20xx-20xx下班數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-28 16:52本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)問題，疏導(dǎo)解決問題，自覺接受學(xué)生黨支部及所下班級全體同學(xué)的考核和監(jiān)督。個(gè)人不足之處：由于學(xué)習(xí)和工作方面的工夫沖突，工作中有時(shí)會(huì)帶有焦躁情緒。期末將至，加上課程考試任務(wù)，最近減少下班的次數(shù)，也未能更多地到新生教寢室。今后努力的方向：在接下來的工作中，我將結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，對照先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的要求，發(fā)現(xiàn)問題，查找差距。貫徹學(xué)校的各項(xiàng)方針、政策，積極促進(jìn)和諧班級和學(xué)習(xí)型班級的建設(shè)。增強(qiáng)自己工作的主動(dòng)性，多多聯(lián)系群眾。連續(xù)完善相關(guān)常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。以上就是對我這個(gè)學(xué)期的“下班黨員”的工作的一些總結(jié)和體會(huì)，我感覺自己收獲了不少，相信在以后的工作中會(huì)更加積極努力，配合好輔導(dǎo)員的工作，不斷總結(jié)和提高，將下班黨員的工作開展得更加有聲有色。第五篇：2011下班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)幫孩子們支起成長的藍(lán)天吳興柳本學(xué)期，我擔(dān)任初八年級（4）班主任工作。在學(xué)校三點(diǎn)一線的工作模式下，在政教處的支持下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中我的工作總結(jié)如下，敬請指導(dǎo)。一、著重培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。樹立一個(gè)認(rèn)識“我是班集體的普通的一員但是我是班級的重要組成部分”我的一言一行都不只是我個(gè)人的言行直接影響著我們班42人的形象，面對集體的事情要人人處理才行。本期一開始我將班級所有事務(wù)進(jìn)行了和細(xì)致的劃分并且劃分到?jīng)]有個(gè)人的身上，讓他們都能積極的參與到班級管理以及班級建設(shè)中來，形成“人人有事做，事事有人管的”良好班級風(fēng)貌中來。也體現(xiàn)了他在整個(gè)班集體中的地位以及作用，來打到培養(yǎng)強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的目的。與此同時(shí)我將班級事務(wù)分成了三大板塊：學(xué)習(xí)與紀(jì)律、生活與衛(wèi)生、文明禮儀與班級文化建設(shè)并分別由班長，副班長，團(tuán)支部書記各負(fù)責(zé)一大板塊，讓沒有個(gè)細(xì)節(jié)不留下任何的空檔。同時(shí)形成了有10人組成的班級監(jiān)督委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督、督促各項(xiàng)事務(wù)完成情況。通過一學(xué)期的努力同學(xué)們基本養(yǎng)成了較好的主人翁意識及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，整個(gè)班級形成一種團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)貌。在本期學(xué)校的開展的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中華我班王銳同學(xué)跌倒不放棄的頑強(qiáng)拼搏的精神就是集體榮譽(yù)感的一種體現(xiàn)。二、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，形成健康的心理。初二階段是同學(xué)生理、心理發(fā)展的高峰期，初中階段是人生成長的重要時(shí)期，而初二是初中階段的學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是正值14——15歲的少年到青年的過渡階段，其心理發(fā)展具有過渡性、動(dòng)蕩性、閉鎖性和社會(huì)性的特征。我們農(nóng)村學(xué)生接觸社會(huì)面窄，見識不廣，僅僅靠電視及老師等了解世界認(rèn)識社會(huì)所以我們學(xué)生有一個(gè)很強(qiáng)可塑性。作為班主任的我有責(zé)任和義務(wù)幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。本學(xué)期我開展了《遠(yuǎn)方的父母》主題班會(huì)讓他們體會(huì)父母的生活懂得孝敬父母，積極地面對自己的生活與學(xué)習(xí)；建立了班級同學(xué)成長錄，每個(gè)同學(xué)每周記錄自己在本周所做的自己認(rèn)為最有價(jià)值的事情幫助他們樹立生活的信心；開展了《青蘋果摘不摘》的活動(dòng)針對早戀現(xiàn)象對同學(xué)們進(jìn)行教育，幫他們樹立了正確的愛情觀。同時(shí)滲透了性教育讓他們更能準(zhǔn)確的認(rèn)識兩性進(jìn)行合理的交友；為留守兒童召開生日宴會(huì)讓他們感受到班集體的溫暖等一系列活動(dòng)幫組同學(xué)們形成一個(gè)健康的心理。三、家校聯(lián)系為孩子們提供一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。孩子的教育不單純是學(xué)校的事情離不開家庭、社會(huì)的大力支持。為了預(yù)防“5+2=0”的現(xiàn)象的出現(xiàn)在本學(xué)期的家長會(huì)中我和家長同志共同商量好孩子們周末的時(shí)間安排與周末的管理。本期我基本走完了班級學(xué)生的所有家庭，了解他們的家庭情況以及在家的一下表現(xiàn)情況和家長一起幫助孩子們擬定好自己的人生目標(biāo)，通過家、校的共同了解溝通更能對學(xué)生有一個(gè)全面的認(rèn)識。雙城村有個(gè)同學(xué)叫彭藝芯爸爸媽媽一直在外面打工爺爺奶奶在家里帶該同學(xué)，只是起到一個(gè)帶的作用，之間沒有交流沒有共同的語言，于是改同學(xué)在家就不能夠體會(huì)到家庭的溫暖所以經(jīng)常不不回家，了解后我與家長孩子都進(jìn)行了一定的交流后，該同學(xué)在后面的表現(xiàn)中有了很大的進(jìn)步。通過一學(xué)期的努力，同學(xué)們基本有健康的心理，班級有較強(qiáng)的凝聚力。完成了開學(xué)初擬定的班級計(jì)劃。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，還有很多的需要我們?nèi)W(xué)習(xí)不斷的提高自己，來適應(yīng)新時(shí)代的同學(xué)們。
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