【正文】 伯爾曼曾經說過“法律必須被信仰，否則它將形同虛設”。要想法律的作用得到發(fā)揮、價值得到體現(xiàn)、精神得到推崇，每個社會成員應具備的“法律信仰”是必不可少的，與此相反，一個國家的司法體系必然架空。第六件事便是執(zhí)行難的問題?；鶎臃ㄔ鹤鳛閳?zhí)行的主陣地,擔負著全國80%的案件執(zhí)行。但基層傳統(tǒng)的文化背景、特殊的地緣關系使得基層法院的執(zhí)行現(xiàn)狀并不樂觀,案件的實際執(zhí)結率不盡人意。我雖然不在執(zhí)行局，但我的一些同學曾在那里實習，我們私下里經常交流，也不止一次的聽法官們提起過，所以還是又一定體會的。一個判決下來了，這個案子算不上是真正意義上的完結，只有等到判決的內容執(zhí)行完畢才稱的上是完美意義上的結束。而我了解到的情況經常是判決內容得不到兌現(xiàn)。一些當事人為了逃避責任往往采取欺詐隱瞞的作法。有的推脫欠債、有的轉移財產，還有甚者連假離婚都敢用。這便不得不讓人擔憂法律的威嚴和公信度的問題。執(zhí)行難是全國性的問題。其中的原因很多，有執(zhí)行的環(huán)境問題，經常秩序不正常等因素。也不排除執(zhí)行法官的素質問題。我想解決這方面的問題可以從以下考慮。首先，改革司法體制和完善法律制度，恢復制度系統(tǒng)的平衡。具體來講就是解決司法獨立性問題，減少部門和地方對司法活動的影響，增強法院的抗干擾能力以及進一步完善法律制度和統(tǒng)一信息管理制度加重對逃避法律責任、拒不履行法院判決行為的懲處力度，對于那些膽敢藐視司法權威的行為人，應當作為刑事犯罪來懲處，另外還需構建統(tǒng)一的信息平臺使當事人無法逃避法律責任，也逃避不了法律責任。其次，加強法院自身建設。執(zhí)行難的問題，雖然有體制和制度原因，但也有人為因素，特別是法官辦案的公正性因素。己不正豈能正人，這是最基本的規(guī)則和道理。最后談談我自身的問題吧。通過連日來的學習讓我有了一個深切的體會：理論知識掌握不夠，很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的；實踐技能也不牢，很多基本社會方面的能力仍欠缺錘煉。而且也不能很好的把二者融合起來。具體來講就是課堂上的教學側重理論知識的掌握，而對實踐方面卻很少涉及。這致使我們在實踐過程中經常捉襟見肘。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對我們來說都很陌生，也經常使我們感到束手無策。還是拿整理卷宗來說吧，它看似微不足道，但其中所隱含的規(guī)律卻不是一眼就能看懂的，其中的每一頁訴訟文書都是有其合理的擺放次序的。因此在這里說句題外話，學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生實習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才。我本人就從中獲益匪淺，所以我是非常支持這次實習的。第五篇：暑期法院實習報告二十五天的實習生活就這樣落下了帷幕，回想起這段時間在法院的經歷不禁有些感慨。我對法院有著很特別的情節(jié)—向往﹑崇敬。這不僅僅是因為我是一名學習法學的學生，還因為法院本身在我國的特殊地位：法院是我國司法活動的核心機構，它有著嚴謹?shù)倪\作體系和程序，是掌握司法裁判的神圣所在。今年暑假期間，已大二的我有幸來到我家所屬縣的縣人民法院—潁上縣人民法院完成我的實習任務。雖然是為了完成作業(yè)才進行實習的但是我一點也沒有馬虎，真的很認真的對待和處理法院交給我的工作。而通過這次在法院的踏踏實實的實習，我不僅豐富了自己的人生閱歷與社會經驗，更加深入地了解了法院，提高了自己的社交能力，而且通過將在學校學到的書本上知識應用到了實踐中，了解到理論與實際的差距，進一步提高了自己的法律素養(yǎng)。很感謝潁上縣人民法院給我這么好的鍛煉機會，還有法院各位同志對我的認真耐心的教導和幫助。以下是對本次實習活動的總結：一．實習目的。本次實習的目的主要有三個：（一）深入司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟悉審判程序的同時，發(fā)現(xiàn)其中存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性思考。