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正文內(nèi)容

珍珠鳥讀后感-資料下載頁

2025-10-19 16:35本頁面
  

【正文】 ,反而朝我友好的微微一笑,還把窗子打開,我不想飛出去,還想多玩會,直到媽媽叫我,我才飛回了家。還有一次,我玩累了,沒水喝,我看見主人的桌子上放著一杯水,就落在書桌上,踮起腳,一步一步逼近茶杯,我猛一停,主人微笑著看著我,我一看他沒生氣,便繼續(xù)往前走,腳一蹬,上了茶杯,俯下頭來喝水。喝完水,我忐忑不安的偏過臉看主人,見他沒有反應(yīng),仍然朝我微笑,我就在書桌上蹦來蹦去,表示謝意。從那以后,我徹底放心了。白天我就和主人玩,天黑時,在父母的再三叫喊下,我才戀戀不舍的飛回家。漸漸地我懂事了,在主人工作的時候,我不去打擾他,等主人累了時,我會飛到主人面前陪他,蹦來蹦去,逗他開心……。珍珠鳥讀后感8本學(xué)期讓我印象深刻的課文是——《珍珠鳥》。講的是作者與他剛接觸的鳥和睦相處,從而得到對方的信賴的故事。我認(rèn)為作者說的“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”真的一點都沒錯。文中正是因為作者精心呵護(hù)鳥兒,與它們和睦相處才有了這個結(jié)論。讀這篇課文讓我想起了以前我養(yǎng)過的一只非洲灰鸚鵡。開始我去摸它,小鸚鵡毫不領(lǐng)情,顫抖著畏縮在箱子的一角,用可憐巴巴的眼神望著我。我心想:可能是我們才認(rèn)識吧,它對我和周圍的環(huán)境不熟悉,多跟它“交流”應(yīng)該就不陌生了。接下來的一段時間,我常常去小鸚鵡的家探望它,并輕輕地?fù)崦H绻械胶ε禄騾挓r,我馬上把手拿開給它自由的空間。慢慢的小鸚鵡變大膽了,經(jīng)常把頭探出箱子外,左顧右盼的似乎在尋找著什么。當(dāng)我再去撫摸它時,它不再畏懼而是享受著。這就是信賴,它需要一個過程去培養(yǎng)。我對信賴的理解還有另一個例子,那就是眾所周知的淘寶網(wǎng)。它是一個很特別的購物地方——網(wǎng)站。大家有沒有想過,買方下來單付完款而貨品卻不能馬上拿到手,買家會不會就拿不到貨了?賣家發(fā)了貨郵寄給買家,賣家又會不會收不到貨款呢?其實,淘寶網(wǎng)的壯大,網(wǎng)上購物熱潮的興起,靠的就是兩個字:“信賴”!“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!比伺c動物之間不可缺少,沒有信賴就不能和諧相處;人與人之間更是不可缺少,沒有了信賴就不成事。珍珠鳥讀后感9這幾天剛學(xué)到一個讓我印象深刻的文字,那就是《珍珠鳥》。正文講的是鳥怕人,人愛鳥,最后鳥是親戚。我覺得馮驥才很愛動物。例如,我用蜘蛛植物的又長又小的綠葉覆蓋鳥籠。他們就像躲在叢林深處一樣安全,從那里傳來的微弱而明亮的笛聲讓我感到安心。馮驥才站在珍珠鳥的立場考慮:鳥類來到新家可能會緊張。所以他想了一個合適的方法讓鳥兒放松,從中可以看出他非常珍惜小動物。文中還使用了大量的修辭手法,使文章帶有文學(xué)色彩,使讀者的興趣倍增。比喻最多:這樣就徹底解脫了,它只是用涂了蠟的小紅嘴啄我顫抖的筆尖。作者把珍珠魚的小紅嘴比作用蠟畫的構(gòu)圖,使我們覺得有趣。文章的語言也很吸引人,簡單,生動活潑。讓讀者在閱讀時感到輕松。在描述珍珠鳥幼鳥的動作時,作者也使用了大量的筆墨。比如一開始它離我比較近,在我沒傷到它的時候,它離我比較近,然后跳到我的杯子上,俯下身去喝茶,然后扭過頭去看我的反應(yīng)。他放開膽子,跑到稿紙邊,圍著我的筆尖跳來跳去,跳動的小紅爪子在紙上劃了一道劃痕。動作描寫生動有趣,也凸顯了珍珠鳥雛鳥的可愛和有趣。還有一點來自它的擬人手法,也寫了鳥親戚的一系列反應(yīng)。你怎么對待別人,別人就怎么對待你。動物和人之間會有感情和信任。信任就像一座橋,拉近了人與人之間的距離。