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群眾路線教育實踐活動調(diào)度會講話-資料下載頁

2024-10-28 16:47本頁面
  

【正文】 下,難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做,出不了風(fēng)頭的事不做;有的工作追求形式上的漂亮、好看,不計成本投入,專門做給上級領(lǐng)導(dǎo)看;有的工作推進(jìn)不力,督促檢查不到位,轟轟烈烈走過場,責(zé)任卻難以有效落實;甚至有的單位虛報浮夸,不說實情、不講真話,玩文字游戲、數(shù)字游戲,掩蓋矛盾和問題;上級部門不作認(rèn)真核實,明知報上來的是假情況、假數(shù)字、假典型,也聽之任之。比如,在官僚主義方面,不少基層和群眾反映,有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于在辦公室想事做事,遇事不愿多下基層調(diào)查研究,即使下基層也是蜻蜓點水的多,深入調(diào)研的少;聽下級匯報的多,直接傾聽黨員群眾呼聲的少;安排看的多,主動看的少;看正面的多,看負(fù)面的少;有的在考慮和布置工作時以我為中心,搞“一言堂”、“家長制”,聽不得同事、下屬的不同意見,即使聽了,也是聽過算過,一切照舊;有的熱衷于搞自己的小圈子,眼珠子向上不向下,對群眾的疾苦缺乏感同身受,辦事決策不能設(shè)身處地為群眾著想,訪貧問苦變成例行公事;有的不相信群眾,不依靠群眾,甚至把群眾看成“刁民”,把黨委、政府惠民利民政策當(dāng)作“恩賜”,把同群眾的關(guān)系由“魚水關(guān)系”弄成“蛙水關(guān)系”、“油水關(guān)系”,甚至搞成“水火關(guān)系”;有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義,執(zhí)行上級要求機(jī)械教條、照貓畫虎、生搬硬套,以前怎么做就怎么做,別人怎么做就怎么做,不顧本地區(qū)本部門實際情況;有的把公共利益部門化,把部門權(quán)力個人化,“靠山吃山、靠水吃水”;有的窗口和執(zhí)法單位,門是好進(jìn)了,但臉依然難看、事依然不好第五篇:群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組講話群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組講話同志們:根據(jù)中央、省委、市委和縣委的統(tǒng)一部署,我縣黨的群眾路線教育實踐活動已于昨天全面啟動了。為了加強(qiáng)對教育實踐活動的督促檢查和工作指導(dǎo),縣委決定,向參加教育實踐活動的30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)、83個縣直單位,派出22個縣委督導(dǎo)組,每個督導(dǎo)組聯(lián)系47個單位。我們召開這次培訓(xùn)會,主要是領(lǐng)會精神,統(tǒng)一思想,明確任務(wù),掌握方法,確保督導(dǎo)工作的順利開展,確保教育實踐活動的順利進(jìn)行。剛才,曉靜同志宣布了縣委派駐督導(dǎo)組方案和縣委督導(dǎo)組工作職責(zé)。下面,我再強(qiáng)調(diào)三點意見。一、要深化認(rèn)識,強(qiáng)化督導(dǎo)責(zé)任 建立健全督導(dǎo)制度,加強(qiáng)督促檢查,是推進(jìn)工作落實的重要手段,也是以往開展集中教育活動的重要經(jīng)驗。在教育實踐活動中,督導(dǎo)組擔(dān)負(fù)著對各單位教育實踐活動進(jìn)行督促檢查和具體指導(dǎo)的重任??h委對督導(dǎo)工作非常重視,督導(dǎo)組組長、副組長都是精心挑選的政治過硬、原則性強(qiáng)、經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部;督導(dǎo)組成員,都是精心挑選的工作骨干。希望同志們充分認(rèn)識督導(dǎo)工作的重要作用,充分認(rèn)識自己肩負(fù)的重要職責(zé),把思想和行動統(tǒng)一到縣委的決策部署和要求上來,把參加督導(dǎo)工作作為一項光榮的任務(wù)、一項崇高的使命,以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,扎扎實實開展好督導(dǎo)工作。這次教育實踐活動與以往黨的中心活動相比,要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高、任務(wù)更重,有很多硬任務(wù)、硬要求??h委派出督導(dǎo)組,就是要把督促檢查貫穿到活動全過程,督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位把中央、省委、市委和縣委的部署要求,不折不扣落實在活動 的每一個環(huán)節(jié),落實到每一項重點工作,保證教育實踐活動不虛、不空、不偏,不走過場,保證教育實踐活動抓得緊、落得實、有成效。