20xx人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四單元課題1愛護(hù)水資源-資料下載頁
2024-12-07 21:49本頁面
【導(dǎo)讀】環(huán)境的良好品德。第三單元的教學(xué)內(nèi)容。教材主要介紹兩部分內(nèi)容，一是水資源概況，二是水資。源保護(hù)，每部分內(nèi)容又都是從兩方面入手。水的豐富，另一方面從可直接利用的淡水量上說明水的短缺。的認(rèn)識(shí)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生辨證思維的方法，學(xué)習(xí)用發(fā)展的眼光看問題。的、動(dòng)態(tài)的，因此這里又蘊(yùn)藏了發(fā)展、變化的觀點(diǎn)。城市用水緊張的現(xiàn)狀，意在強(qiáng)化學(xué)生的愛水、節(jié)水意識(shí)。水資源保護(hù)是從節(jié)約。用水和防治水污染兩個(gè)角度介紹的，同樣闡述不多，以圖表代文字。水污染的危害及防治方法。教材后的調(diào)查與研究和習(xí)題就是在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行這類活動(dòng)。關(guān)水污染的知識(shí)和情況報(bào)道。畫面對(duì)本課題產(chǎn)生無限的遐想。布現(xiàn)狀，也證實(shí)了自己的自學(xué)能力。產(chǎn)、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康。相結(jié)合，再加上藝術(shù)欣賞與表演，學(xué)生感到很新奇。
【正文】 業(yè)污染：工廠的“三診 斷 評(píng) 價(jià) 作業(yè)布置 與 預(yù)習(xí)提綱 護(hù)水資源方面，你做的有哪些不妥的地方嗎？ 廢” (廢氣、廢渣、廢液 )倒入江河、地下，污染江河和地下水。 ②農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。 ③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。 ④其他污染： A、病原微生物污染 B、需氧有機(jī)物污染 C、富營(yíng)養(yǎng)化污染（赤潮） D、惡臭物污染 E、地下水硬度升高 F、重金屬離子污染（水俁病） J、石油泄露造成的海水污染 H、熱污染 I、放射性水 污染 (3)水體污染的危害： 影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 札 記 本堂課與過去明顯的不同在于：把單純的教師傳授式改為學(xué)生自學(xué)與討論相結(jié)合，再加上藝術(shù)欣賞與表演，學(xué)生感到很新奇。課堂上所探討的問題就在身邊，更重要的是，不論課前、課中，都是學(xué)生唱主角，比 給教師當(dāng)聽眾要有趣的多，整堂上，師生之間、同學(xué)之間配合得很好，課堂氣氛十分活躍、和諧、輕松。我認(rèn)為教師能將每堂課都設(shè)計(jì)好是上好一堂課的成功保證。不足的是我們還可以多讓學(xué)生走出課堂，如：參觀水廠，了解水廠收費(fèi)情況；了解學(xué)校學(xué)生每個(gè)月的用水情況；了解中山市水的污染問題和歧江河改造工程以及一些礦泉水的水源來源等，使學(xué)生們更關(guān)心水，愛惜水，保護(hù)水。
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