珍珠鳥讀后感10所謂的信賴是什么?信賴是友誼天長地久的標(biāo)志;信賴是創(chuàng)建友誼橋梁的建筑師;信賴是我們的家園充滿和諧的氣息。信賴雖不是金錢,但它比金錢還寶貴,因為它能使人與人之間變得理解與寬容。在《珍珠鳥》中,有一只膽小的鳥在與作者真誠的相處中,鳥變得開始信任作者,把作者當(dāng)作朋友,于是膽子漸漸大了起來。最后竟然趴在作者的肩上睡著了。這正如日本小說家小路篤所說:“友誼之花是開在互相理解、互相信賴的土地上。”記得在一次下著不大但也不小的雨,在我回家的39。路上發(fā)現(xiàn)一只有著藍(lán)色的瞳孔、全身白色、虛弱的趴在地上的可憐小貓,它的腿受傷了。我就特別小心翼翼地抱起它一路慢慢走回家,回到家后幫他包扎了傷口并照顧了一段時間。那段時間的開端,它很怕生,我也沒經(jīng)常去看它,后來他慢慢走出了它一直待著的小屋子,開始接觸陌生人,性子也逐漸變得大膽起來。后來竟能和我一起玩耍。經(jīng)過這件事讓我懂得了一些道理,人與人或動物應(yīng)多相處,多信賴,這樣也許會創(chuàng)造出美好的境界。這讓我想起《三國演義》里面的故事,一次關(guān)羽在戰(zhàn)斗中不小心中了有毒的箭,關(guān)羽信賴的神醫(yī)華佗毫不猶豫地伸出援手幫關(guān)羽療傷。然而,同樣是請華佗看病的曹操卻懷疑華佗存有異心想加害于他,不相信華佗的話,還把華佗給殺害了。沒過多久,曹操因沒有治病而死去。由此可見,我們不僅要信賴他人,也要讓他人信賴自己,正如《珍珠鳥》里的這只小鳥,只有互相信賴才能創(chuàng)造出美好的境界。珍珠鳥讀后感11今天我學(xué)了一篇課文——《珍珠鳥》,這篇文章介紹了散文作家馮驥才和三只珍珠鳥之間發(fā)生的故事。朋友送給“我”一對珍珠鳥。它們被放在一個簡易的籠子里,籠內(nèi)有一個舒適而又溫暖的巢?!拔摇卑鸦\子掛在窗前,一盆異常茂盛的吊蘭。“我”用吊蘭長長的葉子蓋在鳥籠上,它們就像進(jìn)了叢林一樣安全。我很少打擾它們,慢慢的它們敢伸出小腦袋來瞧瞧“我”,“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個月后,它們有了雛兒。這個小家伙對我很友好,也很大膽,它居然敢在我的肩膀上睡覺,毫無顧忌?!墩渲轼B》這篇文章中得到的最大啟發(fā)。同時,我也覺得這三只珍珠鳥給作者的生活帶來了無限的快樂。讀完這篇文章,我深刻地體會到作者博大的愛心和仔細(xì)觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天盡快來臨。讀完《珍珠鳥》這篇課文,我想:一只很怕人的珍珠鳥,盡然會停在人的肩膀上睡覺,這簡直讓人不敢相信。我又想:馮驥才因為對珍珠鳥無微不至的照顧,所以得到了小鳥的信賴。熱愛環(huán)境、熱愛大自然,做文明的使者,這就是我從作者能和珍珠鳥如此親近靠的就是兩個字:“信賴”!“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!比伺c動物之間不可缺少,沒有信賴就不能和諧相處;人與人之間更是不可缺少,沒有了信賴就不成事。珍珠鳥讀后感12“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。”一聽到這悅耳的鳥叫聲,我便想起了《珍珠鳥》這篇文章?!拔摇焙驼渲轼B們一開始還比較生疏,珍珠鳥們一開始也比較怕“我”,可是過了幾個月,“我”和珍珠鳥們越來越熟悉,越來越親近,珍珠鳥們也不那么怕“我”了,“我”還偶然得和一只剛出生的小珍珠鳥交上了“好朋友”,“我”和小珍珠鳥互相信賴,讓我們創(chuàng)造出了美好的境界。這篇文章是我知道了信賴是創(chuàng)造出美好境界的基礎(chǔ),只有互相信賴才可以讓人與人或人與動物之間相處得更加融洽。我和我的好朋友也正是因為信賴才可以相處到今天。