【正文】 興沖沖胖乎乎慢吞吞 AABB的詞：來來往往明明白白開開心心許許多多 干干凈凈高高興興ABAB的詞：討論討論打掃打掃火紅火紅金黃金黃碧綠碧綠雪白雪白放松放松ABAC的疊詞：又說又笑又大又紅又香又甜又高又大又細(xì)又長又白又胖游來游去飛來飛去走來走去跑來跑去跳來跳去說來說去 例：（）極了神氣極了可怕極了漂亮極了傷心極了開心極了可愛極了害怕極了認(rèn)真極了例：立刻（）立刻喊起來立刻歡呼起來立刻唱起來立刻跳起來立刻叫起來立刻跑起來例： 聞了聞聽了聽 看了看 瞧了瞧 望了望例：一個(gè)比一個(gè)好 一棵比一棵壯一塊比一塊甜 一只比一只大例：一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）一棵棵（小樹）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書）一雙雙（小手）四字詞語(1)與景色或季節(jié)有關(guān)的: 景色宜人山河壯美秀麗神奇山清水秀風(fēng)景優(yōu)美 春暖花開 春華秋實(shí)綠樹成陰金秋時(shí)節(jié) 五谷豐登層林盡染天高云淡秋高氣爽瓜果飄香一葉知秋秋風(fēng)習(xí)習(xí)晴空萬里奇形怪狀金光閃閃(2)與團(tuán)結(jié)有關(guān)的: 詞語：助人為樂雪中送炭團(tuán)結(jié)友愛萬眾一心齊心協(xié)力同甘共苦 諺語： 人心齊，泰山移。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。(3)與人有關(guān)的: 和藹可親平易近人滿面笑容歡歌笑語興致勃勃得意洋洋自言自語議論紛紛叫苦連天迫不及待四海為家 目不轉(zhuǎn)睛（4）成語故事：女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填海嫦娥奔月拔苗助長尺有所短寸有所長取長補(bǔ)短坐井觀天（5）其他詞語：獨(dú)一無二引人注目驚天動(dòng)地聞名中外川流不息各種各樣宇宙飛船無影無蹤 航空母艦科學(xué)技術(shù)息息相關(guān)十分茁壯（6）數(shù)字詞語：一本正經(jīng)二話不說三心二意四面八方五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛十全十美百花齊放成百上千（7）含有動(dòng)物的成語： 九牛一毛 馬到成功一馬當(dāng)先 亡羊補(bǔ)牢羊入虎口井底之蛙（8）含有反義詞的成語：頂天立地因小失大七上八下 取長補(bǔ)短前思后想東張西望里應(yīng)外合八、量詞：一只（青蛙）一個(gè)（孩子）一塊（手表）一把（刀）一條（小河）一盤（水果）一雙（筷子）一份（報(bào)紙）一片（葉子）一句（話）一（片）回聲一(列)火車一（臺(tái)）電腦一（束）鮮花一（場）比賽一（圈）波紋一（張）桌子一（顆）石子一（把）傘一（座）小島一（粒）種子一（面）紅旗一（朵）浪花一(首)歌曲一(葉)扁舟一（顆）珍珠一（顆）星星一（個(gè)）腳印一（塊）草坪一（塊）木板一（塊）石頭一（條）小河一（條）道路一(道)風(fēng)光一（道）閃電一（頭）牛一（匹）馬一（陣）風(fēng)一（件）衣服一(輪)圓月 一（張）紙一（雙）手一（座）橋一（盆）水一(節(jié))車廂一（根）藤一（口）缸一（戶）人家一（枝）筆一（位）老人一（串）葡萄一（道）彩虹一（頭）驢一則（日記）一袋（面粉）九、句子：比喻句一片片銀杏葉像一把把小扇子。圓圓的荷葉像一把小花傘。并列句嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。小紅是二年級(jí)的學(xué)生，我也是二年級(jí)的學(xué)生。??有??小河上有座石橋。河里有許多小魚。??說??小青蛙歡快地說：“多好玩啊！”我高興地說：“下雪了！”我要給我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給同學(xué)們唱一首歌。??嗎？你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？你的作業(yè)寫完了嗎？??吧？現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？ 現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧？??啊！快看,那片花真漂亮啊!北京真美??！用所給的詞語說話例：他學(xué)習(xí)認(rèn)真,: 小羊愛吃草，小牛也愛吃草。例：: 我家有一只可愛的小貓。造句：（1）、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。仔細(xì)地：老師仔細(xì)地看了我的作業(yè)。（2）小猴子大口大口地吃起葡萄來。大口大口地：我大口大口地吃起蘋果來。（3）、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。已經(jīng)： 我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。（4）、孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽。