，后來我發(fā)現(xiàn)，扎根邊疆獻身教育事業(yè)的外省人大有人在，我并非孤軍奮戰(zhàn)。農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻給求知若渴的山里娃，相比之下，我現(xiàn)在的工作環(huán)境非常好?！薄爸灰枰疫€會在這里教下去！”從一人教3個班到一個人教完6個年級，農(nóng)加貴用堅守詮釋了奉獻的內(nèi)涵。“原本以為我曾經(jīng)在偏遠、交通不便、信息閉塞、語言不通的鄉(xiāng)村小學任教，已經(jīng)夠艱苦了，現(xiàn)在各種繁重的工作讓我感覺沒有喘氣的機會，然而比起農(nóng)老師，我遇到的那些困難又算得了什么！我為自己那不該有的想法感到內(nèi)疚?！痹腥诉@樣說：“雖然時代進步了，物質(zhì)豐富了，條件改善了，但農(nóng)加貴把教書作為人生事業(yè)追求的精神沒有過時，它對今天的教育工作者仍有很強的啟迪意義?！辈试浦?，農(nóng)加貴這顆“啟明星”，正讓更多的教育人有所追思、有所感悟、有所作為！
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