【正文】 耗統(tǒng)計(jì)信息管理平臺，加強(qiáng)對本項(xiàng)目能耗實(shí)時(shí)監(jiān)控。 現(xiàn)場嚴(yán)格控制工序，減少建筑材料使用嚴(yán)格控制現(xiàn)場施工技術(shù)、質(zhì)量等問題，確保鋼筋、模板制安正確，混凝土澆筑期間，要求杜絕廢棄料，對于不可避免的廢棄料將因地制宜進(jìn)行二次利用。 加強(qiáng)節(jié)能制度建設(shè)通過此次宣傳活動，項(xiàng)目部全體職工已基本樹立了節(jié)能減排的思想意識，下一步將加大節(jié)能制度建設(shè)，促進(jìn)節(jié)能減排工作得到傳承，實(shí)事求是的做到能源節(jié)約。3．節(jié)能減排工作中存在的問題和有關(guān)建議項(xiàng)目部的節(jié)能減排工作，盡管按照公司的要求建立了相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)和制度，開展了一系列節(jié)能減排工作，但仍然存在一些問題： 項(xiàng)目部的節(jié)能減排工作開展時(shí)間較短，在節(jié)能管理、能耗測評、能耗統(tǒng)計(jì)方面還處于起步階段，相關(guān)工作人員對于節(jié)能減排工作業(yè)務(wù)不熟悉。 本項(xiàng)目施工均為常規(guī)施工，施工均采用傳統(tǒng)工藝，節(jié)能減排空間太小。針對以上存在的問題，項(xiàng)目部將從以下幾個(gè)方面著力開展節(jié)能減排工作：（1）圍繞公司下發(fā)的節(jié)能減排工作要求，科學(xué)施工、合理組織、以理論為指導(dǎo)，切實(shí)做好現(xiàn)場節(jié)能減排工作；（2）強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，制定考核辦法，分解目標(biāo)，使指標(biāo)得到量化；（3）組織節(jié)能減排工作人員參加專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化工作能力。充分發(fā)揮每位員工的職能，注重細(xì)節(jié)，把節(jié)能減排貫徹到工程建設(shè)的每個(gè)角落。第五篇：節(jié)能減排實(shí)驗(yàn)研究工作總結(jié)報(bào)告節(jié)能減排實(shí)驗(yàn)研究工作總結(jié)報(bào)告西安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉 云學(xué)校位于西安公園對面，泰安公安分局西側(cè)；占地面積10500㎡，建筑面積6933㎡；教職員工104人；在校生1200人；學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，以高效管理基石，以創(chuàng)新教育為切入點(diǎn)，發(fā)展藝術(shù)教育辦學(xué)特色；走內(nèi)涵發(fā)展之路，走科研興教之路；著力培養(yǎng)具有健全人格、有良好的行為習(xí)慣的高素質(zhì)學(xué)生，高素質(zhì)教師隊(duì)伍；創(chuàng)辦品牌名校，辦讓人民滿意的教育。自“十一五”計(jì)劃以來，學(xué)校多次承擔(dān)區(qū)、市、省、國家級不同類別的課題實(shí)驗(yàn)；學(xué)校多次受到上級相關(guān)部門的表彰，先后獲得不同級別的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、優(yōu)秀成果先進(jìn)單位；獎杯、獎狀、獎牌累計(jì)四十多個(gè)；獲得科研榮譽(yù)的教師近百人；涌現(xiàn)出一大批科研名師，有很強(qiáng)研究課題的能力和撰寫論文的能力。得到各級科研部門的認(rèn)可。我校2014年承擔(dān)節(jié)能減排實(shí)驗(yàn)課題。本著從細(xì)微抓起，不放過一件小事，抓實(shí)，抓出成效這一做法，在短短兩年內(nèi)呈現(xiàn)喜人的效果，形成自己的特色。以多彩的教育活動為鍥機(jī)尋找有效途徑與方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。改變了學(xué)校面貌，改變了學(xué)生的精神風(fēng)貌，孩子們在整潔的校園里學(xué)習(xí)生活，快樂無比。一 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科研為先導(dǎo)，科研活動扎實(shí)有效在教育活動中，以科研為先導(dǎo)，科研開路，通過宣傳營造“節(jié)約資源人人有責(zé)”的濃厚氛圍，把創(chuàng)建資源節(jié)約與環(huán)境友好型社會滲透到教育教學(xué)和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。，通過都種渠道提高是演員的整體素質(zhì)。課題組定期開展實(shí)驗(yàn)工作研討交流活動。每個(gè)實(shí)驗(yàn)員都認(rèn)真對待，積極發(fā)言。實(shí)驗(yàn)員根據(jù)課題組的要求每學(xué)期自學(xué)與節(jié)能減排相關(guān)書籍，材料，認(rèn)真記筆記。堅(jiān)持每學(xué)期兩次的實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)制度。區(qū)后勤管理中心李主任、丁書記、高老師認(rèn)真?zhèn)湔n精心指導(dǎo)。