這次教育實踐活動把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題。作風(fēng)建設(shè),既靠自律,又靠他律。督導(dǎo)組的重要職責(zé),就是要通過督查,強(qiáng)化約束,增強(qiáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思想自覺和行動自覺,有的放矢,對癥下藥,著力推動解決不愿抓不敢抓不善抓等突出問題,防止淺嘗輒止、打折走樣,確保教育實踐活動取得實實在在的成效。堅持因地制宜、實事求是,加強(qiáng)分類指導(dǎo),不搞“一刀切”,這是開展活動的一項基本原則,也是確?;顒訉嵭У闹匾WC。分類指導(dǎo)要體現(xiàn)在方案制定上,更要體現(xiàn)在活動進(jìn)程中。派出督導(dǎo)組,就是要讓指導(dǎo)力量沉下去,面對面地開展工作,在遵循統(tǒng)一原則、要求的基礎(chǔ)上,對不同領(lǐng)域、不同部門、不同層級的黨員干部提出差異化要求,強(qiáng)化各層級、各方面、各環(huán)節(jié)的銜接協(xié)調(diào),從而增強(qiáng)教育實踐活動的統(tǒng)籌性、針對性、實效性。二、要抓住重點,落實督導(dǎo)任務(wù) 針對督導(dǎo)組的工作職責(zé)和工作任務(wù),在具體工作中,我們要重點抓住四個環(huán)節(jié),認(rèn)真履職,積極作為,確保督導(dǎo)工作任務(wù)落到實處。,提出建議。重點掌握督導(dǎo)對象以下情況:一是活動的部署安排和具體措施。二是學(xué)習(xí)教育情況和活動進(jìn)展情況。三是黨員干部群眾的反映和要求。四是督導(dǎo)對象在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。五是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位落實規(guī)定動作、創(chuàng)新自選動作的情況。六是領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入學(xué)習(xí)、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭制定整改落實措施的情況。要堅持了解情況與提出建議并重,發(fā)現(xiàn)有與中央、省委、市委和縣委精神不符的,應(yīng)當(dāng)及時指出、提醒單位黨委(黨組)引起重視,糾偏整改。關(guān)鍵把握以下環(huán)節(jié):一是認(rèn)真審閱專題民主生活會方案,提出具體指導(dǎo)意見。二是向單位黨委(黨組)通報掌握的班子建設(shè)情況和存在的突出問題,對問題較多的班子成員進(jìn)行談話提醒。三是認(rèn)真審閱班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查材料,對不符合要求的提出修改建議。四是督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志認(rèn)真查擺問題、嚴(yán)肅開展批評和自我批評。五是對專題民主生活會情況進(jìn)行評價,指導(dǎo)做好情況通報等工作。六是督促抓好整改措施落實。特別要按照“嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、民主團(tuán)結(jié)”的要求,幫助領(lǐng)導(dǎo)干部打消思想顧慮,指導(dǎo)開好一個高質(zhì)量的民主生活會。督導(dǎo)組要敢于動真碰硬,敢于“唱黑臉”,提出問題不留情面,督促整改一抓到底。一要幫助查擺問題,督促領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部,通過自己找、群眾提、上級點、互相幫,真正把問題找出來。二要幫助分析問題,要與領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部一道,深入剖析問題根源。三要幫助解決問題,針對突出問題,與領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部一道研究解決辦法。對照上級提出的正風(fēng)肅紀(jì)要求,逐項梳理,逐個解決。四要幫助邊整邊改,站在督導(dǎo)組角度督促領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部從現(xiàn)在做起、從我做起、從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起,馬上就改、一改到底,不留尾巴、不踢皮球。