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讀傳承文明心得體會-資料下載頁

2024-10-28 15:21本頁面
  

【正文】 日作出決定,規(guī)定6月1日為新中國的兒童節(jié),同時宣布廢除舊中國4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。六、七一建黨節(jié)建黨節(jié)的來歷:中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會于1921年7月23日召開。1936年建黨十五周年時,黨的一大代表陳潭秋發(fā)表了《第一次代表大會的回憶》,以表示對黨的誕生的紀念,這是慶祝中國共產(chǎn)黨最早的文章。把7月1日作為中國共產(chǎn)黨的誕辰紀念日,是毛澤東同志于1938年5月提出來的。七一作為黨的生日,最早見于中央文件是1941年是在1941年6月。七、八一建軍節(jié)1949年6月15日,中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令,規(guī)定以“八一”兩字作為中國人名革命軍軍旗和軍徽的主要標志,規(guī)定共和國成立后,將此紀念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。八、教師節(jié)1985年1月21日,第六屆人大常委會第九次會議作出決議,將每年9月10日定為教師節(jié),將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。九、國慶節(jié)“國慶”一詞,本指國家喜慶之事,最早見于西晉。1949年10月1日,是新中國成立的紀念日。1949年10月2日,中央人民政府通過《中華人民共和國國慶日的決議》,決定每年10月1日為中華人民共和國宣告成立的偉大日子,為中華人民共和國的國慶日。第四篇:國學傳承文明國學傳承文明,經(jīng)典浸潤人生——我校啟動《弟子規(guī)》國學經(jīng)典誦讀活動教育需要健康而純潔的文化。學校最值得品味的東西就是學校所擁有的文化,以強化超功利的人文教育思想,給學生一個東方傳統(tǒng)文化熏陶下的人格支撐是學校校園文化創(chuàng)建的主導思想?;谶@一教育理念,鰲江實驗小學決定以誦讀《弟子規(guī)》等圣賢讀本傳承中華經(jīng)典文化,讓學生了解中華文化博大精深,培養(yǎng)良好的文明行為與習慣,開辟學校教育工作新途徑,樹立校園文化新形象,創(chuàng)建中國傳統(tǒng)文化教育和德育活動相結合的學校特色文化。9月23日下午,在鰲江實驗小學五年(4)班同學瑯瑯的《弟子規(guī)》誦讀聲中拉開了中華經(jīng)典文化誦讀活動啟動儀式。隨后,饒道圣副校長致詞,他殷切希望全體少先隊員讀國學經(jīng)典,學中華美德,做孝賢之人。最后,全體少先隊員在“國學傳承文明,經(jīng)典浸潤人生”紅色條幅上簽下了大名,也留下了自己莊重的承諾。據(jù)悉,鰲江實驗小學開展《弟子規(guī)》國學經(jīng)典誦讀活動,其目的是讓學生能夠弘揚國學文化,傳承國學精髓,與圣賢為友,形成健康的人格,構建良好的校風。用經(jīng)典中國文化的精神,對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、清潔社會人心、熏陶學生品質的作用。同時也讓學生養(yǎng)成一種讀書的習慣,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,好讀書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,逐步形成“文章——文化——文明”的校園環(huán)境。本次活動共分四個階段:第一階段:啟動階段(第3周)營造氛圍,創(chuàng)設環(huán)境:各班第五篇:尊師重教 傳承文明尊師重教傳承文明親愛的老師、同學們大家早上好: 今天我演講的題目是: 尊師重教大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景:一個同學趴在桌子上睡覺,老師走前去叫醒他,他很不樂意,老師批評他,他就用粗口辱罵老師,對這個同學的表現(xiàn),大家有什么看法?大家可能也聽過國家主席***尊師的故事吧。徐特立老師就是***的老師,***當了主席,但他不忘師恩,在徐特立老師60歲生日時,***給徐特立老師寫了一封信,信中說,您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。同學們,連偉人都如此尊師,我們有理由不尊師嗎?請同學們仔細回想一下:學業(yè)上遇到困難,是誰對我們耐心輔導和講解;與同學發(fā)生矛盾,是誰對我們耐心教育和引導?遇到困惑,感到迷茫,是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的事業(yè),都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值。有的人轟轟烈烈成就卓著,當我們回顧所走過的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時,很多人都會不約而同地想到一個人,那就是我們的老師。凡是有責任感的老師,他絕不會允許自己的學生一而再再而三地犯錯,或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而我們有一些同學對教師的態(tài)度讓人無法理解:如有的同學面對老師的教育,當耳邊風吹過,不尊重老師的勞動。更有甚者,對老師講粗口,不尊重老師的人格。不知這些同學是否想過,你的這一舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心?同學們,也許你經(jīng)過努力,可成績依然不理想,你可以不掌握好一個公式、某個定理,但我們不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀律,做一個沒有修養(yǎng)的人,滿口粗言穢語。野蠻時代已離我們遠去,文明成為社會的主流,讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,在心中樹立平等、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動做起,從認真上好每一堂課做起。同學們,師恩難忘,難忘師恩, 就讓我們努力學習,用最好的成績回報我們的老師,讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師。我的演講完畢,謝謝大家!
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