【導讀】通過學生的操作,提高自主探索的學習能力。發(fā)展個人愛好,增進與他人的交往合作,激發(fā)學生的學習興趣。技術(shù)這門課有一定的認識和了解,但是他們剛開始學WORD軟件,來講新課,培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。知識培養(yǎng)技巧,使用藝術(shù)字工具欄的每個按鈕有什么功能,總結(jié)新課。上課之前,老師用課件出示幾個藝術(shù)字的格式。3)組織學生動手操作,指出不足。話框→選擇一種藝術(shù)字樣式→單擊?時,按住左鍵上下,左右拖動,調(diào)整藝術(shù)字的大小。插入藝術(shù)字后把鼠標的指針移到剛插入的藝術(shù)字上,指針就會變成移動形時,可以達到修飾藝術(shù)字的。之所以是藝術(shù)字的版式的問題。比賽規(guī)則:每7個人分一組,每個人用藝術(shù)字來打一個字,字體大小,顏色,效果,藝術(shù)字的高,寬度,由小組成員自定。