【正文】 里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì)。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同教育的目的?？粗⒆右惶焯斓倪M(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（3）尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：大家下午好！我是七年級(jí)一班鄧雨的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！今天，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。第一、多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛(ài)心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說(shuō)服力。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng)，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì)更加陽(yáng)光。第二、重視孩子的心理健康初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽(tīng)，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺(jué)，更會(huì)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊重、理解和支持的，我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛(ài)他的父母。幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表?yè)P(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心。家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程我沒(méi)事的時(shí)候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。讓孩子喜歡考試升入初中后考試越來(lái)越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過(guò)考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。積極配合老師和學(xué)校老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（4）大家好！我叫李靜怡，我很榮幸能向大家介紹我自己。在小學(xué)時(shí)候，我算是老師眼中調(diào)皮得不得了的學(xué)生，那會(huì)兒我抱著無(wú)所謂的心態(tài)，認(rèn)為草草了事也就能過(guò)去了，考試前也臨時(shí)抱佛腳，考砸了就心里想著：“沒(méi)事，還有下一次機(jī)會(huì)?！闭沁@一次次為自己開(kāi)脫的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了我的成績(jī)一落千丈，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到什么，還如從前一樣?？僧?dāng)我將升上初中的一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)開(kāi)始瞧不起自己，甚至慢慢地疏遠(yuǎn)我，一些家長(zhǎng)也是一臉輕視，覺(jué)得我是壞孩子，會(huì)帶壞他們家的孩子！我很不明白，成績(jī)真的能評(píng)價(jià)一個(gè)人嗎？那好，我就做給你們看！一升上初中，報(bào)名的時(shí)候，班主任跟我說(shuō)：“你可要爭(zhēng)點(diǎn)氣?。∧愕膬蓚€(gè)哥哥因?yàn)闆](méi)有好好努力，結(jié)果沒(méi)有考上好的高中，你是這家族中唯一的女孩子，爭(zhēng)口氣，爭(zhēng)取成為家中的驕傲。”僅僅是這短短的幾句話，我就知道了，父母對(duì)我期望高，我不能辜負(fù)了他們！我不允許有這樣的事發(fā)生，我決心我要學(xué)習(xí)！在這段日子里，我在超越自己，老師也在不斷鼓勵(lì)我，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心細(xì)致地幫我糾正。還有每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看著自己的進(jìn)步，額頭上緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)；看著父母為自己的進(jìn)步，笑容越來(lái)越多，我更有干勁了。但爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)檫@一點(diǎn)越發(fā)寵愛(ài)我，而是教育我不要驕傲，我知道，這是對(duì)我的關(guān)愛(ài)！那我還有什么理由不好好念書？功夫不負(fù)有心人，我考到了自己理想的成績(jī)！我能從最后考到前三名，最主要在于老師的幫助、父母的鼓勵(lì)。如果不是老師嚴(yán)格要求我，我也不能改掉以前的壞毛??！還有就是我有自己的學(xué)習(xí)方法：第一，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)作“學(xué)習(xí)”，我把它當(dāng)作“興趣愛(ài)好”，這樣我就抱著想學(xué)、期待得到知識(shí)的心態(tài)，學(xué)起來(lái)也輕松多了。第二，勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候適當(dāng)放松，不要給自己過(guò)大的壓力。第三，有效把握課堂四十五分鐘，閑暇時(shí)候回想老師講過(guò)的內(nèi)容，如果遇到模糊或理解不透的地方，一定要去問(wèn)老師。第四，不要臨時(shí)抱佛腳，要把每天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。我按著這樣的方法，其實(shí)也不只這些，在老師的幫助、父母的鼓勵(lì)、同學(xué)的激勵(lì)下，我不斷前行著，這樣的腳步不會(huì)停，而且還會(huì)越來(lái)越快，如果要讓我飛，我必會(huì)長(zhǎng)出翅膀，拼命練習(xí)飛翔，直到最后飛到最高為止。還有一個(gè)人，我的哥哥，雖然我們常斗嘴、吵架，但這并沒(méi)有讓我產(chǎn)生對(duì)哥哥的怨恨，我還要感謝他，正是他有時(shí)看不起我，認(rèn)為我肯定不會(huì)有出息，所以才會(huì)讓我有如此的動(dòng)力，讓哥哥刮目相看。所以說(shuō)，越是讓我感到越大的壓力，我就會(huì)將它變成我莫大的動(dòng)力！因?yàn)槲业男拍钍恰皳屧趧e人之前到達(dá)目的地”。我想向大家證明：我能行，我可以！