五要幫助建章立制,督促單位黨委(黨組)健全作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定,形成機(jī)制化、長效化的制度成果。要注重發(fā)現(xiàn)和推廣活動中的好經(jīng)驗好做法,發(fā)現(xiàn)和推介叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員干部。要抓住一些帶有普遍性、群眾意見大的典型案例,深入剖析,加強(qiáng)警示教育。特別需要注意的是,總結(jié)典型要防止以點代面,避免制造“盆景”來代替面上工作。同時,督導(dǎo)組要承擔(dān)起上下溝通聯(lián)系的任務(wù),搞好上傳下達(dá),加強(qiáng)信息傳遞,當(dāng)好參謀助手。對督導(dǎo)對象活動開展情況要及時報告;對涉及領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要問題要及時反映;對帶有政策性、普遍性的問題要深入研究,及時提出意見和建議。三、要講求方法,增強(qiáng)督導(dǎo)實效 督導(dǎo)是一項工作任務(wù),也是一種工作方法。要借鑒以往集中教育活動督導(dǎo)工作的經(jīng)驗,結(jié)合這次教育實踐活動的要求和特點,講求方式方法,努力提高工作水平,增強(qiáng)工作實效。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握中央、省委、市委的部署要求,突出把握好教育實踐活動的聚焦點、總要求、重要保障、重要方法等,確保督導(dǎo)方向正確。要督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位把“規(guī)定動作”做到位,把“自選動作”做出彩;對落實要求不夠的,要明確指出,幫助改進(jìn);對問題較多、工作不力的,要責(zé)成其糾正、加大整改力度;對走過場的,要嚴(yán)肅批評,責(zé)成其端正態(tài)度、重新進(jìn)行。在全程督導(dǎo)、全面督導(dǎo)的同時,要把主要精力放在重點對象、重點要求、重點環(huán)節(jié)上。這次教育實踐活動的重點對象是縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。重點要求是著力解決“四風(fēng)”方面的突出問題。重點環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)教育、聽取意見;查擺問題、開展批評;整改落實、建章立制,尤其要督導(dǎo)開好民主生活會。督導(dǎo)組要明確職能、找準(zhǔn)定位,緊緊依靠單位黨委(黨組)開展工作,既積極主動開展督促指導(dǎo),又不過多干預(yù)督導(dǎo)單位的具體工作。對活動中了解的情況、發(fā)現(xiàn)的問題,及時與單位黨委(黨組)溝通,幫助出主意、想辦法,督促研究解決,做到盡職不越位、督導(dǎo)不包辦。打鐵還需自身硬。教育實踐活動聚焦作風(fēng)建設(shè),督導(dǎo)組首先要有好的作風(fēng),用好的作風(fēng)督導(dǎo)教育實踐活動。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會上級精神和督導(dǎo)規(guī)則,做到了然于胸。要想讓督導(dǎo)對象明白做什么,首先要明白自己做什么、督什么。否則,就會以其昏昏使人昭昭。要深入調(diào)研,盡快熟悉情況,掌握工作主動權(quán)。要全身心投入工作,科學(xué)合理安排好縣委督導(dǎo)工作和自己在單位所負(fù)責(zé)的工作,做到“兩不誤兩促進(jìn)”。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互信任、相互支持,形成工作合力。要嚴(yán)格要求自己,模范遵守中央、省、市、縣作風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定,嚴(yán)守工作紀(jì)律,樹立縣委督導(dǎo)組良好形象。同志們,這次群眾路線教育實踐活動全黨關(guān)心、社會關(guān)注、群眾期盼。希望大家以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài),求真務(wù)實、勤奮工作,恪盡職守、認(rèn)真履職,確保我縣教育實踐活動取得讓群眾滿意的成效。以上這篇關(guān)于群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組講話為您介紹到這里,希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。關(guān)于更多會議新聞在:會議發(fā)言
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