六年級上冊數(shù)學(xué)折扣教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-19 18:21本頁面
【正文】 ：降價15%永正書店：打八八折太原書城：買十送一 琯頭中心校“信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究”課題活動公開課教案，七折出售后是700元，它的原價是多少元？（3）完成課本中P97“做一做”練習(xí)題。四、布置作業(yè)練習(xí)二十三第3題第五篇：人教版六年級數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計實際問題例7《折扣問題》五愛屯小學(xué)宋海漫一、教學(xué)內(nèi)容：北京版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元《實際問題》第69頁。二、教學(xué)目標(biāo)：理解打折的含義，了解打折在日常生活中的應(yīng)用，體會打折問題和有關(guān)百分?jǐn)?shù)問題的內(nèi)在聯(lián)系，加深對百分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。在探索解決問題方法的過程中，進(jìn)一步提高收集、分析和處理信息的能力及運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。在合作交流的過程中，進(jìn)一步提高獨立思考、自覺檢驗的習(xí)慣，體驗成功的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。三、教學(xué)重點：理解打折的含義，能夠解決相關(guān)的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的問題。四、教學(xué)難點：利用所學(xué)知識解決實際問題。五、教學(xué)過程：一、情境引入，明確折扣數(shù)的含義。課前出示：數(shù)學(xué)中的哲理和名人名言師：生活之中，無處不用數(shù)學(xué)。今天我們就一起到生活中找數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。師：那天老師逛街，發(fā)現(xiàn)同樣一頂帽子在第一家店打七折，在第二家店七五折。你能解釋一下這兩個折扣數(shù)的含義嗎？生說，師引導(dǎo)理解（出示圖片）師：在這幾張圖片中都出現(xiàn)了折扣數(shù)，你能舉例說明一下這些折扣數(shù)的含義嗎？ 生舉例二、學(xué)習(xí)新知，新舊聯(lián)系。出示例題師：你獲得了哪些信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 預(yù)設(shè)：生提的問題可能有：（1）《趣味數(shù)學(xué)》現(xiàn)價多少元？（2）《趣味數(shù)學(xué)》便宜了多少元？（3）《成語故事》原價多少元？（4）《成語故事》便宜了多少元？請同學(xué)們分組解題，說明解題思路，獨立列式計算。全班交流（1）已知原價12元，打八五折，求現(xiàn)價多少元？八五折就是85%，求現(xiàn)價多少元就是求原價的85%是多少，用原價85%=現(xiàn)價（2）已知原價12元，打八五折，求便宜了多少元？求便宜了多少元就是求原價的（185%）是多少，用原價（185%）=便宜的價錢（3），打八五折，求原價多少元？求原價多少元就是“1”，原價的85%，用原價85%=，247。85%（4），打八五折，求便宜了多少元？求便宜了多少元要先求“1”，在用“1”=便宜的價錢；也可以用“1”的量（原價）（185%）=便宜的價錢。根據(jù)這四道題的解題思路，你能給它們分一下類嗎？生：（1）（2）一類，“1”已知，都是求原價的百分之幾是多少。（3）（4）一類，“1”未知。師：第一類與“求一個數(shù)的百分之幾”的解題思路是一樣的。第二類與“已知一個數(shù)的百分之幾，求這個數(shù)”的解題思路是一樣的。師：我們在解題的同時先把折扣數(shù)轉(zhuǎn)化成了百分?jǐn)?shù)，這樣就把折扣問題轉(zhuǎn)成了百分?jǐn)?shù)問題，就可以利用我們所學(xué)的舊知識解題了。三、聯(lián)系實際，鞏固新知。（1）買一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車少用了多少錢？（2）一件衣服原價每件50元，現(xiàn)在每件45元，你知道商場正在打幾折嗎？（3）有一家服裝店的門口寫著全場六折, 爸爸看中了一件標(biāo)價200元的上衣,售貨員說要160元。算一算售貨員有沒有欺瞞顧客。如果有，算算這件衣服應(yīng)該賣多少錢，160元是打幾折的。四、課堂總結(jié)。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？師：正像我們課前看的華羅庚先生的名言，生活中無處不用數(shù)學(xué)。只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，相信你一定能靈活應(yīng)用自己做學(xué)的知識幫助自己或周圍的人解決問題的。五、板書設(shè)計：折扣問題《趣味數(shù)學(xué)》現(xiàn)價多少元？《成語故事》原價多少元？原價85%=現(xiàn)價現(xiàn)價247。85%=原價《趣味數(shù)學(xué)》便宜了多少元？《成語故事》便宜了多少元？ 原價（185%）=便宜價錢先求原價（“1”）原價（185%）=便宜價錢
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1