【正文】 、引入課題師:同學(xué)們，告訴大家一個(gè)很不幸的消息。今年暑假的7月16日，河南省的4名十歲左右的兒童在水塘里游泳，其中兩名兒童溺水死亡，下面我們一起去看看尸體打撈現(xiàn)場(chǎng)。邊看邊體會(huì)：什么畫面最讓你痛心？觀看視頻《河南省兩名溺水兒童的尸體打撈現(xiàn)場(chǎng)》師：同學(xué)們，看完了剛才的短片，你能說(shuō)說(shuō)其中什么畫面最讓你痛心，什么聲音最讓你心碎呢？指名回答。師：看完了短片，你最想說(shuō)什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?。師小結(jié)：是呀，生命如此美麗，又是如此脆弱。這兩個(gè)鮮活的生命就這樣畫上了句號(hào)，他們的死亡，也帶給了親人們無(wú)限的痛苦。（出示圖片）同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。為了不讓我們的生命被水魔奪去，今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。二、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水出示課件，師簡(jiǎn)介：溺水是指人被水淹后，氣管和肺部被吸入大量的水或泥沙等，從而阻礙呼吸的危急情況。落水被淹后一般4至6分鐘就可能致死。師：同學(xué)們，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防溺水呢？和你的同桌一起想想辦法吧？看誰(shuí)能給我們很好的建議。學(xué)生匯報(bào)。師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，出示課件：不要私自在水邊玩耍、追趕，以免滑入水中；不要私自下水游泳，必須有大人陪同并帶好救生圈；不要私自外出釣魚(yú)，以免踩著水邊的松土或青苔滑入水中；不要私自結(jié)伙去劃船或坐超載的船；當(dāng)心愛(ài)的東西掉入水中時(shí)，不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙；讓學(xué)生齊讀，并牢記在心。師：當(dāng)然，要想真正有效的預(yù)防溺水，我們還是要學(xué)會(huì)游泳，但要記?。罕仨氃诖笕说恼_教導(dǎo)下真正學(xué)會(huì)游泳的本領(lǐng)。三、溺水時(shí)的急救（一）、如何自救師：當(dāng)我們不慎溺水時(shí)，我們又該怎樣進(jìn)行自救呢？ 學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，并出示課件。（二）、遇到他人溺水時(shí)如何施救師：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到他人溺水時(shí)，我們不能當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，見(jiàn)死不救。但又該如何去救呢？我們先來(lái)看一個(gè)案例：（出示課件）今年的6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)寨里鎮(zhèn)高莊村附近的匯河中，先是一名中學(xué)生下河洗澡后溺水，其他同伴見(jiàn)狀后，先后有6人跳入河中拉他，結(jié)果全部被河水淹死。師：他們這種救法，對(duì)嗎？為什么？師：那么，到底可以采用哪些可行的救人方法呢？學(xué)生暢所欲言。師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：大聲呼救。向附近的大人呼喊，請(qǐng)求幫忙；可將救生圈、竹竿、木板、長(zhǎng)繩、大的樹(shù)枝等拋給溺水者，再將其拖至岸邊。切記：不能輕易下水營(yíng)救，否則，會(huì)造成更大的惡果。四、鞏固練習(xí)小朋友的下列行為正確嗎，為什么？四、總結(jié)與拓展，通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水宣誓詞”，把防溺水化為自己的自覺(jué)行動(dòng)。五、結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中，我們要提高安全意識(shí)，安全第一，要防患于未然。水無(wú)情，人有情，在溺4第五篇：中班防溺水教育教案中班防溺水教育教案教案是以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面小編為大家?guī)?lái)中班防溺水教育教案，希望能幫助到大家。在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)臨了，你最喜歡參加關(guān)于夏天的什么活動(dòng)?創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)挑選。明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒來(lái)討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?通過(guò)討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件。(2)怎樣預(yù)防中暑。請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧５竭_(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳的氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。各種溺水圖片小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。