【正文】 的課間活動習慣。3．依據學校政教處制定的學生德育重點，落實每周的行規(guī)訓練重點。后勤處繼續(xù)做好學生食堂用餐文化的培養(yǎng)和引領。教師要主動參與食堂管理，明確工作職責，并積極倡導和教育學生形成健康、科學的食堂文化。，立體展開常規(guī)教育。充分利用校園紅領巾廣播、校園網絡、心理咨詢室、櫥窗等等，開展好各項法制、安全、健康等宣傳教育活動（二）挖掘德育內涵，建設活動品牌。1．繼續(xù)創(chuàng)新國旗下講話的形式。多讓學生參與國旗下講話，從而鍛煉和提高學生的的綜合素質?！肮?jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節(jié)能活動。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳生活的良好行為習慣。并響應團市委的“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”活動 3．進一步結合特定節(jié)日（清明節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋、重陽、國慶節(jié)、元旦等）及爭當“四好學生”開展形式多樣主題教育，在活動組織過程中注意活動的系列與內涵的挖掘。4．要進一步完善“新三好學生”評價機制。對各級各班陽光小隊評比活動，并將活動記錄形成資料。定期抽查記錄情況，考核情況與班主任考核掛鉤。，以研促教。帶動全體教師、班主任開展德育研究，在實踐中總結出經驗，并將其總結和推廣。（三）注重班級組織建設，豐富班隊文化 1．規(guī)范班級環(huán)境布臵、班主任手冊記錄、班級計劃形成等。各班在學校整體規(guī)劃要求下進行個性化布臵。本學期要著重加強班級文化的建設，搞好教室文化建設，營造一個書香四溢的教室。2．本學年重點做好主題班隊課的調研工作。要求每班至少向全校師生展示一節(jié)班隊課，并上交活動資料。3．安全教育常抓不懈。充分利用課堂德育主陣地，對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，杜絕不安全隱患。（四）細化德育管理，優(yōu)化德育隊伍 1．班主任的選聘、培訓、考核，促進德育隊伍的成長。以學校德育課題為主線，積極參與德育科研。建立以課題組為主力，帶動其他教師參與。在數量要一般要求每人每學期至少完成一篇德育論文。2．班主任是一個細致、復雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：①要制定好班級的計劃和總結；②帶班要做到“六到位一跟班”（即早讀、兩操、班會、就餐、課間、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與）；③重視班級文化建設，培養(yǎng)良好的班風；⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家校聯(lián)系工作，每學期至少與每位家長聯(lián)系一次，并做好記錄。⑦要做好個別生轉化工作，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平。期末根據工作業(yè)績評選校級優(yōu)秀班主任。根據教育部頒布的《中小學班主任工作條例》，明確班主任的工作職責和義務。每月以各種形式召開班主任會議或德育交流會。（五）強化家校聯(lián)系，拓寬德育平臺。（班級）創(chuàng)造性開辦家長學校，召開家長會，有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育方法。引導全體教師有效利用校訊通平臺，進行家校溝通，并及時做好記錄，促進學生的全面健康成長。，促進學生健康發(fā)展。廣泛開展“道德講堂”教育活動，通過家長代表、社區(qū)工作者對學生及家長作好教育工作。第五篇：小學道德講堂工作計劃小學道德講堂工作計劃小學“道德講堂”工作計劃為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，根據區(qū)《關于在文明單位中推進“五個一”建設的通知》文件精神，結合我校實際，制定如下活動計劃：一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞校工作實際，在建設?！暗赖轮v堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動校精神文明建設工作再上新臺階。二、組織機構組 長:楊璞玉政 委:漆曉玲副組長:劉亞邦、劉志強、廖曉英、吳錫光、朱四湖三、活動內容社會公德建設教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。引導校干部、學生親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境。主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。職業(yè)道德建設教育。針對校工作要直接面對學生的特點，把學生的滿意度作為衡量校工作人員服務水平的重要依據。主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，創(chuàng)建學習型家庭，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，讓老師來講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。個人品德建設教育。重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念?！拘W“道德講堂”工作計劃】小學“道德講堂”工作計劃。教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德，轉換為對他人、對社會、對環(huán)境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè)，積極參加城鄉(xiāng)社會志愿服務活動。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。四、時間安排及分工為確?！暗赖轮v堂”建設工作取得實效，將根據 “道德講堂”建設的統(tǒng)一部署并結合我校的實際，開展“道德講堂”建設活動，大力弘揚社會主義道德新風尚。職業(yè)道德建設教育時間：3月12日；授課人：劉燦艷；授課對象：全體教師；學習內容：讀他的文字能靜心養(yǎng)性 提升職業(yè)幸福感，想“優(yōu)秀”而不得，怎么辦？我的回答是，那就別管什么“優(yōu)秀”不“優(yōu)秀”啦，還是追求純粹的教育幸福吧！因為——“優(yōu)秀”與否是別人的評價，“幸?！迸c否是自己的感覺。家庭美德建設教育時間：4月18日；授課人：劉亞邦；內容：永存忠孝之心授課對象：五年級部分學生；個人品德建設教育時間：5月23日；授課人：漆曉玲；內容：學會寬容，快樂生活授課對象：五六年級部分學生；學生道德教育時間：6月19日；授課人：廖曉英；內容：做一個有道德的人授課對象：六年級全體學生；五、活動要求加強組織領導。領導小組要切實加強對校道德講堂建設工作的領導，確保活動有序開展。扎實有效推進。“道德講堂”建設是推進校工作作風建設和促進社會和諧的重要內容，號召校學生都能自覺參與，積極投入；校黨委要創(chuàng)新觀念，搭建平臺，豐富活動方式，確?；顒尤〉贸尚?。注重宣傳報道。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。小學“道德講堂”工作計劃為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學?！惫こ探ㄔO。根據上級要求，結合我校實際制定如下活動計劃。一、活動目標“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。，增強青少年在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。二、活動內容：活動內容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。二、活動標準：。利用學校活動室，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規(guī)范化設計，正面建統(tǒng)一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊。：開展“五個一加X”活動。唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”?？匆徊慷唐簢@主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。三、保障機制：成立學?！暗赖轮v堂”建設領導小組：組 長：郭愛英副組長：黃沛涵、劉梅組 員：卓寧 于冬梅 曹梅 程莉 王磊 張洪亮 朱薪羽建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創(chuàng)建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數測評”結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。