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學(xué)校交通安全知識(shí)宣傳-資料下載頁(yè)

2024-10-28 17:25本頁(yè)面
  

【正文】 為沒(méi)有掌握好安全橫過(guò)道路的要領(lǐng),結(jié)果喪身與汽車輪子底下。橫過(guò)道路時(shí),要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶,機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路,要特別注意避讓來(lái)往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是:先看左邊是否有來(lái)車,沒(méi)有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車,沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。橫過(guò)道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路,都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。二、乘車乘坐公共車輛,應(yīng)該遵守公共秩序,講究社會(huì)公德,注意交通安全候車時(shí),應(yīng)依次排隊(duì),站在道路邊或站臺(tái)上等候,不應(yīng)擁擠在車行道上,更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時(shí),應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn),先讓車上的乘客下完車,再按次序上車,不能爭(zhēng)先恐后。上車后,應(yīng)主動(dòng)買票,主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí),要拉住扶手,頭、手不能伸出車窗外,以免被來(lái)往車輛碰擦。下車時(shí),要依次而行,不要硬推硬擠。下車后,應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過(guò)車行道的,應(yīng)從人行道內(nèi)通過(guò);千萬(wàn)不能在車前車尾急穿,這樣很不安全。三、道路不是游戲場(chǎng)道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐,把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”,放學(xué)以后在道路拉開“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷,是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子,會(huì)給行人的通行帶來(lái)困難,是妨礙交通的。在道路上追追打打,車前車后亂穿,甚至相互扔石子,這就更容易出事故了,另外一些同學(xué),因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠5奈:π?,甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊,以此為樂(lè),這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng),一旦被車撞倒,后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍。我們要互相提醒,大膽勸阻,當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。四、避讓轉(zhuǎn)彎車輛當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí),告誡人們,汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。現(xiàn)代汽車的轉(zhuǎn)向,都是依靠前輪來(lái)轉(zhuǎn)向的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動(dòng),汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合,也就是說(shuō),前后兩只輪子不會(huì)走在同一條弧線上,而是有一定距離差別的。這就是汽車轉(zhuǎn)彎的“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”,使汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),前輪可以通過(guò)道路的某一物體,而后輪卻不能通過(guò)。懂得了汽車轉(zhuǎn)彎的基本原理后,我們?cè)诘缆飞吓鲆?jiàn)轉(zhuǎn)彎的車輛時(shí),不能靠車輛太近,不要以為汽車的車頭可以過(guò)去,就沒(méi)有事情了。其實(shí)如果你離轉(zhuǎn)彎汽車太靠近,就很可能被車尾撞倒。五、騎自行車常識(shí)我國(guó)是世界上擁有自行車最多的國(guó)家,是世界公認(rèn)的“自行車王國(guó)”。自行車輕巧靈活,車速自便,維修簡(jiǎn)單,并且不使用燃料,無(wú)廢氣污染,無(wú)噪聲,因此特別受人青睞。但是,自行車靠騎車人用雙腳踩動(dòng)踏板,由鏈條來(lái)帶動(dòng)后輪向前滾動(dòng),在行進(jìn)時(shí)要用雙手握住車把來(lái)掌握重心,控制方向。所以穩(wěn)定性差,安全性差。一碰即倒,一倒人就傷。從保證交通安全出發(fā),《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》明文規(guī)定,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡,準(zhǔn)備騎車時(shí),則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定,要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。自行車首先應(yīng)該保持機(jī)件完好,安全設(shè)施齊全,牌、證齊全。出發(fā)之前,應(yīng)該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。學(xué)騎自行車時(shí),應(yīng)選擇人車稀少的道路或廣場(chǎng)、操場(chǎng)。禁止在交通繁忙地段學(xué)騎自行車。當(dāng)你已經(jīng)掌握騎車技術(shù),可以單獨(dú)騎車時(shí),你還應(yīng)該掌握一下幾條騎車規(guī)范:,嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。在沒(méi)有劃分非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道的道路上行駛,應(yīng)盡量靠右邊行駛,不能騎車在道路中間,不要數(shù)車并行,逆向行駛。,應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行。遇紅燈停止信號(hào)時(shí),應(yīng)停在停止線或人行橫道線以內(nèi)。嚴(yán)禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。,要伸手示意。左轉(zhuǎn)彎時(shí)伸出左手示意;同時(shí)要選擇前后暫無(wú)來(lái)往車輛時(shí)轉(zhuǎn)彎,切不可在機(jī)動(dòng)車駛近時(shí)急轉(zhuǎn)猛拐,爭(zhēng)道搶行;也不要彎小轉(zhuǎn)。,應(yīng)按交通標(biāo)志指定的地點(diǎn)和范圍有秩序地停放;在不設(shè)置交通標(biāo)志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。,長(zhǎng)度不能超過(guò)車身,寬度不能超出車把寬度,高度不能超過(guò)騎車人的雙肩。騎自行車在市區(qū)道路上不準(zhǔn)帶人。、曲折競(jìng)駛、扶身并行。,一手撐傘騎車。撐傘時(shí),要下車推行。騎自行車的安全問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題,在各類交通事故種,自行車事故要占總事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來(lái)了便利,自行車同時(shí)也給人們帶來(lái)了不幸。為此,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守騎車規(guī)范,避免成為自行車的“犧牲品”。第五篇:交通安全知識(shí)宣傳策劃書一、活動(dòng)基本情況活動(dòng)名稱:交通安全,平安行動(dòng)活動(dòng)對(duì)象:山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圣井校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)日期:、活動(dòng)時(shí)間:14:00~15:30活動(dòng)場(chǎng)地:教室B5210活動(dòng)負(fù)責(zé)人:于鶯飛、于喆琪、孫曉璐、王政二、活動(dòng)背景隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們的生活水平也得到提高。與此同時(shí),社會(huì)問(wèn)題也越來(lái)越多。交通安全問(wèn)題就是眾多問(wèn)題中最為嚴(yán)峻的一個(gè),人們的人身和財(cái)產(chǎn)安全面臨著巨大的考驗(yàn)。對(duì)大學(xué)生而言,交通安全問(wèn)題也不容忽視。宣傳力度的匱乏及其他各方面的因素,導(dǎo)致大學(xué)生的交通安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)薄弱。為此,我們要開展一次交通安全常識(shí)宣傳活動(dòng)。三、活動(dòng)目標(biāo)整體目標(biāo)通過(guò)此次活動(dòng),讓大家了解交通安全的知識(shí),提高交通安全的意識(shí)。具體目標(biāo)(1)進(jìn)一步增強(qiáng)在校大學(xué)生的安全意識(shí),形成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣;(2)進(jìn)一步加深在校大學(xué)生對(duì)交通安全常識(shí)的了解,消除安全隱患;(3)呼吁在校大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明出行者,為構(gòu)建和諧校園做出積極的努力。四、宣傳及招募在校區(qū)內(nèi)張貼與分發(fā)宣傳單;在各宿舍中分發(fā)宣傳單;在人人網(wǎng)、貼吧、微博等公共網(wǎng)絡(luò)宣傳;現(xiàn)場(chǎng)招募五、活動(dòng)內(nèi)容及方式前期工作安排及分工:活動(dòng)具體流程物資或活動(dòng)準(zhǔn)備六、預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的困難及解決方案七、評(píng)估方法過(guò)程評(píng)估(1)觀察大家在活動(dòng)中的投入情況;(2)注意觀察活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)各種問(wèn)題的解決是否及時(shí)得當(dāng)。效果評(píng)估通過(guò)參與者在最后的總結(jié)小測(cè)試中的答題情況評(píng)估
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