（二）理論聯(lián)系實際，將自己在學校所學的專業(yè)理論知識應用到實踐中去，并在實踐的基礎上加強對理論知識的更深度認識。（三）利用本次機會找到從法學學習者到法學工作者身份轉變的現(xiàn)實途徑，了解理論與實際的脫軌，從中找到平衡點，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實能力一個準確的定位。（四）鍛煉自己在不同領域的人際交往能力。二．而實習單位及崗位介紹。本次實習單位是安徽省潁上縣人民法院，七成立于二十世紀中葉，經歷了半個世紀的發(fā)展逐步得到完善。七內設機構有政治處、紀檢監(jiān)察室、辦公室、研究室、審判監(jiān)督庭、案件質量評查室、司法技術鑒定管理辦公室、立案庭、刑事審判庭、民事審判第一庭、第二庭、第三廳、行政審判庭、經濟審判庭、執(zhí)行局和法警大隊等。各機構相互獨立而又相互關聯(lián)不可分割，為了保護人民利益和把我國建設成為社會主義法治國家的共同目標而相互協(xié)作共同努力著。三．實習內容及過程。本次實習我對具體工作崗位是民事審判庭第三庭書記員。書記員主要是在法官的指導和指揮下負責完成審判和執(zhí)行中的輔助性工作，所以書記員的工作是瑣碎而又需要細心的。書記員的主要工作范圍包括整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調解、談話筆錄，送達法律文書等。除此之外我還參加了一次旁聽，從當事人的角度看司法審判活動。本次實習過程中我做的最多的一項工作就是整理卷宗及掃描案卷，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)目錄和卷宗目錄、裝訂案卷等。雖然這種工作很瑣碎，只是一遍遍地重復幾個動作，但是每當看著一沓沓的案卷被我從第一頁翻閱到最后一頁時，心里還是挺有成就感和滿足感的。其實這看似簡單的工作對我這個專業(yè)課還沒有學完的學生來說還是不太容易的，比如有的卷宗里的資料不是很詳細，或者遇到新的沒接觸過的東西，每當碰到這種情況時我只好一遍遍地庭里的正式書記員請教，而她們也會耐心地教我，真的很感謝她們。當然，因為她們有些不是法學專業(yè)畢業(yè)而且從事法院工作的時間又不長，所以也會有被我問地無法回答的時候，這是我就只好請教一下同學然后按自己的理解行事了。所謂送達開庭傳票及判決書、調解書等法律文書，大多數(shù)情況下就是通過電話叫當事人到法院來將文件交給他們并告知他們相關的權利和義務，然后讓他們填寫好送達回證就行了。當然也會出現(xiàn)當事人不肯配合的情況，這時法院法院可以采用公告或郵寄的方式送達，也可以留置送達，而并不影響效力的發(fā)生。四．通過這次實習我還發(fā)現(xiàn)了亟待解決的問題。（一）因為書記員的工作有很多是不具備專業(yè)法學知識的人也能夠勝任的，所以像這種基層法院也會招不具備法學專業(yè)知識的人做書記員，甚至有些法官也并非受過專業(yè)教育，這勢必會負面影響法院的工作質量和工作效率，從而減慢我國建設現(xiàn)代化法制國家的進程。所以我想說的是，要想法院的運行更加專業(yè)化、水平化，在注重工作人員實踐經驗的基礎上必須提高其專業(yè)素養(yǎng)。（二）我真的要提高自己的計算機水平了，因為我了解到有些法院的筆錄基本全部是電腦輸入，這對于沒學過速錄的我來說還真是具有挑戰(zhàn)性。（三）對于大多數(shù)當事人來說，他們只知道自己享有訴權，卻對訴訟過程中的義務一無所知，這給法院的工作帶來很大的麻煩，看來將設法治國家還有很長的路要走。五．鑒于以上的總結，我領悟到想要得心應手地從事法院工作絕非只學好專業(yè)知識就可以的，學好專業(yè)知識只是基礎，更重要的是要在不斷的探索實踐中強化和靈活運用。在以后的學習中我認為在努力學好專業(yè)知識的同時應該更積極廣泛地參與司法實踐，不僅僅是法院，像檢察院、律師事務所、公安機關、監(jiān)獄乃至企業(yè)都能夠尋到法的足跡，用不同的身份不同的心境去體會法在社會各方面的重要作用。