我和她們之間從來沒有過謊言,就算有一些小謊言那也都是一些善意的謊言,不是真正的謊言。又一次,我的好朋友不小心把我借給她的書弄壞了,有一頁給弄掉下來了。她為了不讓我生氣,用膠布認(rèn)認(rèn)真真地把那一頁給粘了上去,還給我寫了一封道歉信,那段時間她一直騙我說那本書她還沒有完全看完,還剩一兩頁就看完了。原來這就是善意的謊言。“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話證實了我和我的好朋友之間沒有真正的謊言。珍珠鳥讀后感13這是一篇讓人回味無窮的文章——《珍珠鳥》。它主要是講作者用一顆真誠的心與小珍珠鳥交往,獲得了它的信賴的故事。文章中的作者曾寫下了一句話:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!边@難道不讓人反思嗎?是的,信賴,是可以創(chuàng)造出美好的境界,這種境界小到朋友之間的誠信,大到國家建交。但相反,如果大家互相不信賴,又會怎樣呢?就會創(chuàng)造出一種與“美好”正好相反的境界,這種境界小到口角爭紛,大到國家戰(zhàn)亂?!靶刨?,往往創(chuàng)造出美好的境界”在所有時間都適用,比如:古時候,在三國時期中著名的關(guān)羽身上,就又著與作者相符的品格。他曾中過毒箭,請名醫(yī)華佗來治,并任他刮骨療傷,沒有一絲對華佗的不信任。相比之下曹操卻不一樣。他生了重病,人家名醫(yī)華佗親自上門來醫(yī)治,照道理來說應(yīng)該高興,可曹操不知道哪根筋搭錯了,認(rèn)為華佗有異心,要拉去斬首!我沒讓你來你偏來,這不是要殺我嗎?殺了!結(jié)果,曹操因為久治不愈而去找華佗作伴了。唉!多么愚蠢的曹操,因為心中的懷疑與不信任就輕易殺了一代名醫(yī)!如果選擇信任,治好了還可以多活幾年,讓我們大家爭做“關(guān)羽”,做一個信賴別人的好公民。珍珠鳥讀后感14我常常想,信賴是什么?《珍珠鳥》告訴了我答案。這是一篇感人的文章,講述了珍珠鳥與作家馮驥才的故事,作者精心照料小鳥,給兩只小鳥營造一個舒適又溫暖的巢,三個月后鳥有雛兒了,小雛兒很小,能輕松地穿過疏格的籠子。開始小鳥怕人,只在籠子四周活動,后來慢慢地接近作者,直到有一次,小鳥竟趴在作者肩上睡著了。這體現(xiàn)了珍珠鳥對作者的信賴,與作者建立了親密無間的關(guān)系。讀到這兒,我想到現(xiàn)在人們對小動物的殘忍,有些人將小鳥買回家,卻不愛護(hù)它們,而是讓小孩子們對籠中的鳥又嚇又踢。小鳥嚇得在籠中飛來飛去,大人們不但不制止,還拍手叫好,這讓我無比的憤怒,我恨那些可惡的人。還有些人任意砍伐樹木,使小鳥無家可歸,讓我這反思:這些人不能像《珍珠鳥》的作者一樣愛護(hù)小鳥嗎?他們應(yīng)該有這個責(zé)任!信賴,就在生活中,不但在人與人之間,也在人與動物之間,我們永遠(yuǎn)不要忘記,讀了《珍珠鳥》我更能感受到這點。我們都向往和諧共處、互相信任的美好世界!珍珠鳥讀后感15前幾天,我們學(xué)了《珍珠鳥》這篇課文。這篇課文主要講了:作者與珍珠鳥一家從相識、熟悉、親近,到相依相伴的關(guān)系的變化過程,為讀者展現(xiàn)了一幅人鳥和諧相處的動人畫面。學(xué)完這篇課文后,我很納悶:我并沒有見過珍珠鳥,為什么這么喜歡它呢?回到家,我查了一些有關(guān)于珍珠鳥的資料:珍珠鳥又名錦花鳥,小珍珠,原產(chǎn)于澳大利亞東部,珍珠鳥的叫聲很輕,很像急促的車輪因缺油發(fā)出的“吱吱”聲,受驚時和彼此呼喚時發(fā)出的叫聲很像小喇叭在極遠(yuǎn)的地方吹奏時的聲音,偶爾也會發(fā)出類似貓叫的“喵喵”聲。我也仔細(xì)地閱讀了一下全文,我才明白:原來是作者用擬人的手法,把珍珠鳥刻畫成了像孩子一樣頑皮的小鳥,讓大家感受到了人鳥之間濃濃的親情。