優(yōu)秀社團(tuán)先進(jìn)個人事跡-資料下載頁
2024-10-28 17:28本頁面
【正文】 工程建設(shè)工作中，作為主要負(fù)責(zé)人，xx始終追求工程建設(shè)的安全、優(yōu)質(zhì)、高效。20xx年，xx組織參與了省公司《10千伏柱上變壓器臺及進(jìn)出線施工工藝規(guī)范圖集》的編制工作，被省公司高度認(rèn)可，他主導(dǎo)制定的工藝規(guī)范在全省推廣。xx主持建設(shè)的臺區(qū)電網(wǎng)改造工程標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量優(yōu)，其中，“三里臺區(qū)改造工程”被省公司評為20xx農(nóng)網(wǎng)精品工程，“顧劉臺區(qū)改造工程”被省公司推薦參評國網(wǎng)公司百佳工程。xx的工作得到了上級的肯定，20xx年被評為“xx省電力公司城農(nóng)網(wǎng)專項(xiàng)工程建設(shè)先進(jìn)個人”；20xx年被評為“xx省電力公司安全生產(chǎn)突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個人”、“國網(wǎng)xx供電公司優(yōu)秀黨員”、“國網(wǎng)xx市城郊供電公司先進(jìn)個人”；20xx年被評為“國網(wǎng)xx供電公司勞動模范”；20xx年被評為“國網(wǎng)xx供電公司‘三集五大’先進(jìn)個人”。第五篇：優(yōu)秀班主任先進(jìn)個人事跡優(yōu)秀班主任先進(jìn)個人事跡本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，自擔(dān)任班主任工作以來，一直嚴(yán)格要求自己，憑著領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的關(guān)心與支持，在家長的積極配合下，潛心研究班級管理方法和育人之道。在工作中盡職盡責(zé)，勇于探索，關(guān)愛自己的學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)別人好的做法，使班級管理水平不斷提高，取得了較好的成績。一、無私奉獻(xiàn)，以身作則。俗話說：近朱者赤，近墨者黑，作為小學(xué)階段的學(xué)生，他的可塑性非常高。在教育學(xué)生中，我始終相信身教勝于言教。要帶好班級，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神。自擔(dān)任班主任工作以來，我從未誤過一節(jié)課。這種無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，贏得學(xué)生的信任。無論是課堂上還是課余時間，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己的舉止言行的影響，以豐富的情感把學(xué)生吸引到學(xué)習(xí)生活中來，使他們感受到學(xué)校活動的多姿多彩，與人相處的樂趣。由于全班上下齊心協(xié)力，班級工作開展的有聲有色。二、找準(zhǔn)方法，善于管理。我認(rèn)為，一個積極向上的班集體的形成，離不開班干部們所起的重要作用。因此對班干部的培養(yǎng)我特別重視，為了讓更多的同學(xué)參與到班級建設(shè)和班級管理中來，也為了讓同學(xué)有施展自己才能的舞臺，我通過靈活的方式確定有組織能力、思維靈敏、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做班干部。班委成立之后，我首先對他們進(jìn)行了任務(wù)分工，確定了他們的職責(zé)，對他們的工作方法和技巧進(jìn)行了多方面，多角度的指導(dǎo)。工作過程中，我大膽放手，讓班干部組織優(yōu)秀同學(xué)對差生進(jìn)行“一幫一”的幫助，不斷提高差生的學(xué)習(xí)成績。在德育工作中，我設(shè)立了班級自治小崗位責(zé)任制，讓每個學(xué)生參與到班級管理中，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性特長，做到事事有人管，人人有事干。通過這些改革措施的落實(shí)，學(xué)生的積極性被充分調(diào)動，我所教的班級成為最活躍，各方面進(jìn)步最快的班級。三、關(guān)愛學(xué)生，教書育人。班上相當(dāng)多都是農(nóng)村父母進(jìn)城務(wù)工、離異家庭的孩子有幾個，有些孩子有自卑情緒，在對待學(xué)生上，我一視同仁，平等對待，關(guān)心愛護(hù)他們，真正做到他們的知心朋友，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值，使他們品嘗到成功的喜悅。在工作上我關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，學(xué)生犯了錯誤，能心平氣和，對癥下藥，督促他們及時改正錯誤，使他們都能在這個和諧的大家庭中愉快地生活、學(xué)習(xí)。我班同學(xué)羅佳玲來自外地農(nóng)村，通過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)她成績較差，心里有點(diǎn)自卑，不敢和老師，同學(xué)交流。于是我在課余時間找她談心以減輕她的負(fù)擔(dān)。還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓她表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，經(jīng)過一學(xué)期的努力，她變得自信了，和同學(xué)的關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)也有了上升?？吹剿淖兓业男睦镆彩怯芍缘馗吲d。我覺得作為一個班主任，既要了解學(xué)生，還要研究學(xué)生，找到好的方法，那么你的教育可能就會取得事半功倍的效果。四、家校溝通，共同培養(yǎng)。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶，是教書育人中重要的環(huán)節(jié)。班主任的工作，離不開家長和任課老師的支持配合，所以平時我注重與學(xué)生家長及本班任課老師的交流和溝通。每學(xué)期一開學(xué)，我就會收集班中每位同學(xué)的聯(lián)系通信及其他信息，充分了解每位同學(xué)的家庭情況，進(jìn)一步了解每位同學(xué)在家中的學(xué)習(xí)情況，向家長提出了切實(shí)的建議。學(xué)生有問題時，我會及時請家長到校配合處理。由于細(xì)致的家訪工作，家長們非常信任我，特別是班中的幾位調(diào)皮學(xué)生的家長，時常打電話向我反映情況，使我能有針對性及時地進(jìn)行教育。幾個調(diào)皮的學(xué)生見老師對自己的情況了解得一清二楚，漸漸對自己的壞習(xí)慣有所收斂，最終改掉不良行為，老師所布置的任務(wù)都能按時完成。陶行知先生曾經(jīng)說過：“教育是心心相印的活動，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！蔽易鳛榘嘀魅问冀K牢記陶先生的話，并讓它在班主任工作中生根發(fā)芽，生發(fā)出無窮的魅力，勤勤懇懇地干好本職工作，也只有用“心”來管理班級，才會孕育出一個個真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個好班級。
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