【正文】 學(xué)習(xí)上也比開學(xué)投入了很多，這些特點就是現(xiàn)在的胡鯤。頭腦靈活的你如果能注重基礎(chǔ)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與記憶，我相信你的成績會突飛猛進(jìn)。下學(xué)期，老師希望你變得沉穩(wěn)一些，在學(xué)習(xí)上投入更多一些。目標(biāo)更高一些，名次更好一些。讓家長，老師、自己更滿意一些。郝鵬——你是一個善于思考，勤學(xué)好問的陽光少年，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，待人誠懇，文明有禮，在學(xué)習(xí)上積極主動，上課的聽課狀態(tài)如能再加強(qiáng)一些，對基礎(chǔ)知識的記憶再熟練一些，老師相信你在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上一定會有大的進(jìn)步，老師希望你下學(xué)期把重點精力放在以上兩點上。努力！切記！巧婦難為無米之炊?；A(chǔ)知識，米也！期待你的進(jìn)步！加油！劉昕來——你是一個樂天的女孩、順其自然、怡然自得，你頭腦靈活總是在化學(xué)考試中給老師驚喜，如果你在平時更投入一些、更仔細(xì)一些，老師相信，你會成就一個更加出色的劉昕來。在新的一年里，老師希望你有所突破，在學(xué)習(xí)上更積極主動一些，進(jìn)取之心更強(qiáng)烈一些，奮斗的青春才美麗，老師期待你給我驚喜！芮佳伊——你是一個溫柔、文靜的女孩，笑容里帶著靦腆,乖巧、可愛，恰如你的名字！在學(xué)習(xí)上，你的聽課狀態(tài)很好，作業(yè)能認(rèn)真完成，尤其是化學(xué)學(xué)科感覺很好，老師希望你下學(xué)期各科能齊頭并進(jìn)一些，尤其對一些弱勢科目要多關(guān)注，多與老師交流，老師覺得你自習(xí)課利用率不高，多一分專注，多一分認(rèn)真，相信你會做的更好！徐樂瑩——你纖細(xì)而文靜、獨立有主見，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一直負(fù)責(zé)晨檢表上交工作，不斤斤計較，對班級工作樂于奉獻(xiàn)！在學(xué)習(xí)上，老師也很寬慰，雖然目前成績不是特別理想，但從你的眼神中，老師分明看到徐樂瑩的向?qū)W之心比以前強(qiáng)烈了，這和高二剛開學(xué)相比，變化很大，進(jìn)步很多，老師希望下學(xué)期你有更大的進(jìn)步，提高課堂效率、認(rèn)真聽講、記筆記、面對作業(yè)錯題一定要弄懂，期待你讓我們眼前一亮。楊丹——活潑可愛的你是高二、十六班的開心果，想到你就想到了快樂，你總是過得怡然自得，愛好廣泛的你心靈手巧、熱愛美食，老師希望，熱心的楊丹在學(xué)習(xí)上更主動一些、更用心一些、更投入一些、更有目標(biāo)一些。新的一年開始了，楊丹，希望你揚起自己理想的風(fēng)帆，開始遠(yuǎn)航，嚴(yán)格要求自己向更高的目標(biāo)前進(jìn)，老師期待你帶給我驚喜！吉旭——文靜的你能夠認(rèn)真完成班級分配的工作，乖巧的你，同學(xué)和老師都喜歡，在學(xué)習(xí)上您也能按部就班投入，但目前的成績并不太理想，我想你學(xué)習(xí)上需要更多的熱情與激情不但要盡力更要盡全力，老師希望下學(xué)期的你在學(xué)習(xí)上更積極些，更主動一些，更專研一些，與老師多交流一些，目標(biāo)高一些，成績進(jìn)步一些，加油，老師期待你的進(jìn)步。田媛——文靜漂亮的你，很容易贏得老師和同學(xué)的喜愛。在學(xué)習(xí)上，你是一個積極進(jìn)取的女孩。但你知道這樣的你為什么成績卻不太理想嗎？老師覺得你應(yīng)該更專心于學(xué)習(xí)。老師希望田媛將來是一個知識型學(xué)歷型美女。下學(xué)期開始排除一切干擾。努力學(xué)習(xí)吧。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，堅持一年半。