20xx秋人教版語(yǔ)文七上名著導(dǎo)讀繁星春水母愛(ài)童真自然2-資料下載頁(yè)
2024-12-07 15:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1999年2月28日），原名謝婉瑩，作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。心取自“一片冰心在玉壺”。1919年8月的《晨報(bào)》上，說(shuō)《兩個(gè)家庭》。1923年出國(guó)留學(xué)前后，童文學(xué)的奠基之作。課程，于1951年返回中國(guó)。99歲，被稱(chēng)為"世紀(jì)老人"。在藝術(shù)表現(xiàn)上，冰心善于借鑒和運(yùn)用抒情手法。冰心的小說(shuō)，多是清。她的許多作品看似情節(jié)單純，卻寓意。勒出鮮明的形象，表現(xiàn)她特有的詩(shī)的情性。體，達(dá)到情景交融的境地，造成特定的溫馨的氛圍。冰心自己所強(qiáng)調(diào)的獨(dú)特風(fēng)格，她十分注重散文內(nèi)涵的美。冰心在散文的創(chuàng)作過(guò)程中，特別注意感情的。冰心還善于采擷文學(xué)語(yǔ)言中的精華，將那些精。冰心的兒童文學(xué)作品充滿(mǎn)著對(duì)少年兒童的愛(ài)和希望。冰心從兒童的特點(diǎn)出發(fā)，寓教育于情趣之中，以情感人。星·春水》的一大寫(xiě)作特點(diǎn)。《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩(shī)集，瞬間的喟嘆，是冰心小詩(shī)的藝術(shù)特色。然而當(dāng)初她的芽?jī)海?
【正文】 憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。 青春美好但卻短暫，“青春應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)”是每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。不要在回首往事的時(shí)候，因?yàn)樽约旱穆德禑o(wú)為、一事無(wú)成而羞愧。千萬(wàn)莫要“少壯不努力，老大徒傷悲”，將來(lái)的輝煌在于你現(xiàn)在的努力。這首詩(shī)樸素短小，卻蘊(yùn)含了深邃的道理，給讀者以深深的思索和啟迪。以第二人稱(chēng)加深讀者的印象和體會(huì)。 情感 情緒和感情是詩(shī)的基礎(chǔ)，詩(shī)歌必須飽含感情，才能生動(dòng)感人。讀詩(shī)，要注意體會(huì)其中的感情內(nèi)涵，從中受到情感的熏陶和感染。正如前面所說(shuō)，《繁星 春水》中充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài)意，“愛(ài)”是貫穿整部詩(shī)集的情感主線。 《 繁星 三三 》 母親啊 ! 撇開(kāi)你的憂(yōu)愁， 容我沉酣在你的懷里， 只有你是我靈魂的安頓。 詩(shī)人在這首詩(shī)中歌頌了母愛(ài)。冰心用自己聰慧的心靈去感受，用自己清澈的雙眼去觀察，用童真的態(tài)度去審視，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親和孩子是一體的，母親是生命的源頭，孩子是生命的派生，孩子的一切都得之于母親。在母親的懷里沉睡，飄蕩無(wú)依的心靈才會(huì)得到安寧，得到休憩，“只有你是我靈魂的安頓”。 。 拓展 冰心的名言 修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。 —— 冰心 青年人！你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止。 —— 冰心 青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。 —— 冰心 青年人！信你自己罷！只有你自己是真實(shí)的，也只有你能夠創(chuàng)造你自己。 —— 冰心 評(píng)價(jià) 一代代的青年讀到冰心的書(shū)，懂得了愛(ài)：愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點(diǎn)冰心的書(shū)，都有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心?！保ò徒穑? 一顆善良美麗的星辰隕落了，而她的光芒，將永遠(yuǎn)留在幾代人的心里 …… （魏?。?
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