【正文】 作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力；提高移動(dòng)、躲閃能力30米自然放松跑，“釣魚”游戲八(1)初步掌握滾動(dòng)方法，發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。立定跳遠(yuǎn)，前后、左右滾動(dòng)。(2)體驗(yàn)快速跑動(dòng)作，發(fā)展速度、靈敏和移動(dòng)躲閃能力。30米快速跑，“老鷹捉小雞”游戲。(3)樂于和同伴一起參與游戲，并能在游戲中進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。投擲游戲——開“飛機(jī)”。九(1)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力縱叉；“蹺蹺板”；(2)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力橫叉；跳短繩；(3)發(fā)展協(xié)調(diào)性，與同伴合作學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中互幫互學(xué)游戲課：跳進(jìn)去拍人；蹦蹦跳跳；十(1)初步體驗(yàn)擲遠(yuǎn)動(dòng)作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和移動(dòng)、躲閃能力持輕物擲遠(yuǎn)，“沖過戰(zhàn)壕”游戲(2)隨同集體完成隊(duì)列操練，發(fā)展跳躍能力隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)，“青蛙過河”游戲(3)初步學(xué)會(huì)簡單舞蹈和跳皮筋動(dòng)作，體驗(yàn)集體和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。跳小繩，簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)。十一(1)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力前后滾動(dòng)；障礙賽跑；(2)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力左右滾動(dòng)；“打鴨子”；(3)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力，與同伴合作學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng)；換物接力；十二(1)初步體會(huì)單跳雙落方法，發(fā)展跳躍能力，提高柔韌素質(zhì)跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑，各種壓腿練習(xí)(2)知道自己的身體變化，學(xué)會(huì)人體測量方法，提高靈敏、反應(yīng)能力“學(xué)會(huì)測量身高和體重”，“跳進(jìn)去拍人”游戲(3)初步學(xué)會(huì)擲遠(yuǎn)和簡單舞蹈動(dòng)作，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)和投擲能力。持輕物擲遠(yuǎn)，簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)。十三(1)復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操；“老鷹捉小雞”；(2)復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操；單腳跳接力；(3)復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操；“老狼”；十四(1)掌握投準(zhǔn)動(dòng)作，發(fā)展投準(zhǔn)能力和移動(dòng)、躲閃、跳躍能力。持輕物投準(zhǔn)，“釣魚”游戲。(2)提高柔韌、靈敏、反應(yīng)素質(zhì)和奔跑能力。在各種圖形內(nèi)相互追拍，各種壓腿練習(xí)。(3)提高快速奔跑的能力30米快速跑；無窩的兔子；十五(1)掌握助跑中的跳遠(yuǎn)動(dòng)作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑，“拍球比多”游戲(2)學(xué)會(huì)調(diào)控活動(dòng)中的情緒，體驗(yàn)體育活動(dòng)樂趣，提高靈敏，協(xié)調(diào)素質(zhì)“體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣”，“跳繩”游戲(3)發(fā)展一般耐力素質(zhì)，在球類游戲中體驗(yàn)傳球動(dòng)作400~600米走走跑跑，“傳球比快”游戲十六(1)初步掌握跳躍和基本舞步動(dòng)作，發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑(2)初步掌握各種壓腿方法，提高柔韌素質(zhì)和揮拋、轉(zhuǎn)體等能力揮拋地滾小皮球，各種壓腿練習(xí)(3)在走走跑跑中培養(yǎng)意志與毅力，發(fā)展一般耐力，學(xué)會(huì)傳球方法400~600米走走跑跑，“傳球比快”游戲十七(1)初步掌握簡單的舞蹈動(dòng)作，提高柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)，跳短繩(2)體驗(yàn)集體與個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和投擊能力。各種形式跳短繩，“投擊活動(dòng)目標(biāo)”游戲。(3)發(fā)展柔韌素質(zhì)，提高靈敏、反應(yīng)、跳躍能力。各種壓腿練習(xí)；“跳進(jìn)去拍人”游戲。十八(1)在活動(dòng)中尊重他人、關(guān)心他人游戲課：搶位置；貼人(2)提高柔韌、靈敏、反應(yīng)素質(zhì)和奔跑能力。在各種圖形內(nèi)相互追拍，各種壓腿練習(xí)。(3)描述模仿動(dòng)物爬行的情緒表現(xiàn)，提高協(xié)調(diào)素質(zhì)和擲遠(yuǎn)能力。持輕物擲遠(yuǎn)，模仿動(dòng)物爬行。十九機(jī)動(dòng)（各項(xiàng)內(nèi)容測試）第五篇：小學(xué)一年級下冊體育教學(xué)工作計(jì)劃（定稿）一年下冊級體育教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容分析一年級體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動(dòng)作教得復(fù)雜化，也不宜已競技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。二、教學(xué)總目標(biāo)進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)重難點(diǎn)養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。小學(xué)生廣播體操。各種跑、跳、投練習(xí)。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。五、教學(xué)主要措施認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。寫好教案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。及時(shí)進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評到教師評價(jià)。