如果：我如果上課好好聽講，就能取得好成績。（5）、北京立刻變成了歡樂的海洋。立刻：同學(xué)們立刻歡呼起來。1例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。我們班是先進(jìn)班集體。先進(jìn)班集體是我們班。1“把字句”改成“被字句”奶奶把書包放在寫字臺(tái)上了。書包 被 奶奶放在寫字臺(tái)上了。1把句子寫生動(dòng)、具體。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。我吃起蘋果來。我（大口大口）地吃起蘋果來。1例：一輛汽車開過來。（紅色的、飛快地）一輛紅色的汽車飛快地開過來。（1）妹妹對我笑起來。（可愛的、甜甜地）可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。（2）蝴蝶在空中飛。（美麗的、自由自在地）美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。1例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。吃點(diǎn)苦怕什么？吃點(diǎn)苦不用怕。1例：紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。紅紅和花花都愛畫畫。王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。1例：剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。剛剛愛讀書，也愛畫畫。青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。十、排列句子:連詞成句做題方法，找找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點(diǎn)。表示問句的詞：誰？哪里?嗎?什么?為什么?怎么?（有這樣的詞，句子最后標(biāo)點(diǎn)用？）表示感嘆句的詞：多么!真!太!啊!極了?。ㄓ羞@樣的詞，句子最后的標(biāo)點(diǎn)用?。?.“的”、“地”搭配好 “的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞。十一、按課文內(nèi)容填空請你寫出四個(gè)描寫秋天的詞。（金秋時(shí)節(jié)）（春華秋實(shí)（秋高氣爽）（五谷豐登）梨樹掛起（金黃）的燈籠，蘋果露出（紅紅）的臉頰，稻海翻起（金色）的波浪，高粱舉起燃燒的（火把）。誰使秋天這樣美麗？勤勞的（人們）畫出秋天的圖畫。黃山的奇石有（仙桃石）（猴子觀海）（仙人指路）。蒲公英靠（風(fēng)）傳播種子，蒼耳靠（動(dòng)物的皮毛）傳播種子，豌豆靠（太陽）傳播種子。我們把(一株紫丁香)栽在（老師）窗前。元元多睡了（一分鐘），結(jié)果遲到了（二十分鐘），他（非常后悔）。《難忘的一天》講的是“我”為（鄧小平爺爺）做（計(jì)算機(jī)）表演的事。祖國媽媽的生日是（十月一日），十三億孩子（歡慶）這（美好）的日子。北京是我國的（首都），是一座（美麗）的城市。(天安門)在北京城的(中央)，(紅)墻、(黃)瓦，又(莊嚴(yán))，又(美麗)。天安門(前面)是寬闊的(廣場)，廣場(中間)矗立著(人民英雄紀(jì)念碑)。北京有許多（又寬又長)的柏油馬路。道路兩旁(綠樹成陰)，(鮮花盛開)。北京新建了許多(立交橋)。立交橋的（四周）有綠毯似的(草坪)和拼成圖案的(花壇)。各種車輛在橋上橋下(來來往往)，(川流不息)。（2001）年（7）月（13）日，（北京）申辦（2008 年）奧運(yùn)會(huì)（成功）了。1中華世紀(jì)壇（人如海），（歌如潮）。1從前，有個(gè)人種了（一棵）葫蘆，（細(xì)長的）葫蘆藤上（長滿了）綠葉，開出了幾朵（雪白）的小花。1小獾說：“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了（自信）。1假如我有一枝馬良的神筆，我要給小樹畫上紅紅的（太陽），給小鳥畫上好吃的（谷粒），給西西畫一雙（好腿）。1清晨，林中誰最（快樂）？是（可愛）的小鳥，嘰嘰喳喳，（蹦蹦跳跳），一會(huì)兒（唱歌），一會(huì)兒梳理蓬松的（羽毛）。1清晨，林中誰最（活躍）？是（機(jī)靈）的小鳥，撲棱棱，（飛來飛去），捕 捉（害蟲），（保護(hù)）翠綠的（樹苗）。1清澈的湖水里有（許多）小魚在（游）。一條（銀白色）的小魚躍出（水面），又在浪花中（消失），好像在給（游人）表演呢！1太陽一曬，我就變成（汽），升到空中，連成一片，人們叫我（云）。碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來，人們就管我叫（雨）。有時(shí)侯我變成小硬球打下來，人們叫我（雹子）。到了冬天，我又變成（小花朵）飄下來，人們叫我（雪）。1平常我在（池子）里睡覺。在小溪里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（唱歌），（開大會(huì)）。有時(shí)候我很（溫和），有時(shí)候我很（暴躁）。