小學(xué)教師四風(fēng)問題對(duì)照自查情況-資料下載頁
2024-10-28 17:13本頁面
【正文】 圍繞我市的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。本著“缺什么、學(xué)什么、補(bǔ)什么”的原則，多主動(dòng)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做好各項(xiàng)工作于洪2018年1月15日第四篇：四風(fēng)問題對(duì)照材料“四風(fēng)問題”對(duì)照材料XX學(xué)校XXXX，女，漢族，XXXX年X月生，大學(xué)文化，中共黨員。2012年9月參加工作，2011年6月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在是XX鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部黨員。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要求我們樹立愛民為民的情懷，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員令，以實(shí)干和創(chuàng)新的精神、勤勉的態(tài)度和嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)，扎根山鄉(xiāng)的教育沃土，樹立為民務(wù)實(shí)清廉的教師形象，努力踐行黨的群眾路線。從2014年2月開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我嚴(yán)格按照黨的群眾路線“四風(fēng)問題”查擺要求，不斷整改、反思?，F(xiàn)將對(duì)照情況一并匯報(bào)如下。一、“四風(fēng)問題”上存在的問題：（一）理想信念不夠堅(jiān)定；心態(tài)浮躁，育人無法靜心專一。（二）吃苦耐勞精神不夠，有時(shí)精神有所懈怠，進(jìn)取之心不夠強(qiáng)。（三）與家長聯(lián)系較少，群眾感情不夠深，對(duì)學(xué)生關(guān)心不到位。（四）不能嚴(yán)格要求自己，工作效率有待提高，生活不能做到厲行節(jié)儉。二、原因分析：（一）由于自己的理論知識(shí)還不夠高；（二）自己工作態(tài)度還不夠好，缺乏對(duì)工作的高度認(rèn)識(shí)；（三）由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足；（四）對(duì)艱苦樸素、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)精神和作風(fēng)理解不夠深刻，以為那是艱苦年代才具備的精神品質(zhì)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神其實(shí)是任何時(shí)代都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和擁有的精神。三、整改思路：（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到干事有決心、對(duì)人有耐心、行事有恒心、事后能慰心，不急于求成，也不隨意放棄。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢記黨的宗旨，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念；對(duì)照先進(jìn)，淡泊寧靜，潛心育人。（三）多深入教育工作第一線，多做家訪工作，體諒群眾疾苦，關(guān)愛學(xué)生，多為群眾辦實(shí)事、好事。（四）繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，吃苦在前，立德樹人，爭做道德模范，勤儉持家。第五篇：個(gè)人四風(fēng)問題自查個(gè)人四風(fēng)問題自查吳柏梁在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于反四風(fēng)的重要指示精神和相關(guān)內(nèi)容后，即“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。”進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的 “十八大”及十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神，充分地踐行黨的群眾路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”等重要精神，通過認(rèn)真對(duì)照檢查，充分進(jìn)行思想動(dòng)員，高度重視，在上級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，深刻進(jìn)行自我剖析，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上進(jìn)行查找，現(xiàn)報(bào)告如下：形式主義學(xué)風(fēng)不夠端正，對(duì)理論學(xué)習(xí)抱有滿足于夠用即可的思想，對(duì)于學(xué)習(xí)的融會(huì) 貫通不夠。2有時(shí)存在開完會(huì)議，只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，沒有能夠全部落實(shí)。3 抓思想認(rèn)識(shí)、抓日常督查相對(duì)較少。4安排部署工作，習(xí)慣于開會(huì)研究，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，創(chuàng)新工作方法上 下功夫有時(shí)不夠。對(duì)同志生活工作上關(guān)心了解幫助上有時(shí)做得不夠全面。6日常工作中，存在為了工作而工作，為了完成工作任務(wù)而工作的現(xiàn)象。官僚主義宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，全心全意為民思想意識(shí)有時(shí)存在薄弱現(xiàn)象。2在日常工作中，存在與同志談心少；有時(shí)聽取下級(jí)意見缺乏耐心，工 作焦躁時(shí)偶爾存在急躁情緒。3在工作中按上級(jí)要求按規(guī)定動(dòng)作按部就班多，對(duì)工作的研究、靈活把握處 理問題還不夠到位。4在工作中對(duì)下屬設(shè)身處地的換位思考意識(shí)不足。工作中，有時(shí)存在對(duì)下級(jí) 壓擔(dān)子多、交任務(wù)多、看結(jié)果多的情況。5在工作中存在教方法、重過程的少，有時(shí)指導(dǎo)工作耐心不夠，對(duì)下屬關(guān)心 體貼不夠。6有時(shí)安排工作太直接，要求過急、說話直截了當(dāng)、考慮同志切身感受少，容易挫傷同志。7存在好人思想，認(rèn)為好干部是夸出來的，還是多表揚(yáng)、少批評(píng)。享樂主義1有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。2有時(shí)對(duì)待工作創(chuàng)新意識(shí)少，存在因循著老經(jīng)驗(yàn)、老辦法去工作，有時(shí)會(huì)存 在根據(jù)對(duì)比創(chuàng)新的舉動(dòng)少的工作現(xiàn)象。3工作中有時(shí)不深入思考問題，缺少底線思維，謀劃長遠(yuǎn)還有夠。4有時(shí)缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)、安于現(xiàn)狀、創(chuàng)新精神不足。5有時(shí)在工作中存在“干累了，歇口氣”的想法。奢靡之風(fēng)1艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈。2有時(shí)接待會(huì)存在浪費(fèi)現(xiàn)象3對(duì)群眾疾苦、訴求重視不夠。今后我將在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為紀(jì)家鎮(zhèn)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
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