1-5升華和凝華教學(xué)說(shuō)明-資料下載頁(yè)
2024-12-07 20:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】熱，凝華過(guò)程要放熱。解決實(shí)際問(wèn)題的能力。轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。使學(xué)生樂(lè)于探索一些自然現(xiàn)象中的物理學(xué)道理。華和凝華現(xiàn)象并不罕見(jiàn)，但卻不易被學(xué)生注意。常溫下樟腦塊升華，下霜等現(xiàn)象進(jìn)行得較為緩慢，且氣體又難于被直接觀(guān)察到。學(xué)生進(jìn)行分析、推理、判斷的訓(xùn)練。教師采用較好的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，可以降低學(xué)生接收起來(lái)的難度。本節(jié)我設(shè)計(jì)通過(guò)以下環(huán)節(jié)來(lái)完成。最后通過(guò)練習(xí)鞏固。強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意升華或凝華時(shí)，中間有沒(méi)有液態(tài)碘出現(xiàn)。觀(guān)察上邊的玻璃蓋片上的水珠是否蒸發(fā)。華是固態(tài)和氣態(tài)間直接進(jìn)行的物態(tài)變化。發(fā)現(xiàn)加熱后，碘由于升華變少；觀(guān)察到蓋片上的水在碘凝華時(shí)，冒“熱氣”，從而可知升華吸熱，凝華放熱。步的認(rèn)識(shí)，并試著用升華和凝華來(lái)解釋生活中的一些現(xiàn)象。
【正文】 液態(tài)碘出現(xiàn) 。 觀(guān)察上邊的玻璃蓋片上的水珠是否蒸發(fā) 。 環(huán)節(jié) 3 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析 在實(shí)驗(yàn)中，由于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有液態(tài)碘出現(xiàn)，因而可以發(fā)現(xiàn)升華或凝華是固態(tài)和氣態(tài)間直接進(jìn)行的物態(tài)變化。 發(fā)現(xiàn)加熱后，碘 由于 升華變少；觀(guān)察到蓋片上的水在碘凝華時(shí)，冒“熱氣”，從而可知升華吸熱，凝華放熱。 通過(guò)對(duì)升華和凝華現(xiàn)象的分析，使學(xué)生對(duì)升華和凝華現(xiàn)象有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并試著用升華和凝華來(lái)解釋生活中的一些現(xiàn)象。 環(huán)節(jié) 4 練習(xí)
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