我做過許多好事，灌溉田地，（發(fā)動(dòng)機(jī)器），（幫助）人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來（災(zāi)害）。2（半圓）的橋洞和水里的（倒影）連起來，好像一個(gè)（大月亮）。2（銀杏樹）、（大熊貓）、（中華鱘），科學(xué)家把它們叫做（“活化石”），我們要好好（保護(hù)）它們。2回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的（科學(xué)技術(shù)），（農(nóng)業(yè)）的（變化）真大！十二、古詩填空贈(zèng)劉景文（宋）代詩人（蘇軾）（荷）（盡）（已）（無）擎（雨）蓋，菊殘猶（有）傲（霜）（枝）。（一）（年）（好）（景）君（須（記），（正）（是）橙（黃）橘（綠）（時(shí)）。這首詩寫的是秋季的景色。這首詩表示顏色的詞有：橙黃、橘綠山行（唐）代詩人（杜牧）（遠(yuǎn)）（上）寒（山）（石）徑斜，（白）（云）（生）（處）有人家。停（車）（坐）（愛）（楓）（林）晚，（霜）（葉）（紅）（于）（二）（月）（花）。這首詩的題目是《 山行》。這首詩寫的是秋季的景色。這首詩主要描寫了：寒山、石徑、白云、人家、楓林等景物?！痘剜l(xiāng)偶書》唐代詩人賀知章（少）（小）離家（老）（大）（回），（鄉(xiāng)）（音）無改鬢毛衰。兒童（相）（見）（不）（相）（識(shí)），笑問（客）（從））（何）（處）（來）?！顿?zèng)汪倫》唐李白（李）（白）（乘）（舟）將欲行，忽聞岸上踏（歌）（聲）。（桃）（花）潭（水）（深）（千）（尺），（不）（及）汪倫（送）（我）（情）。這首詩中寫到（汪倫）為（李白）送行?！肚锾斓膱D畫》寫了（梨）（蘋果）（稻海）（高粱）四種作物。秋天是一個(gè)（收獲）的季節(jié)。仿寫(春天)是（一個(gè)百花盛開的季節(jié)。冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。）蒲公英靠（風(fēng)）傳播種子？蒼耳靠（動(dòng)物的皮毛）傳播種子？豌豆靠（曬 太陽）傳播種子？《贈(zèng)劉景文》中擎雨蓋指（荷葉）。兩種花指（荷花）、（菊花）。兩種水果（橙子）、（橘子）。（秋季）是一年中最好的季節(jié)？《山行》中描寫了（寒山）（石徑）（人家）（楓林）四處景物。描寫汪倫和李白友誼深厚的句子是： 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《歡慶》中景物有（田野）（楓林）（藍(lán)天鴿子）（大海），十三億孩子指（十三億中國人民），顏色的詞是（金黃）（火紅）（藍(lán)）。《北京》有（柏油馬路）和（立交橋），交通十分發(fā)達(dá)。我知道北京的綠化很好，道路兩旁有（綠樹成陰）和（鮮花盛開），立交橋的四周有（草坪）和（花壇）。從“來來往往”“川流不息”知道（車很多）?！段覀兂晒α恕分?，人們在（北京2001年7月13日的夜晚）慶祝申奧成功。從“人如海”知道（人很多），“歌如潮知道（歌聲很大）。2008年8月8日在北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)。《坐井觀天》中青蛙和小鳥（三）次對話，小鳥認(rèn)為天（無邊無際），青蛙認(rèn)為天（只有井口那么大），你同意（小鳥）的看法，我懂得了（看問題要全面，眼光要放遠(yuǎn)，不要自以為是）的道理《我要的是葫蘆》第一自然段中“滿”可以看出葫蘆葉子長得（茂密），從哪里可以看出那個(gè)人很喜歡小葫蘆？排序：藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。小葫蘆變黃了。葫蘆藤上開出了雪白的小花。葉子上生了蚜蟲。小葫蘆一個(gè)個(gè)全都落了。小葫蘆長滿了綠葉。春天（小柳樹）發(fā)芽長葉早？（小棗樹）發(fā)芽長葉晚？（小棗樹）比（小柳樹）長得慢？秋天（小棗樹）結(jié)果？（小柳樹）不結(jié)果？（小柳樹）落葉早？（小棗樹）落葉晚？《小柳樹和小棗樹》這篇課文說明什么道理？每個(gè)人都有每個(gè)人的長處和短處，有長處不驕傲，要謙虛。李麗為什么沒接林園園的綠鉛筆？為什么林園園臉紅了？答：因?yàn)槔铥惛惺艿搅謭@園不想借給她。因?yàn)榱謭@園看到李麗畫了藍(lán)樹葉，覺得不好意思，所以臉紅了 為什么小猴子能成為萬獸之王？答：因?yàn)樾『镒幼鹬卮蠹业纳盍?xí)慣，讓大家按照自己習(xí)慣的方式生活。這篇文章告訴我們什么道理？答：這篇文章告訴我們要尊重別人的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重別人。為什么把魚扔回大海？他撿不完為什么還在撿? 答：因?yàn)樗幌肟吹紧~死的樣子。因?yàn)樗X得每條魚都有生命，能救一條算一條。為什么我高興父親不是獵人？答：因?yàn)槿绻赣H是獵人，就會(huì)傷害很多小鳥。我一邊唱歌，一邊種樹。我一邊看電視，一邊吃水果。飛機(jī)能在天上飛，鳥也能在天上飛。小猴能 爬樹，我 也能 爬樹?！凹t領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員。為什么像在天上飛，又像在水里游？答：因?yàn)樗芮宄?，映著藍(lán)天白云。為什么攥著面包紙？答：因?yàn)樗旅姘埖舻厣稀Ｋ秊槭裁达w快地跑去？答：她扔垃圾到垃圾桶。