王永君——文靜的你，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上踏踏實實，作業(yè)能認(rèn)真完成，聽課時聚精會神，在學(xué)習(xí)上老師覺得你正處在不斷上升中。我對你充滿信心，希望你下學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚本學(xué)期刻苦學(xué)習(xí)精神，抓好上課時間，增強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解與記憶，加強(qiáng)對作業(yè)錯題的體會，爭取一天一清，及時與老師同學(xué)交流，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，老師期待下學(xué)期的你有更大的進(jìn)步！馬倩楠——你是一個乖巧、可愛的女孩，能夠認(rèn)真完成老師布置給你的任務(wù)，在學(xué)習(xí)上能做到認(rèn)真聽講，課下作業(yè)完成情況較好，想到你老師就聯(lián)想到含羞草，小白兔！老師希望下學(xué)期的馬倩楠性格上活潑開朗一些，上課主要是聽，如果記筆記跟不上，下課再找同學(xué)補(bǔ)，聽懂了，理解好了，然后加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶，作業(yè)做錯的題目一定要加強(qiáng)體會。建議你多和老師交流，熟悉老師講課思路與習(xí)慣，有助于你的理解。加油！韓旭——和高二剛開學(xué)時相比，韓旭明顯變成熟了，知道學(xué)習(xí)了，特別是在走讀之后，體現(xiàn)得更是明顯，從上課狀態(tài)到作業(yè)情況，進(jìn)步隨處可見，老師希望你堅持不懈，始終如一，那樣成績終會進(jìn)步，你終會有所收獲，下學(xué)期開始，上課認(rèn)認(rèn)真真聽講，下課認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，然后認(rèn)認(rèn)真真體會做錯的題目，不懂的多問，努力！馮苒——你穩(wěn)重大方，為人坦誠，性格沉靜，表達(dá)能力強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)，你是一個令老師和家長寬慰的孩子，老師希望下學(xué)期你在繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)心態(tài)的前提下，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。上課狀態(tài)更積極，主動一些。面對作業(yè)錯題，更要有必弄懂之決心。在基礎(chǔ)知識方面再多投入一些。加強(qiáng)一些，如能做到這些，老師相信馮苒不但讓老師，家長寬慰。更會讓我們?yōu)槟泸湴粒∑诖阆聦W(xué)期的表現(xiàn)！方堃——和高二剛開學(xué)時相比，老師明顯感覺到你在學(xué)習(xí)上用心了。作業(yè)做得也越來越認(rèn)真了。我相信，如果你能堅持下去，憑你的聰明靈活一定會在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。老師希望下學(xué)期方堃能繼續(xù)保持目前的學(xué)習(xí)心態(tài)與狀態(tài)。同時上課時聽講更認(rèn)真一些，爭取提高聽課效率。增強(qiáng)錯題的理解與體會。就理解困難的題目多與老師交流。一定要把聰明轉(zhuǎn)變成看得見的成績！楊帥——你活潑好動，語言表達(dá)能力強(qiáng)，反應(yīng)能力強(qiáng)，上課只要認(rèn)真聽講，接受效果就很好，作業(yè)正答率也高，我想你要是有耐心一些，有恒心一些，目標(biāo)再高一些，這樣你就能變得成熟一些，穩(wěn)重一些。楊帥，老師認(rèn)為你潛力無限，希望你下學(xué)期讓我和同學(xué)們刮目相看。加油！李鑫悅——你是一個聰明漂亮的女孩，你的聰明讓你的數(shù)學(xué)成績非常出色。你的漂亮開朗讓很多同學(xué)喜歡。但老師覺得以你的聰明才智不應(yīng)只有數(shù)學(xué)出色，在其它科也應(yīng)體現(xiàn)。