從誠信做起小學生演講稿-資料下載頁
2024-10-28 17:27本頁面
【正文】 透到他們的行為當中。這節(jié)課就是抓住了同學們沒有誠信意識這個切入點，將原有的教學計劃臨時進行調(diào)整，針對誠信安排競賽游戲中的比賽規(guī)則要自覺遵守，制造誠信的氛圍，讓同學們從中接受教育和引導，同學們就甘心而樂于接受，并且確實能夠達到真正的效果了。在教學當中，相信大多數(shù)老師都有這樣的感覺：如今的孩子是聰明的，只要教學有方，一定能取得成果。但往往事情不這么簡單，要教好學，首先得育好人?！敖逃逃辈粌H僅是要孩子們學知識，還要教育他們學“做人”。值得注意的是在經(jīng)濟、社會生活中不守誠信的現(xiàn)象已經(jīng)嚴重影響到廣大師生。有不少人認為，做老實人“吃虧”，講信用“無用”。在個別人中不守誠信的行為屢見不鮮，有的甚至相當嚴重。面對現(xiàn)實，教師更應該學習老一輩教育家的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記教師的神圣使命和光榮職責，繼續(xù)發(fā)揚“紅燭”、“人梯”精神，愛崗敬業(yè)，誠實守信，為人師表，竭盡全力培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀律的人才。誠信教育，從教師做起！第五篇：誠信做人從誠信考試做起誠信做人從誠信考試做起高三18班 張婷眾所周知，學校校風的核心是學風，我們校園文化中最重要的文化就是學習，而作為中學生的我們，最根本的任務就是學習，這也是我們當代中學生群體的共識。中學生都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣！但不知從何時起，考試的嚴肅性在中學的考場里已被淡化，作弊在校園里泛濫成災，在這個過程中誠信被我們遺忘！可能你在考試前沒有復習好，希望在考試中能夠通過不正當手段來提高成績?？赡苣慵庇诟偁?，希望能夠通過作弊來勝他人一籌。但是這些都不是理由，用作弊手段得到的成績都是不真實的，它無法代表你的真實水平。相反，它就像毒品一樣，一點一點的麻痹你，直到使你達到不作弊就無法考試的地步。同時，它也影響了公平競爭，使他人的成績遭到不公正待遇。由此可見，考試作弊，于人于己都不利。既影響了他人，又害了自己。這是一種極短視和不負責任的行為，也是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。既然怕考試不過，為什么平時不努力學習呢！考試你可以糊弄過去，但你沒有真才實學，想作弊糊弄一輩子嗎？提高自身修養(yǎng)，爭做一名誠信考生才是我們當代中學生應該做的。做誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用復習迎考的時間認真復習好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，不讓寶貴的誠信遺失在考場上。千里之行，始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1