【正文】 常的生活中，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多彩了?？墒牵W(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。九一班“構(gòu)筑心靈的防火墻”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。一、眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。請(qǐng)同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？ 同學(xué)自由討論、發(fā)言網(wǎng)絡(luò)禍害多。網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請(qǐng)同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。正如同學(xué)們所說的，網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。朗讀材料同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。二、真情對(duì)話訴心聲班長：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。學(xué)習(xí)委員：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長敞開心扉真情對(duì)話。…… 話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對(duì)話中明白彼此的心情。三指點(diǎn)迷津明方向網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。一、對(duì)學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來努力：自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。二、對(duì)家長而言，可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。正確引導(dǎo)變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。家長應(yīng)與孩子多溝通，三、各抒己見尋良策請(qǐng)同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，也為你們提供了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說說，我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，請(qǐng)同學(xué)各抒己見。如：控制上網(wǎng)時(shí)間。培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力 找最親近的親人或朋友訴說……班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處。四、落實(shí)行動(dòng)表決心學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》副班長：同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。宣傳委員：學(xué)校下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時(shí)雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。在倡議書上簽名（同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）班長：同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生！生活委員：同學(xué)們行動(dòng)起來吧！正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!團(tuán)支書：為了更好地約束自己，我們班委會(huì)經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上簽名。五、班主任總結(jié) 通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們受到了深刻的教育，并且深深感受到我們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，家里巨大的投入，父母老師的辛勤付出。這就要求我們要自我約束，互相監(jiān)督，樹立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高辨別事非的能力。為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓老師、父母安心，為了我們美好的明天。讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”。樹立健康上網(wǎng)觀念，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時(shí)空，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)一片純凈藍(lán)天。網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班會(huì)——構(gòu)筑心靈的防火墻九年級(jí)一班 第五篇：網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班會(huì)怎樣用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”教育主題班會(huì)一、背景分析： 進(jìn)入八年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑，班上有一部分同學(xué)自暴自棄整天迷戀網(wǎng)絡(luò)，有些同學(xué)因此無心學(xué)習(xí)，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對(duì)這一班級(jí)現(xiàn)狀，開展這次網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班會(huì)。二、設(shè)計(jì)理念：學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個(gè)很棘手的問題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡單說教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì)，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，找到正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的方法，讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)和互動(dòng)中明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。三、教育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。四、課前準(zhǔn)備：；,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；五、活動(dòng)過程：網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多彩了?？墒?，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。（一）眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。請(qǐng)同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？ 同學(xué)自由討論、發(fā)言網(wǎng)絡(luò)禍害多。網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請(qǐng)同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。（二）真情對(duì)話訴心聲班長：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的網(wǎng)絡(luò)害人的事件，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。學(xué)習(xí)委員：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對(duì)話中明白彼此的心情。（三）指點(diǎn)迷津明方向網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。一、對(duì)學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來努力：自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。二、對(duì)家長而言，可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。正確引導(dǎo)變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。家長應(yīng)與孩子多溝通，（四）各抒己見尋良策請(qǐng)同學(xué)各抒己見說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。如：控制上網(wǎng)時(shí)間。培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力找最親近的親人或朋友訴說班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。（五）落實(shí)行動(dòng)表決心學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》副班長：同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。宣傳委員：學(xué)校下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時(shí)雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。在倡議書上簽名（同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）（六）班主任總結(jié) 通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們受到了深刻的教育，并且深深感受到我們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，家里巨大的投入，父母老師的辛勤付出。這就要求我們要自我約束，互相監(jiān)督，樹立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高辨別事非的能力。為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓老師、父母安心，為了我們美好的明天。讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”。樹立健康上網(wǎng)觀念，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時(shí)空，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)一片純凈藍(lán)天。六、活動(dòng)延伸：課后每人寫一篇你對(duì)這節(jié)課的感想。對(duì)自己的父母做好文明上網(wǎng)的宣傳工作。