每次培訓(xùn)都給實(shí)驗(yàn)員以啟發(fā)和鼓舞，實(shí)驗(yàn)員的整體素質(zhì)得到提升。實(shí)驗(yàn)員深入學(xué)生中指導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力。非實(shí)驗(yàn)班也積極配合實(shí)驗(yàn)班工作，實(shí)驗(yàn)員對個(gè)案進(jìn)行分析，跟蹤教育引導(dǎo)，效果非常好。每學(xué)期末老師都把學(xué)生一學(xué)期以來的節(jié)約節(jié)能情況記錄在小學(xué)生素質(zhì)平價(jià)手冊中，一次比一次效果好。如今節(jié)能減排成為師生的自覺行動，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，我們的孩子們在老師、家長的影響帶動下，在活動中受教育，在活動中成長。從而自覺養(yǎng)成節(jié)約環(huán)保不浪費(fèi)的良好行為習(xí)慣。，有創(chuàng)新。每個(gè)實(shí)驗(yàn)員都有一本操作手冊，除了公共部分外，每個(gè)實(shí)驗(yàn)員都有一本手寫操作手冊和一本電子文檔的操作手冊。二、以多彩的的教育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成 。為使節(jié)減排教育不走形式，不走過場，確定每年的9月份為節(jié)約教育活動月。向?qū)W生發(fā)出倡議書，教師寫承諾書。升旗講話安排節(jié)能減排的內(nèi)容。我們將在校園險(xiǎn)要位置懸掛“創(chuàng)建節(jié)約型校園，爭做節(jié)水節(jié)電模范”，“應(yīng)知盤中小牌，以班級為單位設(shè)計(jì)特設(shè)分類節(jié)約箱。指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的圖片，搜集與節(jié)能減排相關(guān)的大量視頻影像資料，正面反面都有。每學(xué)年在學(xué)生中都開展設(shè)計(jì)“今天學(xué)會不浪費(fèi)，明天幸福一輩子”。舉辦了手抄報(bào)、漫畫展等活動。把節(jié)約教育與各學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，品德與社會學(xué)科教師、綜合課教師在課堂上餐，粒粒皆辛苦”、“節(jié)約常記心，報(bào)答父母恩”等宣傳標(biāo)語，在每個(gè)電器開關(guān)上布置“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，請隨手關(guān)燈”的滲透節(jié)約環(huán)保教育。每名實(shí)驗(yàn)教師都要寫節(jié)能減排教育課教案，實(shí)驗(yàn)班召開一次主題班會。學(xué)年末選出四節(jié)課、兩節(jié)班會全程視頻錄制下來。開展小手牽大手“節(jié)約明星”在校園進(jìn)家庭行動，開展：“講衛(wèi)生光榮”“餐餐光盤行動”、“每周關(guān)燈一小時(shí)”、“家用電器及時(shí)切斷電源”、“低碳生活的好處”等。另外每學(xué)期，都組織節(jié)能教育親子活動，在各種競賽班隊(duì)活動中，家長參與進(jìn)來，跟孩子們一起搞社會調(diào)查，填寫調(diào)查問卷，一起寫心得體會，一起設(shè)計(jì)創(chuàng)作宣傳畫、手抄報(bào)，共同制作分類垃圾箱。通過活動，孩子跟父母之間增進(jìn)了情誼。孩子們臉上綻放著快樂的笑容。心情在改變，習(xí)慣在改變，學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)步提高。節(jié)約、綠色、環(huán)保無處不在。“四節(jié)”行動：節(jié)電行動；節(jié)水行動；節(jié)約糧食，合理飲食。校內(nèi)開展評選優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀隊(duì)員、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，2014年末區(qū)后勤管理中心對我校十七名教師進(jìn)行表彰，頒發(fā)了榮譽(yù)證書。學(xué)校評出24名勤儉節(jié)約小明星，2015年評出25名勤儉節(jié)約星，6名監(jiān)督員，5名好家長，3個(gè)綠色科室,6個(gè)校級優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員。形成三個(gè)系列六個(gè)部分的教育成果集。即：1）課題研究工作集（各種研究報(bào)告集；教師論文、隨筆、反思、體會集）。2）學(xué)生成長教育成果集（征文、體會、金點(diǎn)子集；）3）（對學(xué)生宣傳教育圖片集；實(shí)驗(yàn)教師視頻課教案集；節(jié)能減排在行動照片集。）總之，不斷提高師生的節(jié)約意識養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；增強(qiáng)節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚；注重不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，創(chuàng)造性地開展體驗(yàn)活動，使學(xué)校、家庭、社區(qū)三合大教育網(wǎng)絡(luò)生動起來，學(xué)校、師生、家長都受益。達(dá)到了我們的教育目的。取得了事半功倍的成效。