讀到了最后三個自然段時,我也明白了作者的用意,原來是要呼吁大家保護(hù)動物,也就像保護(hù)我們自己一樣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“對人的熱情,對人的信任,形象點說,是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣?!比伺c人之間的愛撫與溫存是以信賴為前提的,人與動物也是一樣。人給鳥兒一個舒適的生存環(huán)境,鳥兒也會給人們的生活增添情趣,而這些只有在彼此信賴的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)!第五篇:《珍珠鳥》讀后感《珍珠鳥》讀后感讀完《珍珠鳥》,我終于明白了信賴在交往中發(fā)揮的重要作用了“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨,一只膽小的珍珠鳥,在與作者真誠的交往中,信賴作者,把他當(dāng)作朋友,于是膽子逐漸大了起來。的確,信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人,真誠相待,誠實守信,那么其他的人就會把他當(dāng)作知心的朋友,也會同樣信賴他,友好相處,即使在危難的時候也會給他帶來幫助;反之,如果一個人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那不知會造成多少惱人的誤解,引起多少無辜的爭吵,樹起多少勢不兩立的敵人。讀過《三國演義》的人都知道,有一次,關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時,不幸中毒箭,關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀,毫不猶豫地伸出手,讓華陀為他刮骨療毒,因為關(guān)羽對華佗的信賴,才使得關(guān)羽有了以后的威風(fēng)凜凜。但是,同樣請華陀治病,可是曹操卻懷疑華陀存有異心,病還沒治就把華陀給殺害了,過不了多久,曹操就病入膏肓不治而死。在危機的時刻,關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范,那就是信賴,而曹操卻是一種小人的心胸,疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。用信賴點燃起交往的蠟燭,友誼的火焰不會被誤解給吹滅,也不會被患難所澆滅,因為真誠的燈芯永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個世界帶來一片又一片的光明。越過歷史的年輪,飛過浩瀚的書海,面對著這個五彩繽紛的世界。我們難以忘卻,一個又一個的條約因為不信賴而失??;一次又一次的合作因為不信賴而解散;一個又一個的微笑因為不信賴而誤認(rèn)為是虛情假意;一句又一句的寒暄因為不信賴而誤認(rèn)為是假作關(guān)心??一個白發(fā)蒼蒼的老乞丐,因為沒有討到錢而餓死在路邊,是因為路人的冷漠嗎?我想不僅僅是因為冷漠,更重要的是大家之間的不信賴,因為不信賴,所以冷漠。在這個各種信息充斥的社會里,看到在大街上的那些乞丐,我們很自然的會想到“騙錢”這個詞,正是因為我們的這些疑神疑鬼的想法,才使得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。試想,如果我們每個人都敞開心扉,信賴他人,那將是怎樣一個美好境界?小則促進(jìn)人際關(guān)系,中則推動社會發(fā)展,大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也!讓我們用信賴點燃起交往的蠟燭,共創(chuàng)美好的社會吧!
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