我堅(jiān)持下去，不會(huì)膽小，不會(huì)懦弱，不會(huì)逃避責(zé)任，我將爆發(fā)我最大的潛能，這個(gè)過(guò)程會(huì)失敗很多次，但我不氣餒，因?yàn)槲視?huì)是成功之中的一個(gè)人，不會(huì)改變！初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（5）尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：你們好！我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子xx，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了城西小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，幾年來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考地不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)xx及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！謝謝大家！第五篇：初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿稿[推薦]家長(zhǎng)代表發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！今天能夠作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。首先感謝老師對(duì)我的信任，也感謝在座的各位家長(zhǎng)。我就從老師、家長(zhǎng)、孩子三方面說(shuō)說(shuō)吧！一、老師們的辛勤付出老師不僅僅是老師還是媽。我們的孩子從小學(xué)升到初中，大部分由走讀生變成了住宿生，初次離家有很多孩子都不適應(yīng)，我作為家長(zhǎng)也很擔(dān)心，于是9月5日晚自習(xí)放學(xué)后就去接孩子了，很想跟老師說(shuō)幾句話問(wèn)問(wèn)孩子，可老師根本顧不上我。一會(huì)兒輕聲安撫小聲哭的女生，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身抱抱滿眼含淚的男生，一會(huì)兒又拍拍皺著眉頭的孩子。一直等到宿舍熄燈鈴響，我想這會(huì)兒能說(shuō)上幾句話了吧，老師又要去查宿舍了。當(dāng)老師真不容易，當(dāng)初中老師更不容易，上好課不說(shuō)，還得密切關(guān)注孩子的情緒變化溝通交流，還得關(guān)心孩子的生活。學(xué)生還沒(méi)起床，老師已經(jīng)站在操場(chǎng)上等著了，學(xué)生睡了老師還在宿舍樓道里巡查，詢問(wèn)生活。真是當(dāng)著老師還扮演著“媽媽”的角色。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。還是那次接孩子的晚上，老師邊走邊跟我說(shuō)“你孩子上課走神，注意力不集中，聽(tīng)著聽(tīng)著就走思了”老師的聲音很啞談不上好聽(tīng)，可說(shuō)出的話卻很走心，很激動(dòng)。開(kāi)學(xué)四五天就能發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，真的很不容易，這老師得多認(rèn)真啊！觀察學(xué)生多細(xì)致多負(fù)責(zé)??！就是生活老師也很好，不僅能夠叫上孩子的名字，還知道孩子的自理能力很差，幫助引導(dǎo)孩子整理床鋪，打掃衛(wèi)生。再說(shuō)說(shuō)成績(jī)。月考下來(lái)，我們孩子所在的7班成績(jī)總分第一。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、1 地理、政治都是第一，數(shù)學(xué)平均分比同類班級(jí)高37分。期中考試成績(jī)也不錯(cuò)，語(yǔ)文遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班，剩下的幾科要么第一，要么與別的班并列第一，最不濟(jì)的還是第二。為什么會(huì)有這樣的好成績(jī)呢？我認(rèn)為是我們的孩子遇到了好老師，尤其是好班主任。開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天各個(gè)老師嗓子啞得說(shuō)不出話來(lái)，平時(shí)在學(xué)校精心管理，就是放假了在群里還督促指導(dǎo)，查看作業(yè)，我從內(nèi)心里感激老師們的付出。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”二、家長(zhǎng)需做的工作孩子上初中后，我們都感到想教育孩子卻沒(méi)時(shí)間，怎么辦，只好抓住過(guò)大周放假的時(shí)間了，還有就是積極配合老師。讓孩子多講講學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，包括他對(duì)老師們的態(tài)度，積極引導(dǎo)他多發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子信任老師、佩服老師，這樣才能有利于孩子的學(xué)習(xí)。不是自古流傳的一句話就是“親其師，信其道”么，只有充分信任老師才能對(duì)這門課程感興趣。另外，通過(guò)孩子的講述，教給他怎么與同學(xué)友好相處，怎么具備自理生活的能力，我認(rèn)為這也很重要。再者，孩子在學(xué)校一旦有什么問(wèn)題及時(shí)跟大家溝通，光聽(tīng)孩子的一面之詞有時(shí)會(huì)讓我們很被動(dòng)，不能做出正確的判斷，也就不能有效的引導(dǎo)教育孩子了。老師客觀全面地描述，會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然了，孩子的成長(zhǎng)不能光靠老師，我們的孩子我們應(yīng)該付出更多,所以我覺(jué)得我們作家長(zhǎng)的一定盡可能的關(guān)注孩子，多教育孩子，不能說(shuō)叫老師管吧自己不管了，自己的孩子還是得自己多費(fèi)心。做到我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的，應(yīng)該付出的，應(yīng)該盡的責(zé)任，無(wú)愧于家長(zhǎng)這個(gè)資格。三、我的孩子有句話說(shuō)得好“莊稼人家的好，孩子自己的好”，我就感覺(jué)我孩子挺好的。他是一個(gè)心地純真善良、熱心助人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的孩子。因2 為我認(rèn)為評(píng)價(jià)一個(gè)孩子不能光看成績(jī)，還得看孩子的品質(zhì)、德行的養(yǎng)成。只要孩子在學(xué)校里快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)就行。我相信：有這么優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)，加上我們家長(zhǎng)能積極的配合，家校做好溝通交流，三年后我們的孩子一定是最棒的！以上是我個(gè)人一些不成熟的看法和見(jiàn)解，不足之處請(qǐng)大家多多指