【正文】 堂覆蓋面，努力創(chuàng)建“精品”道德講堂。（四）開展“文明校園”創(chuàng)建活動、校報?？?、校園網(wǎng)或廣播站等文化陣地建設(shè)，積極組織開展音樂、舞蹈、書畫、經(jīng)典誦讀、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動。，抓好友善教育，培養(yǎng)學生的愛心、善心、同情心；抓好孝心教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩；抓好誠信教育，引導學生守時、誠信、知錯就改。，設(shè)計活動主題和載體，通過禮儀宣傳教育和踐行養(yǎng)成，提高學生文明素質(zhì)。組織開展文明班級評選活動。，引導廣大師生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，特別要深入開展“杜絕浪費文明餐桌”主題教育，營造勞動光榮、節(jié)約光榮的濃厚校園文化氛圍。，培育良好的校風、學風、教風，凝練符合學校實際的學校精神，提升師生員工共同追求的核心價值，保障師生精神面貌積極向上，師生、同學、家校關(guān)系和諧。（五）凈化校園及周邊文化環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)良社會文化環(huán)境。認真落實教育部門在凈化社會文化環(huán)境中承擔的責任和義務(wù)，定期開展校園周邊環(huán)境排查工作，重點排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂場所、影像制品、非法出版物等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊流動攤點、銷售網(wǎng)點，并將情況及時報公安、文化等相關(guān)部門。結(jié)合學校工作實際，加強德育課程教學，其他學科教學中積極滲透德育內(nèi)容，充分利用“我們的節(jié)日”對學生進行愛國主義和傳統(tǒng)文化教育，發(fā)揮家庭、社會教育的作用，各級引導學生不斷提高思想道德素質(zhì)，樹立遠大理想和信念，增強辨別是非和自我控制的能力。結(jié)合“我與文明同行”、“文明禮儀進校園”活動，繼續(xù)開展一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”、書畫攝影展、經(jīng)典誦讀活動等校園文化活動，培養(yǎng)學生的審美能力和道德情操，以良好的校園文化對學生進行文化熏陶，促使學生在活動中逐步樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要向廣大師生推薦優(yōu)秀書籍、刊物和影視音像作品，豐富學生課余文化生活，教育引導學生自覺抵制有害出版物和有害影像 制品。充分利用各級各類愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施，加強學生校外教育，促進學生健康成長。配合公安、文廣新局、工商等部門加強對全市的所有文化經(jīng)營場所的全面檢查，加大對校園周邊出版物和音像制品經(jīng)營場所的監(jiān)管力度，配合工商部門對“黑網(wǎng)吧”的取締工作。（六）進一步加強未成年人心理健康教育。充分發(fā)揮學校市級心理咨詢站的作用，以學校心理咨詢室為依托，加強輔導站的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善輔導中心的服務(wù)功能，進一步提高心理健康輔導的針對性和實效性。（七）家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。通過家長學校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成，提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和學生的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學校、家庭、社會共同形成教育合力。三、工作要求（一）切實加強領(lǐng)導。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，進一步明確加強未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)及目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務(wù)。（二）加大宣傳教育力度。要充分利用社會新聞媒體、校園廣播站、宣傳欄、、微博、微信等宣傳陣地，大力宣傳報道活動的進展情況、特色做法和工作成效，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引廣大師生積極參與未成年人思想道德建設(shè)活動。（三）及時收集整理檔案資料。為做好未成年人思想道德建設(shè)迎檢測評的材料準備工作，按照一事一檔的要求，為每次活動建立完備的電子檔案和文字檔案，檔案包括行動計劃方案、活動圖片、活動總結(jié)以及媒體報道等相關(guān)內(nèi)容。第五篇：常州未成年人思想道德建設(shè)工作測評2018年常州市未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（家長卷）：①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解、家庭教育為主要內(nèi)容的成長指導中心的地址、熱線電話或者其他聯(lián)系方式嗎？ ①知道 ②不知道，您覺得有沒有未成年人進網(wǎng)吧？ ①有，較多 ②有，很少 ③沒有 ④不了解 ？①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解（入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式）？①參加過 ②沒有參加？①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解 ？①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解 （村）組織的文體活動嗎？①經(jīng)常參加 ②偶爾參加 ③從沒參加過 ④不了解？ ①經(jīng)常 ②偶爾 ③從沒去過，常州一直開展“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育，引導青少年從小養(yǎng)成良好品格和文明習慣，您感到您所熟悉的孩子在講文明禮貌方面有明顯變化嗎？ ①有明顯變化 ②有所改觀 ③沒什么變化縣區(qū) 考察點 調(diào)查員 2018年常州市未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（學生卷）？能不能說出幾個來？ ①能 ②知道一部分 ③不能“八禮四儀”活動嗎？ ①參與 ②沒有參與 ③沒有這項活動 ？ ①有 ②沒有 ③不清楚？ ①滿意 ②基本滿意 ③不滿意 ？ ①是 ②基本做到 ③不能、少先隊課時間上語文、數(shù)學課的現(xiàn)象？ ①有 ②沒有、美術(shù)等藝術(shù)課的上課時間和上其他課的現(xiàn)象？ ①有 ②偶爾有 ③沒有、歌廳、游戲廳嗎？ ①有 ②沒有 ③不清楚、場所條件滿意嗎？ ①滿意 ②基本滿意 ③不滿意 ④不清楚？ ①經(jīng)常 ②偶爾 ③從沒去過、愛國主義教育基地、校外實踐基地參加過“八禮四儀”活動？①經(jīng)常參加 ②偶爾參加 ③從沒參加過縣區(qū) 考察點 調(diào)查員