老師希望下學(xué)期李鑫悅能在學(xué)習(xí)上更有上進(jìn)心一些，對自己要求高一些，排除其它的干擾。做一個智慧的女孩！具有不服輸?shù)木瘢嘈抛约旱哪芰?，增?qiáng)學(xué)習(xí)的激情！做一個讓媽媽驕傲的女兒！下學(xué)期的你，老師期待大進(jìn)步！張津——文靜、可愛的張津是一個淑女！是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)子！老師佩服你在學(xué)習(xí)上專注的投入。喜歡看你在作業(yè)上留下的做題的痕跡，如此認(rèn)真的你，無論老師還是同學(xué)任誰都會喜歡。在新的一年里，老師希望張津身體健健康康，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為高二、16班刻苦學(xué)習(xí)的典范！百尺竿頭，更近一步！國恩磊——這半年來，你的變化老師看在眼里寬慰在心里，從開始時你和老師幾乎沒話說到現(xiàn)在偶爾也會開個小玩笑，從剛開始時幾乎無表情到現(xiàn)在經(jīng)常能看到你的笑容，從開始你對學(xué)習(xí)不太上心到現(xiàn)在認(rèn)真做作業(yè)。你正在努力的路上。老師相信收獲就在前方，希望你堅定信念，繼續(xù)努力，下學(xué)期上課認(rèn)真聽講，增強(qiáng)錯題體會，多和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)上的難題，爭取更大進(jìn)步。高俊雪——你時而文靜，時而活潑，在學(xué)習(xí)上能夠投入主要精力，你也是個有主見的女孩，從堅持走讀到一次也未遲到，老師對你另眼相看！雖然你現(xiàn)在的成績還算靠前，但老師對你有更高的期待，也相信你會做得更好，下學(xué)期，老師希望你多一些雄心壯志，多一些學(xué)習(xí)上的激情，多一些更高的目標(biāo)，更近一步，走進(jìn) ！崔浩——平時沉靜的你，在黃莊農(nóng)訓(xùn)時才讓我們大家見識到你的熱情與活力！看著你嫻熟的舞步，老師才算真正認(rèn)識了多才多藝的你。舞蹈給了你展示自己才華的空間與舞臺，能夠做自己喜歡的事情是多么幸福的事，所以老師支持你。下學(xué)期老師希望你能在學(xué)習(xí)上多投入一些，上課時打起精神，別打瞌睡，聽好課才能做好作業(yè)。辛琪——你性格開朗、活潑、可愛、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上積極、主動，作業(yè)能夠認(rèn)真完成。雖然現(xiàn)在的名次不夠理想，但老師相信你正處在前進(jìn)的路上，下學(xué)期除了上課認(rèn)真聽講提高聽課效率之外應(yīng)該加強(qiáng)各科錯題的體會，然后積極與老師、同學(xué)交流，爭取有問題當(dāng)天解決，一天一清，期待你的進(jìn)步。呂傲雪——你為人熱情，善于與人溝通，上課利用較好，聽課認(rèn)真，自習(xí)課有時學(xué)起來也特別專注，如多些耐心、多些堅持，做到始終如一的一心向?qū)W，那我相信你會讓所有老師和同學(xué)刮目相看，會成為父母的驕傲。老師希望下學(xué)期的你，在校期間遠(yuǎn)離手機(jī)，按時作息，按部就班的投入學(xué)習(xí)，我相信你只要有常規(guī)的投入就會得到不常規(guī)的回報！我相信你有這樣的潛能，加油！劉向東——和高一相比，你的心情沉淀了很多，也沉穩(wěn)了很多，尤其近兩個月來，老師覺得你向?qū)W之心尤其強(qiáng)烈多了，希望你保持良好的狀態(tài)，繼續(xù)努力奮斗，提高聽課效率，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的記憶，作業(yè)的錯題一定要加強(qiáng)體會，一天一清，多學(xué)多問多思考，老師相信你能約束自己，做最應(yīng)該做的事，奮斗也是一種快樂，老師希望下學(xué)期你比這學(xué)期更快樂，加油！