【正文】 ?！凹寄苤恰比宋飳ＴL總結(jié)表彰會后，大興電視臺對在全市決賽中獲獎的技能之星進(jìn)行人物專訪，制作專題片（每人約23分鐘），并在大興新聞中播出。五、環(huán)境氛圍營造（一）電子顯示屏標(biāo)語宣傳由宣傳部或有關(guān)責(zé)任單位協(xié)調(diào)相關(guān)部門利用大興主要街道路口的電子顯示屏，自大賽報名開始每天滾動播出大賽宣傳主題和口號，吸引社會廣泛關(guān)注。（二）活動和比賽場地布置各分賽組委會要突出競賽主題，因地制宜進(jìn)行場地布置，營造熱烈的現(xiàn)場氛圍，充分調(diào)動人員積極性，營造高度重視、精心組織、周密安排的效果。六、宣傳品制作 由大興電視臺攝制大賽專題片。在大賽啟動后邀請電視臺跟隨大賽的活動安排、競賽流程進(jìn)行拍攝，大賽結(jié)束后進(jìn)行剪輯制作，在11月1日前完成一部時長約10分鐘的專題片。專題片將在大賽總結(jié)表彰頒獎典禮上進(jìn)行播放，并作為影像資料長期留存。由大興區(qū)廣電中心設(shè)計制作大賽畫冊。在大賽啟動后，各分賽區(qū)拍攝留存大賽的資料圖片，針對重要活動節(jié)點(diǎn)和競賽流程場面邀請攝影師進(jìn)行拍攝。決賽結(jié)束后對大賽過程和成果進(jìn)行總結(jié)梳理，在11月1日完成畫冊的設(shè)計制作。畫冊風(fēng)格簡潔、大氣、喜慶，頁碼設(shè)計在100頁以內(nèi)，將作為資料留存。責(zé)任人：由局辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)電視臺、廣電中心負(fù)責(zé)。第四篇：職業(yè)技能大賽主持詞現(xiàn)代服務(wù)系職業(yè)技能展示主持詞第一項技能展示：汽車銷售和售后服務(wù)技能展示 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 女：親愛的同學(xué)們，大家 合：上午好！男：這里是哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)系職業(yè)技能大賽的分賽現(xiàn)場女：我們現(xiàn)在所在的位置是哈科職院主教學(xué)樓的汽車實訓(xùn)室，將要展示現(xiàn)代服務(wù)系第一項技能，男：汽車實訓(xùn)室，此實訓(xùn)室自建成后，承擔(dān)了汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的全部實訓(xùn)課，引領(lǐng)了我系汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)建設(shè)與教育教學(xué)改革方向, 推進(jìn)了理實結(jié)合、教學(xué)做一體化教學(xué)模式改革。女：在這次“學(xué)在職院贏在職場”職業(yè)技能大賽中，我們舉辦了汽車銷售顧問競賽和售后服務(wù)顧問競賽。賽項從實際工作問題入手，圍繞崗位群所需的核心職業(yè)能力進(jìn)行設(shè)計，通過比賽可以檢驗教學(xué)質(zhì)量，同時也引領(lǐng)專業(yè)人才培養(yǎng)方向。男：下面請欣賞汽車服務(wù)專業(yè)的技能展示，指導(dǎo)老師李云龍。（解說詞：男：賽題一汽車模擬銷售針對某一車型，向顧客展示該車型的優(yōu)勢，以達(dá)成購買意向為目的所開展的一系列銷售流程所規(guī)定的活動。此賽項主要體現(xiàn)學(xué)生在銷售過程中信息收集能力、邏輯推理能力、人際關(guān)系識別與判斷能力、運(yùn)用語言工具實現(xiàn)與顧客溝通的能力、運(yùn)用產(chǎn)品知識和金融知識對顧客起到顧問作用的能力。女：賽題二預(yù)約與車輛店面接待，此賽項主要考核學(xué)生正確運(yùn)用售后服務(wù)顧問的工作流程及操作技巧完成客戶車輛的接待工作，能夠正確對客戶車輛進(jìn)行環(huán)車檢查并制作維修單據(jù)。在整個接待過程中應(yīng)站在專業(yè)角度及客戶利益角度向客戶提供建議、解決方案以及增值服務(wù)，使客戶能作出對產(chǎn)品或服務(wù)的正確選擇。）男：汽車服務(wù)專業(yè)的技能展示到這里就結(jié)束了，下面讓我們一起去現(xiàn)服系樓門前共同欣賞航空服務(wù)專業(yè)和城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)的技能展示。女：請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我一同去現(xiàn)服系樓前，請第二項技能展示：大型禮儀操女：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，歡迎你們，請領(lǐng)導(dǎo)入座男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了現(xiàn)服樓門前，下面請欣賞航空服務(wù)專業(yè)同學(xué)們展示大型禮儀操。指導(dǎo)教師盧紅博。男：感謝同學(xué)們的精彩展示，你們每一個人都是最棒的，把掌聲送給自己好嗎？女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，下面請跟隨我一同去現(xiàn)服系的一樓展廳去欣賞下一項展示。