【導讀】徐信強窗口拍鳥巢。2021年,這里還是一片菜地。2021年7月,鳥巢看臺還在建設中。2021年10月,鳥巢看臺已具雛形。2021年,鳥巢進入斜拉梁階段。2021年,鳥巢主體工程接近尾聲。有哪些部分組成?看到了什么季節(jié)、時間的景物?秋天、夏天、白天……冬天、夜晚、雨雪……汽車、輪船、飛機……這幅畫表現什么內容?一位帶著孩子的婦女。囚禁在這有鐵欄的空間里。把你心中最美麗的窗外的景色創(chuàng)作出來!
【總結】中小學課件南宋官窯宋代(北宋960-1126,南宋1127-1280年)是我國陶瓷業(yè)發(fā)展史上的一個輝煌的時代。江南一帶由于其富庶的地理條件和以外貿易的發(fā)展,已形成商業(yè)繁榮、人口密集的城市。臨安(今杭州),是當時政治、文化、經濟的中心,又是最大的消費城市。還有明州(今寧波)、越州(今紹興)、溫州、婺州(今金年)、處州(今麗水)等地,
2024-12-11 03:46
【總結】第11課門票設計門票設計你知道這是什么嗎?新老電影票的對比,讓我們感受到了設計的變化,時代的進步。過去的電影票現在的電影票音樂會門票門票也稱入場券,是由活動的主辦方或者管理方負責發(fā)行制作、銷售并監(jiān)管使
2024-12-12 16:36
【總結】畫中的線條三年級下冊繪畫作品中的線來源于生活但與生活中的線一樣嗎?為什么?練一練?任選一個美術作品進行臨摹
2024-11-17 09:06
【總結】在很久以前,有一片美麗的樹林,小鳥們每天都快樂地生活在這里,在樹林里玩著各種各樣的游戲,呼吸著新鮮的空氣,它們可高興啦,住著漂亮的房子,可是有一天,一群人來到了小鳥居住的這片樹林,他們砍倒了很多大樹,小鳥們傷心極了,他們居住的家園變成了這樣——各種各樣的樹木仔細觀察,說一說樹是由哪
2024-11-17 08:53
【總結】第12課班級小報(第一課時)班級小報第一課時小報的定義小報的構成要素小報的設計步驟小報的版面編排小報是一種最普通的宣傳、教育工具,節(jié)慶、活動宣傳時常用。小報的定義(一)什么是小報?小報的構成要素小報由:
2024-12-13 10:04
【總結】義務教育教科書·美術三年級下冊第8課?新石器時代?大汶口文化?陶鬶追蹤溯源賞析花瓶?新石器時代?馬家窯文化---《漩渦紋瓶》?《繪鸛魚石斧紋彩陶缸》?新石器時代?仰韶文化?蛋殼陶杯?新石器時代
2024-12-11 16:03
【總結】色彩拼貼畫說一說:通過下列的圖片你都發(fā)現了些什么?總結:拼貼時,注意巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進行組合。?看到下列物你能聯(lián)想到什么呢?試一試:你認為生活中哪些小物件可以成為拼貼畫的材料了?作業(yè)?請同
2024-12-11 04:00
【總結】第13課活字印刷(第二課時)現代生活中,人們利用活字印刷的技術與方法創(chuàng)作了更有趣的作品。小組合作完成以下任務:刻五個字模(我、爸、媽、愛、和),組成活字印刷,比比誰印得又多又好!同伴的作品同伴的作品課后拓展:和同學合作,用活字印刷的原理制作字?;蛘邎D案,印制成有趣的
【總結】2021年1月13日用直線和曲線剪貼或繪畫,組成一幅作品,可以單獨選用直線或曲線,也可二者結合。
2024-12-07 21:07
【總結】第10課圖形的聯(lián)想聯(lián)想小游戲一:你能聯(lián)想到哪些和圓相似的圖形?試著用筆畫一畫比一比哪個小組畫得多聯(lián)想小游戲二:你能聯(lián)想到哪些和圓相關的圖形?小組成員接力畫要求最后聯(lián)想回到圓有什么用?
【總結】振興第一小學黃小祝舉行一個與災區(qū)小朋友手拉手的聯(lián)誼活動為災區(qū)小朋友設計一張明信片要求:1、直接用色彩筆畫春天內容(植物、動物、風景2、選擇春天的色彩3、寫上你對雅安小朋友的祝福和問候
2024-11-17 09:01
【總結】風來了風的形成:?風是由云冷熱分布不均而產生空氣流動而形成的。自然界的風:?微風、大風、狂風、龍卷風等。微風輕輕擺動大風大樹被狂風吹彎了腰龍卷風來時形成了巨大的漩渦風來時物體有什么變化?周圍景物的變化:花草樹木隨
2024-11-17 00:27
【總結】亭主要內容?亭子的基本構造知識?傳統(tǒng)亭子的構造實例?現代亭子的構造實例亭子類別?按設置位置:山中亭.湖心亭.山頂亭.井亭.橋亭等?按功能分:觀花亭.品味亭.聽風亭.觀云亭.操琴
2024-12-11 03:52
【總結】三年級美術下冊欣賞2欣賞1作業(yè)要求小朋友作品概念橋是一種用來跨越障礙的構造物。確切的說是用來將交通路線(如道路、鐵路、水道等)或者其他設施(如管道、電纜等)跨越天然障礙(如河流、海峽、峽谷等)或人工障礙(高速公路、鐵路線)的構造物。塔是一種在亞洲常見的,有著特定的形式和風格的
2024-12-07 21:08
【總結】動物的花衣裳動物的花衣裳?教學目標:?1、知識目標:?學會觀察、比較、欣賞、想象的學習方法;運用點、線色塊繪出精致的花紋圖案和豐富的色彩。?學習評價關鍵詞:花紋、色彩、點、線、色塊?2、能力目標:?在觀察中展開聯(lián)想;在欣賞過程中啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。?3、情感目標:?關注動物世界的花紋和