馬競欣——老師覺得上高二以來，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)處在不斷上升中，雖然第一次月考不是很理想，但你善于調(diào)節(jié)自己，面對壓力能夠用努力去積極面對，面對學(xué)習(xí)上的難題你的態(tài)度也變得越來越積極了，但老師相信你的潛力還有很大一部分沒被挖掘出來，如果你能在下學(xué)期上課時再認(rèn)真一些、主動一些，積極思考一些，提高自己的聽課效率，然后在基礎(chǔ)知識記憶方面加強(qiáng)一些，老師相信那一定是一個潛力無限的馬競欣！加油！高晏清——“音樂是宗教，愛情是信仰，一個人，無論他走到哪里，只要他知道自己在干什么，他便擁有了自由”晏清，老師現(xiàn)在就覺得你擁有了這樣的自由！雖然你在一些細(xì)節(jié)上還存在著一些不足，但讓老師欣喜的是你越來越顯而易見的進(jìn)步，上課聽課狀態(tài)越來越認(rèn)真了，作業(yè)獨立完成了，特別愛學(xué)物理了，成績也顯著提高了，化學(xué)也愛問問題了，希望你通過自己的堅持把實際的努力轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成績，相信自己，堅持努力終會有收獲，奮斗的青春最美麗！陳奕瑾——沉穩(wěn)、有主見的你上課能夠認(rèn)真聽講，化學(xué)課上看你聚精會神的樣子，老師都受鼓舞。媽媽說你高一時化學(xué)不太好，到了高二有了進(jìn)步，一個弱科你都能迎難而上，其它科也一定能學(xué)好，老師相如果陳奕瑾盡自己的最大努力 成績在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上一定會有大進(jìn)步，下學(xué)期，老師希望你不但要有學(xué)習(xí)上的勁頭，還要有學(xué)習(xí)的熱情與激情，就學(xué)習(xí)上的難題多與同學(xué) 老師交流。期待你下學(xué)期有更好表現(xiàn)，加油！李德良——老師認(rèn)為你是一個特有內(nèi)秀的男孩！有思想，有主見，有擔(dān)當(dāng)，講義氣。誰有你這樣的朋友都是他的幸運，特別是最近一段時間以來 老師明顯感覺到你在 學(xué)習(xí)上的投入多了。作業(yè)做得特別認(rèn)真，課上做題，也做得認(rèn)真，快，正答率還高，士別三日，當(dāng)刮目相看，說的一點也沒錯。德良，下學(xué)期做一個全新的自己吧，努力！拼搏！上進(jìn)！加油！老師相信你的能力！盧新宇——和高二開學(xué)時的自己相比，現(xiàn)在的你在學(xué)習(xí)上更主動，更認(rèn)真了，從作業(yè)中也看得出來。在學(xué)習(xí)上的投入比以前多了。不要著急，雖然以前的基礎(chǔ)不是很好，但世上無難事，只怕有心人。堅持到最后一定是收獲！老師希望你在下學(xué)期上課時努力聽課，提高效率。課下認(rèn)真完成作業(yè)，有問題多交流，期待你的進(jìn)步，加油！王宏妍——你和高二開學(xué)時相比，最大的進(jìn)步就是在學(xué)習(xí)上的投入多了，作業(yè)也做得越來越認(rèn)真了，特別是化學(xué)學(xué)科進(jìn)步更是神速!由此可見，王宏妍你只要有興趣 投入了很快就有回報，由此說明，你的反應(yīng)能力是非常不錯的，雖然以前的基礎(chǔ)打得不是很牢，但是只要保持現(xiàn)在的努力狀態(tài)，進(jìn)步一定指日可待，老師希望下學(xué)期你能保持這種努力的勢頭做一個全新的自己，讓我們刮目相看。王思遠(yuǎn)——你頭腦靈活，思維敏捷，語言表達(dá)能力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣，這樣的你很容易贏得老師和同學(xué)的好感，如果你能在個性上再堅韌一些，沉穩(wěn)一些，那將是一個不同凡響的王思遠(yuǎn)。希望下學(xué)期你能像自己的名字一樣，低調(diào)的善思，志遠(yuǎn)，勤學(xué)善問，刻苦堅強(qiáng)。讓今年的高二成為你未來的驕傲，而不是錯誤的選擇。過好今天，明天怎會差？一個個的今天組成了我們的人生！努力吧！王祎桐——老師覺得高二上學(xué)期這半年，你變化很大，從剛開始的面無表情，到現(xiàn)在 偶爾就能看到你臉上淡淡的笑容，你可知，那次勞動，你作為沒有被分配任務(wù)的幾個同學(xué)之一，是唯一的一個對我說：老師，我還是幫忙擦玻璃吧?！