有請第三項技能展示：靜態(tài)技能展示（進(jìn)入樓內(nèi)之后）女：請各位領(lǐng)導(dǎo)參觀，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在這一展廳里，我們現(xiàn)在看到的分別是語文教育專業(yè)的粉筆字、鋼筆字、教案設(shè)計技能競賽中的優(yōu)秀作品，新聞采編專業(yè)電子雜志制作技能競賽中的優(yōu)秀作品，物流管理專業(yè)調(diào)研報告、作業(yè)流程設(shè)計技能競賽中的優(yōu)秀作品，酒店管理專業(yè)臺面設(shè)計技能競賽中的優(yōu)秀作品。還請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠進(jìn)行批評指正。男：下面請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我進(jìn)入114大教室。第四部分：114大教授級，有觀眾男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家上午好！首先，請允許我介紹出席第四屆“學(xué)在職院贏在職場”職業(yè)技能大賽現(xiàn)代服務(wù)系分賽場的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：他們是女：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝！男：在過去的一年里，現(xiàn)代服務(wù)系全體師生在于貴軍主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng) 新，在專業(yè)建設(shè)、課程改革、實踐教學(xué)等工作中取得了優(yōu)異的成績。女：我系組織的這次職業(yè)技能大賽的項目設(shè)計與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，以考核學(xué)生的專業(yè)知識和職業(yè)技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的。全員訓(xùn)練，全員參加。大賽自4月中旬起，各專業(yè)老師準(zhǔn)備比賽材料，組織學(xué)生進(jìn)行賽前訓(xùn)練，直至今天的各專業(yè)技能展示，共進(jìn)行了包含七個專業(yè)、十六個分項競賽項目。剛剛我們看到了汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)和城市軌道專業(yè)的技能展示以及物流管理等專業(yè)的靜態(tài)技能展示，接下來在這里將展示酒店管理專業(yè)、語文教育專業(yè)、新聞采編專業(yè)的技能展示，以及現(xiàn)代服務(wù)系禮儀隊的表演。(接)第四項技能展示：酒店中餐主題宴會設(shè)計女：那么接下來我們即將要看到的是酒店管理專業(yè)的中餐主題宴會設(shè)計。男：本項競賽檢驗酒店管理專業(yè)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力及專業(yè)操作能力。展示了學(xué)生在產(chǎn)品創(chuàng)新、現(xiàn)場問題的分析與處理、衛(wèi)生安全操作等方面的職業(yè)素養(yǎng)。指導(dǎo)教師陳東妹、徐艷。掌聲有請。第五項技能展示：小語課文說課女：為了加強(qiáng)我系語文教育專業(yè)學(xué)生的教師職業(yè)技能培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的教師職業(yè)技能考核行為，形成學(xué)生自覺進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練的驅(qū)動機(jī)制，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間重視練習(xí)和掌握教師基本職業(yè)技能，提高學(xué)生的小學(xué)語文教育實踐能力和對新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的適應(yīng)性，為將來從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)，我們進(jìn)行了說課競賽項目，下面向我們展示的是劉澤華同學(xué)和張默晗同學(xué)的說課。指導(dǎo)教師：李艷杰、畢慧玲、何玉玲。掌聲有請。（感謝語文教育專業(yè)學(xué)生的精彩展示）第六項技能展示：話劇《竇娥冤》男：《竇娥冤》全稱《感天動地竇娥冤》，是元朝關(guān)漢卿的雜劇代表作，悲劇劇情取材自“東海孝婦”的民間故事?！陡]娥冤》是中國十大悲劇之一的傳統(tǒng)劇目，是一出具有較高文化價值、廣泛群眾基礎(chǔ)的名劇，約八十六個劇種上演過此劇。下面請欣賞現(xiàn)代服務(wù)系版的話劇《竇娥冤》。指導(dǎo)老師崔宏偉。掌聲有請。感謝同學(xué)們帶來的精彩話劇，第四項技能展示：陸空中棠禮儀秀男：服務(wù)禮儀是服務(wù)行業(yè)人員必備的素質(zhì)和基本條件。