【正文】 校常規(guī)管理相結合。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園要注重與學校行政管理、師生員工管理、教育教學管理、安全衛(wèi)生管理、學校環(huán)境管理、校舍校產(chǎn)管理等緊密結合，共同推動，共同提高，努力提高學校整體管理水平。二是與教育教學相結合。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園的最終目的是為了提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展、健康成長。創(chuàng)建工作要緊緊圍繞為教育教學服務開展，為提高教育教學質(zhì)量進行，不能為了活動而活動，偏離中心，本末倒臵。三是與建立有效的學校管理運作機制相結合。要以開展創(chuàng)建活動為抓手，推動形成科學、有效的學校管理運作機制，形成堅強有力的管理體系，優(yōu)化組織機構，協(xié)調(diào)內(nèi)部關系，發(fā)揮各處室、部門的崗位職能，科學制定規(guī)章制度，提高學校組織管理實效。四是與家庭教育、社會教育相結合。通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建，進一步密切學校與家庭、社會之間的關系，積極爭取家庭、部門、社會的幫助，形成學校、家庭、社會相互理解、相互支持、相互配合的和諧教育體系，構建有利于學校管理、教育發(fā)展的良好外部環(huán)境。第四篇：美化校園簡報團 隊 工 作 簡 報本期主辦：安定區(qū)周家莊學校團隊奮進中的定西市安定區(qū)周家莊學校校園衛(wèi)生大掃除簡報學期伊始，為了營造文明和諧的校園環(huán)境，大力弘揚倡導文明健康的生活方式，積極開展安全文明衛(wèi)生校園建設，創(chuàng)設一個整潔衛(wèi)生的學習工作環(huán)境，并培養(yǎng)全體學生良好的衛(wèi)生習慣與勞動習慣，8月27日，我校全體師生積極參與開學大掃除活動，以飽滿的熱情投身到校園清潔中，以實際行動創(chuàng)建和呵護我們的校園。此次活動由各班班主任負責，結合學校實際情況，總務處對學校進行了區(qū)域化分，以班級為單位進行一次大規(guī)模清理，重點對學?；▓@、操場、餐廳、教室玻璃及各個死角處衛(wèi)生進行認真清掃、整治。（八年級學生清理花園雜草）（看，他們干的多起勁?。▌趧幼屗麄兌嗫鞓罚。ㄆ吣昙壨瑢W清掃“愛心餐廳”衛(wèi)生）（九年級同學頂著烈日，流著汗水很有干勁的清理操場草）（九年級同學清掃學校村莊死角處垃圾）目前校園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境得到一次大規(guī)模的治理，校園環(huán)境得到明顯改善，此項工作將持之以恒的堅持下去，讓全校師生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。此次活動既培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣與勞動習慣，又提高了班級同學的責任意識與主人翁意識，體驗到了勞動的艱辛與快樂，為新學期上了生動的第一堂課。第五篇：校園美化實施方案徐行小學校園綠化美化實施方案一、學校綠化美化概況我校一直都很注重校園的綠化美化工作。近幾年來，學校在黨支部、行政的領導下，在抓教學的同時，也非常注重抓校園綠化美化工作。學校在開展綜合治理校園面貌，進一步整頓學校環(huán)境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護理基礎上，新開辟一個“朝花夕拾”生態(tài)養(yǎng)殖園，從而使全校師生有了一個及養(yǎng)殖和種植一身的修身養(yǎng)性的好去處。二、綠化措施學習文件，提高思想，統(tǒng)一認識結合班主任工作會議，先后傳達學習了教育局有關綠化美化環(huán)境建設的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。建立組織，加強領導根據(jù)上級要求，成立綠化領導小組，由校長任組長，總務、工會、團隊負責人、常識教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。列入議事日程，落實措施 學校每學期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務的會議內(nèi)容，定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。