【正文】 了改變。在這個(gè)基礎(chǔ)上再作一次認(rèn)真部署，把下一步的工作做深做實(shí)，建立加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的長效機(jī)制。要建立必要的投入機(jī)制。對于青少年校外活動(dòng)建設(shè)、精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)、公益廣告的制作播出和重大道德實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步加大投入，各級財(cái)政要設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，給予必要的資金支持。要建立工作機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)工作力量，確保有人干事。去年，經(jīng)自治區(qū)黨委同意，自治區(qū)編辦為自治區(qū)文明辦增加了2個(gè)編制，在文明辦設(shè)立了未成年人思想道德建設(shè)工作處。但是，目前各地州市文明辦都沒有專職人員抓這項(xiàng)工作，中央把這一問題專門在督查報(bào)告中提了出來。各地要按照中央的要求，結(jié)合實(shí)際，抓緊建立未成年人思想道德建設(shè)的工作機(jī)構(gòu)，配備專職人員，保證未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作有效推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展。同志們，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程。讓我們在自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)方面，進(jìn)一步加大工作力度，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面，為推動(dòng)新疆改革發(fā)展穩(wěn)定，構(gòu)建和諧新疆作出新的更大的貢獻(xiàn)。《自治區(qū)青少年思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作匯報(bào)會(huì)議紀(jì)要》的主要精神是：第一、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。教育部門要研究建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量考核評價(jià)體系，大力推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。第二、繼續(xù)強(qiáng)力凈化社會(huì)文化環(huán)境。繼續(xù)加大網(wǎng)吧管理力度，健全完善網(wǎng)吧管理的政策法規(guī)，堅(jiān)持總量控制，提倡連鎖經(jīng)營，實(shí)行集中監(jiān)控，堵塞管理漏洞，重點(diǎn)整治背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村集鎮(zhèn)的違法違規(guī)網(wǎng)吧，嚴(yán)管重罰接納未成年人、超時(shí)營業(yè)等行為，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”。第三、進(jìn)一步為青少年提供更多健康的文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。各地、各部門要切實(shí)加強(qiáng)校外活動(dòng)場所的建設(shè)、管理和使用，為廣大青少年提供基本、普遍和均等的公共服務(wù)。第四、進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各級黨委要把青少年思想道德建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，量化到對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績考核中，作為各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)測評的重要考核標(biāo)準(zhǔn)，把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部提拔使用的依據(jù)。第三篇：未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系XXXX學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案為推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)上級文件；一、指導(dǎo)思想；以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十；二、主要內(nèi)容及目標(biāo)；加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生德育工作，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，增；三、工作任務(wù)；（一）積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；《社會(huì)主義核心價(jià)值》為推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定以下具體實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務(wù)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校工作全過程和各方面，廣泛開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)學(xué)校德育、體育、美育工作，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機(jī)制，積極營造良好社會(huì)文化環(huán)境，引導(dǎo)未成年人勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、主要內(nèi)容及目標(biāo)加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生德育工作，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)育人效果，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。深入開展“學(xué)雷鋒”、“做一個(gè)有道德的人”、“美德少年”等主題活動(dòng)，推進(jìn)對學(xué)生的文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展。建立科學(xué)合理的德育評價(jià)體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過程中，加強(qiáng)德育工作在各學(xué)科教學(xué)中的滲透力度。三、工作任務(wù)（一）積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育作為第一位的任務(wù)，融入到學(xué)校教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化以及班主任工作、學(xué)校日常管理等具體環(huán)節(jié)，切實(shí)做到全員育人、全方位育人。