103課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水學(xué)案1數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 21:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的數(shù)據(jù)進(jìn)行清晰、有效地描述，并獲取有用信息并作出合理決策.積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)合理處理信息，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí).觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，激發(fā)學(xué)生的節(jié)水及環(huán)保意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念.據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)1990年是否曾出現(xiàn)“水危機(jī)”？這個(gè)范圍的家庭占全班家庭的百分之幾？按生活基本日均需水量50升的用水標(biāo)。按BWR標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，這。些水可提供給1個(gè)人多少年的生活用水？及節(jié)約用水的緊迫性和可行辦法。
【正文】 討論工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活節(jié)約用水的好辦法 . 四 、當(dāng)堂 反饋 談?wù)勎覈?guó) 當(dāng)前水資源狀況。 談?wù)?節(jié)約水資源給我們帶來的價(jià)值。 談?wù)勛约?節(jié)約水資源的辦法。 結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表和調(diào)查結(jié)果，寫一篇調(diào)查報(bào)告，說明我國(guó)水資源短缺的形勢(shì)，水資源浪費(fèi)的情況以及節(jié)約用水的緊迫性和可行辦法。 自我評(píng)價(jià)專欄 (分優(yōu)良中差四個(gè)等級(jí) ) 自主學(xué)習(xí)： 合作與交流： 書寫： 綜合：
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