全面規(guī)劃，重點突破全校綠化規(guī)劃，按總面積為5950平方米，新增綠化面積1000多平方米。要求本學年完成，根據(jù)實際情況，工程分三期進行。各教室前的綠化和教室、辦公室內(nèi)的布置工作，列為重點美化綠化項目。并設計學校校園綠化區(qū)，將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。檢查評比、獎勵先進每年夏秋栽植后，進行全面檢查，每周結合環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，促進管理。每學期期末進行評比、獎勵、表揚先進。三、綠化美化，各負其責我校從學校領導到教職工，形成了建設花園式學校的共識，把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。學校領導帶頭捐資出力，修建了宣傳標語“創(chuàng)文明單位，建綠色校園”。校園內(nèi)的花圃、花壇全部進行修護，從而使整個校園更加亮麗和生機勃發(fā)。同時，對布局不合理的花草樹木進行移植和改種。注重養(yǎng)護管理，及時澆水施肥，加強植物修剪造型，科學防治病蟲害。切實加強監(jiān)督檢查，定期對管理管護進行考核，通過教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯落有致，形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。徐行小學校園綠化養(yǎng)護管理制度校園綠化是美化、凈化校園環(huán)境的關鍵，是展示校容校貌的自然生態(tài)亮點，是陶冶師生情操的根本途徑。為加大校園綠化管理力度，特制定以下制度：一、校園綠化的總體規(guī)劃、布局設計必須委托園林部門規(guī)劃設計，校長室進行充分論證，符合校情給予設計方案認可。校內(nèi)綠化的實施必須從學校實際出發(fā)，依據(jù)綠化總體規(guī)劃設計方案嚴格進行，任何人不得隨意變更規(guī)劃，實施過程中必須調(diào)整規(guī)劃的應經(jīng)過校領導集體研究決定后，方可實施。二、校園綠化管理責任人為綠化管理員，校園綠化管理機構是以分管校長、總務主任、綠化管理員組成的綠化工作領導小組，團隊牽頭，綠化管理員掛帥對校園內(nèi)各類樹種、盆景掛牌，落實對口班、團、隊，劃分維護監(jiān)管責任區(qū)域責任到班，形成校園綠化維護網(wǎng)絡。三、校園綠化實施計劃均由總務處編制，報綠化工作領導小組討論，經(jīng)校長室論證審批后再由總務處根據(jù)計劃進行實施，公共部位的盆景、花卉合理擺放，適時調(diào)整以及移盆、分植、養(yǎng)護。四、校園綠化凡名貴、常綠盆景、四季花卉以及地栽喬木應根據(jù)樹種、規(guī)格、數(shù)量進行登記造冊，建立健全必要的綠化管理臺帳。凡出現(xiàn)自然枯死，萎謝的必須由綠化管理員填寫注銷單經(jīng)分管校長、總務主任簽字后才能銷帳，人為因素造成的枯死，萎謝追究管理者的責任，并與獎金或承包費掛鉤。五、校園以及有關處室四季擺放的盆景、花卉，任何人不得隨意帶出校園，綠化管理員也不得隨便贈送他人，學校教職工也不得將個人的盆景花卉帶到校內(nèi)存放。凡發(fā)現(xiàn)有人將校內(nèi)盆景花卉帶出校園，門衛(wèi)必須憑總務處開具的出門證放行，教職工個人的盆景花卉存放校內(nèi)養(yǎng)護的，在進校時應先到總務處登記注冊，未辦理相關手續(xù)的一律作為校產(chǎn)所有，辦公室及公共處室的盆景、花卉擺放均由綠化管理員統(tǒng)一安排調(diào)度，其他人員不得自行選擇擺放。六、校園綠化的全年養(yǎng)護管理實行公開招標確定專業(yè)養(yǎng)護管理隊伍。養(yǎng)護協(xié)議一年簽訂一次，養(yǎng)護費用憑養(yǎng)護單位提供的花木銷售剪額發(fā)票年底一次付清。養(yǎng)護過程出現(xiàn)的枯死、凍死、干死的樹木、灌木、常綠觀葉植物均按原采購價賠償或賠償同規(guī)格同品種的樹木、盆栽。七、校園綠化中的喬木、盆景、花卉、草坪師生共同維護，任何人不得隨便踩踏草坪、攀搖樹桿、采摘花朵，凡發(fā)現(xiàn)有人惡意損壞校內(nèi)樹木、花卉、草坪者從重處罰，除給予批評、通報和一定的紀律處分外，還處以賠償。體育課、課外活動課體育老師要加強常規(guī)巡視。安排分散活動時，應充分注意遠離綠化帶，禁止學生在云梯、單杠等處模仿灌籃和足球射門動作，以及在綠化區(qū)域投擲實心球，以避免踩踏綠籬和撞擊圍護欄。