、國情教育、“六五”普法教育，深入開展友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國“三愛”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價(jià)值，增強(qiáng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在參與中認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（二）廣泛開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，對廣大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)大志向。促進(jìn)學(xué)生把個(gè)人夢想和民族夢想緊密融合在一起，把個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合在一起，把個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起?！敖處煿?jié)”、新中國成立65周年，元旦等，組織開展“我的中國夢”征文、講座、演講、文藝表演等系列活動(dòng)。依托主題班會(huì)、國旗下講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、道德講堂等載體，舉辦“中國夢”主題宣講活動(dòng)，大力推進(jìn)“我的中國夢”主題校園文化建設(shè)活動(dòng)。（三）積極開展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)、做美德少年評選表彰，開展灑掃應(yīng)對、日行一善道德實(shí)踐，開展黨在我心中、優(yōu)秀童謠傳唱，開展文明小博客、自辦節(jié)日小報(bào)等道德實(shí)踐活動(dòng)。 “網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)等，學(xué)生參與面要求達(dá)到80%以上。，創(chuàng)新“道德講堂”活動(dòng)形式，豐富“道德講堂”活動(dòng)內(nèi)容與形式，將道德講堂延伸到教學(xué)課堂，不斷擴(kuò)大道德講堂覆蓋面，努力創(chuàng)建“精品”道德講堂。（四）開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)、校報(bào)?？⑿@網(wǎng)或廣播站等文化陣地建設(shè)，積極組織開展音樂、舞蹈、書畫、經(jīng)典誦讀、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。，抓好友善教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、善心、同情心；抓好孝心教育，教育學(xué)生孝敬父母，尊敬長輩；抓好誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生守時(shí)、誠信、知錯(cuò)就改。，設(shè)計(jì)活動(dòng)主題和載體，通過禮儀宣傳教育和踐行養(yǎng)成，提高學(xué)生文明素質(zhì)。組織開展文明班級評選活動(dòng)。，引導(dǎo)廣大師生努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，特別要深入開展“杜絕浪費(fèi)文明餐桌”主題教育，營造勞動(dòng)光榮、節(jié)約光榮的濃厚校園文化氛圍。，培育良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，凝練符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校精神，提升師生員工共同追求的核心價(jià)值，保障師生精神面貌積極向上，師生、同學(xué)、家校關(guān)系和諧。（五）凈化校園及周邊文化環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)良社會(huì)文化環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)教育部門在凈化社會(huì)文化環(huán)境中承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，定期開展校園周邊環(huán)境排查工作，重點(diǎn)排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂場所、影像制品、非法出版物等影響學(xué)生健康成長的場所，及時(shí)清查校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)、銷售網(wǎng)點(diǎn)，并將情況及時(shí)報(bào)公安、文化等相關(guān)部門。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，加強(qiáng)德育課程教學(xué)，其他學(xué)科教學(xué)中積極滲透德育內(nèi)容，充分利用“我們的節(jié)日”對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和傳統(tǒng)文化教育，發(fā)揮家庭、社會(huì)教育的作用，各級引導(dǎo)學(xué)生不斷提高思想道德素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想和信念，增強(qiáng)辨別是非和自我控制的能力。結(jié)合“我與文明同行”、“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)，繼續(xù)開展一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”、書畫攝影展、經(jīng)典誦讀活動(dòng)等校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和道德情操，以良好的校園文化對學(xué)生進(jìn)行文化熏陶，促使學(xué)生在活動(dòng)中逐步樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要向廣大師生推薦優(yōu)秀書籍、刊物和影視音像作品，豐富學(xué)生課余文化生活，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制有害出版物和有害影像 制品。充分利用各級各類愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生校外教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。配合公安、文廣新局、工商等部門加強(qiáng)對全市的所有文化經(jīng)營場所的全面檢查，加大對校園周邊出版物和音像制品經(jīng)營場所的監(jiān)管力度，配合工商部門對“黑網(wǎng)吧”的取締工作。（六）進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校市級心理咨詢站的作用，以學(xué)校心理咨詢室為依托，加強(qiáng)輔導(dǎo)站的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善輔導(dǎo)中心的服務(wù)功能，進(jìn)一步提高心理健康輔導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。