20xx-20xx下班數學教師工作總結-資料下載頁
2024-10-28 16:52本頁面
【正文】 發(fā)現問題，疏導解決問題，自覺接受學生黨支部及所下班級全體同學的考核和監(jiān)督。個人不足之處：由于學習和工作方面的工夫沖突，工作中有時會帶有焦躁情緒。期末將至，加上課程考試任務，最近減少下班的次數，也未能更多地到新生教寢室。今后努力的方向：在接下來的工作中，我將結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對照先進基層黨組織“五個好”、優(yōu)秀共產黨員“五帶頭”的要求，發(fā)現問題，查找差距。貫徹學校的各項方針、政策，積極促進和諧班級和學習型班級的建設。增強自己工作的主動性，多多聯系群眾。連續(xù)完善相關常規(guī)工作，加強學習，提高理論修養(yǎng)。加強專業(yè)知識學習，工作學習兩不誤。以上就是對我這個學期的“下班黨員”的工作的一些總結和體會，我感覺自己收獲了不少，相信在以后的工作中會更加積極努力，配合好輔導員的工作，不斷總結和提高，將下班黨員的工作開展得更加有聲有色。第五篇：2011下班主任工作總結班主任工作總結幫孩子們支起成長的藍天吳興柳本學期，我擔任初八年級（4）班主任工作。在學校三點一線的工作模式下，在政教處的支持下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中我的工作總結如下，敬請指導。一、著重培養(yǎng)同學們的主人翁意識以及強烈的集體榮譽感。樹立一個認識“我是班集體的普通的一員但是我是班級的重要組成部分”我的一言一行都不只是我個人的言行直接影響著我們班42人的形象，面對集體的事情要人人處理才行。本期一開始我將班級所有事務進行了和細致的劃分并且劃分到沒有個人的身上，讓他們都能積極的參與到班級管理以及班級建設中來，形成“人人有事做，事事有人管的”良好班級風貌中來。也體現了他在整個班集體中的地位以及作用，來打到培養(yǎng)強烈集體榮譽感的目的。與此同時我將班級事務分成了三大板塊：學習與紀律、生活與衛(wèi)生、文明禮儀與班級文化建設并分別由班長，副班長，團支部書記各負責一大板塊，讓沒有個細節(jié)不留下任何的空檔。同時形成了有10人組成的班級監(jiān)督委員會負責監(jiān)督、督促各項事務完成情況。通過一學期的努力同學們基本養(yǎng)成了較好的主人翁意識及強烈的集體榮譽感，整個班級形成一種團結向上的良好風貌。在本期學校的開展的秋季田徑運動會中華我班王銳同學跌倒不放棄的頑強拼搏的精神就是集體榮譽感的一種體現。二、加強心理疏導，形成健康的心理。初二階段是同學生理、心理發(fā)展的高峰期，初中階段是人生成長的重要時期，而初二是初中階段的學生心理發(fā)展的關鍵期，是正值14——15歲的少年到青年的過渡階段，其心理發(fā)展具有過渡性、動蕩性、閉鎖性和社會性的特征。我們農村學生接觸社會面窄，見識不廣，僅僅靠電視及老師等了解世界認識社會所以我們學生有一個很強可塑性。作為班主任的我有責任和義務幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀。本學期我開展了《遠方的父母》主題班會讓他們體會父母的生活懂得孝敬父母，積極地面對自己的生活與學習；建立了班級同學成長錄，每個同學每周記錄自己在本周所做的自己認為最有價值的事情幫助他們樹立生活的信心；開展了《青蘋果摘不摘》的活動針對早戀現象對同學們進行教育，幫他們樹立了正確的愛情觀。同時滲透了性教育讓他們更能準確的認識兩性進行合理的交友；為留守兒童召開生日宴會讓他們感受到班集體的溫暖等一系列活動幫組同學們形成一個健康的心理。三、家校聯系為孩子們提供一個美好的學習生活環(huán)境。孩子的教育不單純是學校的事情離不開家庭、社會的大力支持。為了預防“5+2=0”的現象的出現在本學期的家長會中我和家長同志共同商量好孩子們周末的時間安排與周末的管理。本期我基本走完了班級學生的所有家庭，了解他們的家庭情況以及在家的一下表現情況和家長一起幫助孩子們擬定好自己的人生目標，通過家、校的共同了解溝通更能對學生有一個全面的認識。雙城村有個同學叫彭藝芯爸爸媽媽一直在外面打工爺爺奶奶在家里帶該同學，只是起到一個帶的作用，之間沒有交流沒有共同的語言，于是改同學在家就不能夠體會到家庭的溫暖所以經常不不回家，了解后我與家長孩子都進行了一定的交流后，該同學在后面的表現中有了很大的進步。通過一學期的努力，同學們基本有健康的心理，班級有較強的凝聚力。完成了開學初擬定的班級計劃。路漫漫其修遠兮，還有很多的需要我們去學習不斷的提高自己，來適應新時代的同學們。
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