六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)折扣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-28 18:21本頁(yè)面
【正文】 ：降價(jià)15%永正書(shū)店：打八八折太原書(shū)城：買(mǎi)十送一 琯頭中心?！靶畔⒓夹g(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究”課題活動(dòng)公開(kāi)課教案，七折出售后是700元，它的原價(jià)是多少元？（3）完成課本中P97“做一做”練習(xí)題。四、布置作業(yè)練習(xí)二十三第3題第五篇：人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)際問(wèn)題例7《折扣問(wèn)題》五愛(ài)屯小學(xué)宋海漫一、教學(xué)內(nèi)容：北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《實(shí)際問(wèn)題》第69頁(yè)。二、教學(xué)目標(biāo)：理解打折的含義，了解打折在日常生活中的應(yīng)用，體會(huì)打折問(wèn)題和有關(guān)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。在探索解決問(wèn)題方法的過(guò)程中，進(jìn)一步提高收集、分析和處理信息的能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在合作交流的過(guò)程中，進(jìn)一步提高獨(dú)立思考、自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，感受數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。三、教學(xué)重點(diǎn)：理解打折的含義，能夠解決相關(guān)的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的問(wèn)題。四、教學(xué)難點(diǎn)：利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。五、教學(xué)過(guò)程：一、情境引入，明確折扣數(shù)的含義。課前出示：數(shù)學(xué)中的哲理和名人名言師：生活之中，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。今天我們就一起到生活中找數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。師：那天老師逛街，發(fā)現(xiàn)同樣一頂帽子在第一家店打七折，在第二家店七五折。你能解釋一下這兩個(gè)折扣數(shù)的含義嗎？生說(shuō)，師引導(dǎo)理解（出示圖片）師：在這幾張圖片中都出現(xiàn)了折扣數(shù)，你能舉例說(shuō)明一下這些折扣數(shù)的含義嗎？ 生舉例二、學(xué)習(xí)新知，新舊聯(lián)系。出示例題師：你獲得了哪些信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 預(yù)設(shè)：生提的問(wèn)題可能有：（1）《趣味數(shù)學(xué)》現(xiàn)價(jià)多少元？（2）《趣味數(shù)學(xué)》便宜了多少元？（3）《成語(yǔ)故事》原價(jià)多少元？（4）《成語(yǔ)故事》便宜了多少元？請(qǐng)同學(xué)們分組解題，說(shuō)明解題思路，獨(dú)立列式計(jì)算。全班交流（1）已知原價(jià)12元，打八五折，求現(xiàn)價(jià)多少元？八五折就是85%，求現(xiàn)價(jià)多少元就是求原價(jià)的85%是多少，用原價(jià)85%=現(xiàn)價(jià)（2）已知原價(jià)12元，打八五折，求便宜了多少元？求便宜了多少元就是求原價(jià)的（185%）是多少，用原價(jià)（185%）=便宜的價(jià)錢(qián)（3），打八五折，求原價(jià)多少元？求原價(jià)多少元就是“1”，原價(jià)的85%，用原價(jià)85%=，247。85%（4），打八五折，求便宜了多少元？求便宜了多少元要先求“1”，在用“1”=便宜的價(jià)錢(qián)；也可以用“1”的量（原價(jià)）（185%）=便宜的價(jià)錢(qián)。根據(jù)這四道題的解題思路，你能給它們分一下類嗎？生：（1）（2）一類，“1”已知，都是求原價(jià)的百分之幾是多少。（3）（4）一類，“1”未知。師：第一類與“求一個(gè)數(shù)的百分之幾”的解題思路是一樣的。第二類與“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾，求這個(gè)數(shù)”的解題思路是一樣的。師：我們?cè)诮忸}的同時(shí)先把折扣數(shù)轉(zhuǎn)化成了百分?jǐn)?shù)，這樣就把折扣問(wèn)題轉(zhuǎn)成了百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，就可以利用我們所學(xué)的舊知識(shí)解題了。三、聯(lián)系實(shí)際，鞏固新知。（1）買(mǎi)一輛自行車(chē)，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買(mǎi)這輛車(chē)少用了多少錢(qián)？（2）一件衣服原價(jià)每件50元，現(xiàn)在每件45元，你知道商場(chǎng)正在打幾折嗎？（3）有一家服裝店的門(mén)口寫(xiě)著全場(chǎng)六折, 爸爸看中了一件標(biāo)價(jià)200元的上衣,售貨員說(shuō)要160元。算一算售貨員有沒(méi)有欺瞞顧客。如果有，算算這件衣服應(yīng)該賣(mài)多少錢(qián)，160元是打幾折的。四、課堂總結(jié)。同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？師：正像我們課前看的華羅庚先生的名言，生活中無(wú)處不用數(shù)學(xué)。只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，相信你一定能靈活應(yīng)用自己做學(xué)的知識(shí)幫助自己或周?chē)娜私鉀Q問(wèn)題的。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：折扣問(wèn)題《趣味數(shù)學(xué)》現(xiàn)價(jià)多少元？《成語(yǔ)故事》原價(jià)多少元？原價(jià)85%=現(xiàn)價(jià)現(xiàn)價(jià)247。85%=原價(jià)《趣味數(shù)學(xué)》便宜了多少元？《成語(yǔ)故事》便宜了多少元？ 原價(jià)（185%）=便宜價(jià)錢(qián)先求原價(jià)（“1”）原價(jià)（185%）=便宜價(jià)錢(qián)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1