【正文】 人師，行為示范”為準(zhǔn)則，提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教學(xué)技能，解決校長、班主任和教師隊伍中的突出問題，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、榮辱觀、人生觀、世界觀和價值觀，形成學(xué)先進、創(chuàng)先鋒的新局面。二、任務(wù)目標(biāo)開展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動的主要目標(biāo)是：健全機制、規(guī)范管理、創(chuàng)新方法、提高水平，進一步健全完善師德建設(shè)工作的長效機制，摒棄不良師德的陳規(guī)陋習(xí)，規(guī)范師德行為，養(yǎng)成校長、班主任和教師從業(yè)文明習(xí)慣和行為規(guī)范，培養(yǎng)一支師德高尚、師風(fēng)純正、師業(yè)精良的優(yōu)秀教師隊伍，努力塑造新時代人類靈魂工程師的美好形象。校長將以積極的態(tài)度和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)全校班主任和教師“修師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng)”，實現(xiàn)師德建設(shè)工作向規(guī)范化和科學(xué)化方向發(fā)展，師德修養(yǎng)從他律到自律方向轉(zhuǎn)化。使廣大教師和班主任真正達到“正容、正形、正心”要求，以文明的教風(fēng)帶動校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的全面改善，把我校創(chuàng)建成和諧文明的現(xiàn)代化學(xué)校。三、活動安排學(xué)校師德師風(fēng)提升年活動共按五個階段實施： 第一階段：：?！蛾P(guān)于進一步開展師德師風(fēng)提升年活動的意見》文件精神，研究制定學(xué)校師德提升年活動計劃，召開學(xué)校師德提升年動員大會。、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、具體要求和方法步驟，使師德建設(shè)提升年活動深入人心，營造濃郁的氛圍。第二階段：學(xué)習(xí)反思階段。主要內(nèi)容：，學(xué)校由校長帶領(lǐng)全體教師每月一次、教研組由各科備課組長兩周一次組織進行教育法規(guī)、課改理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：教育法律法規(guī)(重點是《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德教育理論和教師禮儀知識。學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)有紀(jì)錄，個人自學(xué)有讀書筆記，讀書筆記不少于5篇。，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師談心制度，年級組召開以“愛與責(zé)任”為主題的座談會，每位教師至少選定一位困難生作為重點幫助對象，特別是對問題學(xué)生。請家長、社會各界人士及監(jiān)督員參加，公開承諾，進行公示，設(shè)立舉報箱和舉報電話。，剖析師德反面典型，開展專題討論，以增加校長、班主任和教師加強師德建設(shè)的自覺性。，同時，每位教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，寫出自查總結(jié)，填寫師德師風(fēng)建設(shè)自查報告書。第三階段：整改提高階段。具體內(nèi)容：“三評”活動，即學(xué)校評教師、教師評校長、社會評學(xué)校，重點是對校長和班主任進行評議?！叭u”活動，特別是對校長進行的評議活動，廣泛征求學(xué)生、家長、社會各界人士的意見，通過座談、問卷調(diào)查、個別走訪等形式進行，評議結(jié)果向社會進行公示，接受人民群眾的監(jiān)督；學(xué)校對每位班主任和教師進行測評，通過自我評定和學(xué)校測評，對每位班主任和教師“師德狀況”進行綜合評定，評出等次，并予以公示。，突出整改重點，明確整改措施，學(xué)校規(guī)定整改時限。，公布整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督。：一是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，二是評價機制，三是督查制度。具體內(nèi)容：一是校長將根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，布置完善師德師風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)章制度、檔案資料、教師個人師德建設(shè)記錄袋。二是校長進行督查考核工作，考核內(nèi)容為：學(xué)校各單位規(guī)范管理情況、師德規(guī)章制度建設(shè)情況、制度落實情況、教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范情況、違規(guī)違紀(jì)案件辦理情況等進行全面督查。三是督查采取定期和不定期相結(jié)合、明查和暗訪相結(jié)合、個人走訪和普遍問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進行，及時檢查發(fā)現(xiàn)和糾正活動中存在的問題；加大對信訪案件立案調(diào)查、違紀(jì)事件的查處工作力度，對有嚴(yán)重違紀(jì)失德行為的人和事，一定嚴(yán)肅查處到位，確保師德師風(fēng)建設(shè)提升年的各項工作落到實處。第五階段：總結(jié)表彰階段。主要工作：對本活動要進行認(rèn)真梳理，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距，形成總結(jié)材料；對督查考核活動進行通報，通報我校校長、班主任和教師師德狀況；召開總結(jié)會，對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師進行表彰。具體內(nèi)容：、檔案資料、教師個人師德建設(shè)記錄袋等相關(guān)材料。，建立健全師德建設(shè)長效機制?！睅煹绿嵘辍笨偨Y(jié)表彰大會。四、開展師德提升年活動的保障措施師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動將進一步提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，推進依法治校、依法執(zhí)教的工作進程，有利于創(chuàng)辦人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育，必須加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，廣泛宣傳，嚴(yán)格督查，確保師德師風(fēng)建設(shè)提升年取得實實在在的效果。1．加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織師德建設(shè)提高年活動。為切實加強我校師德師風(fēng)提高年活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證按時按質(zhì)完成師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動各項預(yù)定目標(biāo)，經(jīng)研究決定，成立司城中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動的各項工作。組長：吾爾尼沙克然木 副組長：熱孜萬古麗 成員：各年級組長下設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動辦公室，辦公室設(shè)在校長辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)提升年的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。2．廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。要按照教育局部署要求，抓好學(xué)習(xí)討論和教育引導(dǎo)，務(wù)求取得實效。要通過黑板報、主題班會、宣傳欄、校園廣播等多種形式，做好這次師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動的宣傳報道工作，營造濃厚的輿論氛圍。3．領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分發(fā)揮表率作用。在師德建設(shè)提升年活動中，廣大黨員干部要當(dāng)好帶頭人，發(fā)揮表率作用。各處室要以師德建設(shè)提升年為契機，切實抓好班主任和教師的學(xué)習(xí)反思、整改提高，督查，“一把手”親自抓，帶頭參加活動，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭查擺整改。副主任以上領(lǐng)導(dǎo)干部除記讀書筆記外，還要撰寫心得體會文章，活動結(jié)束時報師德建設(shè)提升年活動辦公室。4．統(tǒng)籌兼顧，做到“兩不誤，兩促進”。要把開展師德建設(shè)提升年活動和教育教學(xué)等工作有機結(jié)合起來，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，處理好師德建設(shè)提升年活動和推動教育教學(xué)等工作的關(guān)系，既要認(rèn)真抓好師德建設(shè)提升年，又要扎實抓好當(dāng)前各項工作，做到“兩不誤，兩促進”。5．嚴(yán)格督查，確保師德建設(shè)提升年活動扎實推進。學(xué)校將根據(jù)師德建設(shè)提升年活動進展情況，派出督查組進行督促檢查，以保證活動正常有序開展，達到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校師德建設(shè)提升年活動辦公室將不定期進行抽查，每半個月通報一次活動情況。各處室要注意總結(jié)經(jīng)驗，及時將活動開展情況向?qū)W校師德建設(shè)提升年活動辦公室報告，并落實好總結(jié)表彰工作。五、幾點要求，細化職責(zé)，加大宣傳力度，使廣大干部教師積極參與到活動中來。，落實好每一個步驟，做到學(xué)習(xí)到位、查擺到位、整改提高到位，力求取得實效，力戒形式主義。，特別要注意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗。墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年5月17日墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)提升計劃墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年5月17日