钡臅r候，老師 是多么的欣慰，欣慰你不置身集體之外，欣慰你的懂事，老師希望在高二、十六這個大家庭中，你不但收獲成長的快樂，同齡人的友誼，更能收獲生活的熱情，學(xué)習(xí)的信心和動力！做一個樂觀的少年，做一個內(nèi)心強(qiáng)大的人！基礎(chǔ)差不怕，努力提高自己，大學(xué)會有一個適合你的專業(yè)在等待你！加油！吳越——你誠實、穩(wěn)重不與人斤斤計較。在班級生活中沒少出力。學(xué)習(xí)上，踏實、專注，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作業(yè)總是認(rèn)真完成，老師總覺得以吳越平時的綜合表現(xiàn)來看，成績應(yīng)比目前更理想才對，下學(xué)期老師希望你在上課聽講這一環(huán)節(jié)多注意，強(qiáng)化知識的理解，然后才是記憶，不理解之處多與老師、同學(xué)交流，期待吳越下學(xué)期在學(xué)習(xí)上有更大進(jìn)步！周敏航——你沉靜、乖巧、懂事、做事認(rèn)真，老師分給你的任務(wù)，你總能不折不扣的完成，由此可見，你以后走向工作崗位，也會是一個特別認(rèn)真的人，會受到周圍人的歡迎，如果你再活潑一些，在學(xué)習(xí)上更有激情一些，課下再愿意與各科老師多交流一些，老師相信你 的學(xué)習(xí)成績會比現(xiàn)在好，老師希望你下學(xué)期在學(xué)習(xí)上更努力一些，提高聽課效率，加強(qiáng)錯 題體會。周敏航 加油！篇五：高三文科班很接地氣的學(xué)生評語圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看篇六：高二17班學(xué)生評語你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富有質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢問、敢辯的思維品質(zhì)；老師希望你繼續(xù)努力，爭取保持住這種上升的勢頭，愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！項工作。成績的提高是對你勤奮的回報。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求，知難而進(jìn)，鑄造一個強(qiáng)者的形象。班主任: 周煜杰 2008年1月20日..............................5：關(guān)素茹你那雙黑亮的眼睛，透射出你班主任:周煜杰2008年1月20日..............................2：葉嫦青努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你的自覺、刻苦令老師和家長寬慰。你的寬厚隨和令同學(xué)樂意親近。如果平時你能多思、多問、多說，那你的學(xué)習(xí)效果將會更佳。愿你時時擁有自信的笑容。班主任: 周煜杰 2008年1月20日..............................3：黎瀟忠實厚道，樸直豁達(dá)，自信樂群是你成功的前提和保證。你更是以勤奮、踏實在同學(xué)中樹立了榜樣。在緊張的學(xué)習(xí)、生活中不忘給同學(xué)以無私幫助，確實難能可貴，希望保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度、廣度推進(jìn)，把成績提高到一個新的平臺。班主任: 周煜杰 2008年1月20日..............................4：鄭博你是一個守紀(jì)、勤懇、上進(jìn)的學(xué)生，待人寬厚，心性坦蕩。班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助老師做好各的機(jī)智。你是個聰明、懂道理的學(xué)生。要始終堅信：努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