出于對客人的尊重與友好，在服務(wù)中要注重儀表、儀容、儀態(tài)和語言、操作的規(guī)范；熱情服務(wù)要求服務(wù)人員發(fā)自內(nèi)心的熱忱地向乘客提供主動、周到的服務(wù)，從而表現(xiàn)出服務(wù)人員良好的風(fēng)度與素養(yǎng)。下面請欣賞《陸空中棠禮儀秀》，指導(dǎo)老師盧紅博。掌聲有請。第七項技能展示：音樂視頻《哈科職院歡迎你》女：最后請大家欣賞由新聞采編專業(yè)學(xué)生制作的音樂視頻《哈科職院歡迎您》。指導(dǎo)老師陳茜。結(jié)束語：男：開展本次“學(xué)在職院，贏在職場”職業(yè)技能大賽，是我們課堂教學(xué)的有效延伸，也是對我們專業(yè)學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱，更是同學(xué)們銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上、挖潛技能、勇于拼搏、展示才藝的一次好機(jī)會。女：它絕不是我們技能學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，面對未來激烈的專業(yè)職業(yè)市場競爭，我們不但要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，樹立正確的職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，更要練就高超的職業(yè)操作技能。男：通過這次技能大賽強(qiáng)化了學(xué)生自覺開展技能訓(xùn)練的意識，增強(qiáng)了同學(xué)們的心理素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作能力，為同學(xué)們提供了一次難得的相互學(xué)習(xí)、交流和同臺競技的機(jī)會。女：衷心的祝愿現(xiàn)代服務(wù)系可以越來越好，哈科職院可以越來越好！哈科職院歡迎您！現(xiàn)代服務(wù)系歡迎您！現(xiàn)代服務(wù)系分賽場展示到此結(jié)束，下面讓我們用熱烈的掌聲有請朱院長講話！第五篇：職業(yè)技能大賽工作總結(jié)青年服務(wù)技能大賽工作總結(jié)為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。通過以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)能力，加快推動青年服務(wù)技能人才隊伍的建設(shè)，激發(fā)企業(yè)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織對青年職工的服務(wù)能力和影響力，共青團(tuán)市市委認(rèn)真貫徹上級文件精神，組織做好2014海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真部署，充分動員。為辦好這次技能大賽，團(tuán)市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調(diào)，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔2014〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動員工作。另外團(tuán)市市委還通過分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。二、組織培訓(xùn)，提高技能。為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，通過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。三、競賽公平，保證質(zhì)量。為保證這次比賽的公正性，團(tuán)市市委嚴(yán)格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)項目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。四、針對提高，精益求精。在通過市賽區(qū)初賽每個項目選拔出六名選手參加全省決賽后，市技工學(xué)校的老師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優(yōu)秀獎，充分展示了市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)市市委獲得組織獎。五、看到差距，努力改進(jìn)。此次比賽，雖然取得了一定成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務(wù)實操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分；二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實，對比賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績一般；三是動員力度仍有待加強(qiáng)，個別企業(yè)不知道此項活動。