（七）家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。通過家長學(xué)校、家長會(huì)、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學(xué)正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認(rèn)識，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成，提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和學(xué)生的參與性，引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同形成教育合力。三、工作要求（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機(jī)，把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，進(jìn)一步明確加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)及目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作理念，強(qiáng)化工作措施，拓展工作載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務(wù)。（二）加大宣傳教育力度。要充分利用社會(huì)新聞媒體、校園廣播站、宣傳欄、、微博、微信等宣傳陣地，大力宣傳報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況、特色做法和工作成效，營造濃厚的社會(huì)輿論氛圍，廣泛動(dòng)員吸引廣大師生積極參與未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。（三）及時(shí)收集整理檔案資料。為做好未成年人思想道德建設(shè)迎檢測評的材料準(zhǔn)備工作，按照一事一檔的要求，為每次活動(dòng)建立完備的電子檔案和文字檔案，檔案包括行動(dòng)計(jì)劃方案、活動(dòng)圖片、活動(dòng)總結(jié)以及媒體報(bào)道等相關(guān)內(nèi)容。第四篇：常州未成年人思想道德建設(shè)工作測評2018年常州市未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（家長卷）：①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解、家庭教育為主要內(nèi)容的成長指導(dǎo)中心的地址、熱線電話或者其他聯(lián)系方式嗎？ ①知道 ②不知道，您覺得有沒有未成年人進(jìn)網(wǎng)吧？ ①有，較多 ②有，很少 ③沒有 ④不了解 ？①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解（入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式）？①參加過 ②沒有參加？①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解 ？①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解 （村）組織的文體活動(dòng)嗎？①經(jīng)常參加 ②偶爾參加 ③從沒參加過 ④不了解？ ①經(jīng)常 ②偶爾 ③從沒去過，常州一直開展“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)青少年從小養(yǎng)成良好品格和文明習(xí)慣，您感到您所熟悉的孩子在講文明禮貌方面有明顯變化嗎？ ①有明顯變化 ②有所改觀 ③沒什么變化縣區(qū) 考察點(diǎn) 調(diào)查員 2018年常州市未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（學(xué)生卷）？能不能說出幾個(gè)來？ ①能 ②知道一部分 ③不能“八禮四儀”活動(dòng)嗎？ ①參與 ②沒有參與 ③沒有這項(xiàng)活動(dòng) ？ ①有 ②沒有 ③不清楚？ ①滿意 ②基本滿意 ③不滿意 ？ ①是 ②基本做到 ③不能、少先隊(duì)課時(shí)間上語文、數(shù)學(xué)課的現(xiàn)象？ ①有 ②沒有、美術(shù)等藝術(shù)課的上課時(shí)間和上其他課的現(xiàn)象？ ①有 ②偶爾有 ③沒有、歌廳、游戲廳嗎？ ①有 ②沒有 ③不清楚、場所條件滿意嗎？ ①滿意 ②基本滿意 ③不滿意 ④不清楚？ ①經(jīng)常 ②偶爾 ③從沒去過、愛國主義教育基地、校外實(shí)踐基地參加過“八禮四儀”活動(dòng)？①經(jīng)常參加 ②偶爾參加 ③從沒參加過縣區(qū) 考察點(diǎn) 調(diào)查員第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作季度測評總結(jié)我校系統(tǒng)開展未成年人思想道德建設(shè)工作季度測評為扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，確保創(chuàng)建全省文明城縣工作深入開展，近日，縣創(chuàng)文辦、縣教育局聯(lián)合組織開展未成年人思想道德建設(shè)工作季度測評，縣委宣傳部副部長、縣文明辦主任、縣創(chuàng)文辦副主任、縣文明辦副主任分別帶領(lǐng)測評組深入縣轄中小學(xué)校開展未成年人思想道德建設(shè)工作季度測評。測評組通過實(shí)地考察和材料審核等方式測評我校未成年人思想道德建設(shè)工作情況，測評組充分肯定了我校中小學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)工作的成績，主要體現(xiàn)在：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)制健全。學(xué)校成立了創(chuàng)建全省文明城縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，成立“創(chuàng)文”機(jī)構(gòu)、配備人員、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，為未成年人思想道德建設(shè)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，縣轄三區(qū)教育部門建立檢查督導(dǎo)機(jī)制，督導(dǎo)檢查常態(tài)化開展，從而推動(dòng)學(xué)?！皠?chuàng)文”工作有序推進(jìn)。二是扎實(shí)開展系列主題活動(dòng)。各地各校以“創(chuàng)文”為契機(jī)，深入開展了感恩勵(lì)志教育、法制教育、禁毒教育、“做一個(gè)有道德的人”等一系列主題教育，大力掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)高潮，有效提高了未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和有效性。三是資料歸檔規(guī)范。各地各校按照縣創(chuàng)文辦、縣教育局的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資料整理，從測評情況看，學(xué)?！皠?chuàng)文”資料整理基本能做到規(guī)范、統(tǒng)一、齊全。針對學(xué)校周邊環(huán)境整治、校園文化建設(shè)及學(xué)校場室建設(shè)，測評組提出了中肯的意見和建議。