紀(jì)念五四街道領(lǐng)導(dǎo)講話-資料下載頁
2025-10-19 14:41本頁面
【正文】 創(chuàng)造，自覺把個人奮斗與進(jìn)步同興城的振興和發(fā)展結(jié)合起來，積極投身創(chuàng)業(yè)興城、宜居興城、文化興城、活力興城建設(shè)，為我市早日進(jìn)入全省發(fā)達(dá)縣（市）行列貢獻(xiàn)力量。四、希望廣大青年要弘揚正氣，促進(jìn)社會和諧 青年素有開風(fēng)氣之先的光榮傳統(tǒng)，是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要力量。廣大青年要緊緊圍繞省級文明城市創(chuàng)建工作，積極倡導(dǎo)團結(jié)互助、扶貧濟困、平等友愛、誠信和諧的社會風(fēng)尚，充分展現(xiàn)當(dāng)代青年的良好精神風(fēng)貌，做弘揚和諧新風(fēng)的表率。要發(fā)揚志愿服務(wù)精神，關(guān)心他人、服務(wù)他人，積極扶貧濟困，促進(jìn)社會和諧，維護公平正義，努力使自己成為文明進(jìn)步的推動者、時代風(fēng)尚的引領(lǐng)者和社會和諧的促進(jìn)者。最后，衷心祝愿大家節(jié)日快樂，愿大家珍惜青春年華，承擔(dān)歷史使命，在今后的工作與學(xué)習(xí)中，譜寫更加燦爛輝煌的青春樂章！第五篇：五四領(lǐng)導(dǎo)講話五四紀(jì)念活動上的講話（局黨總支書記：）青年朋友們、同學(xué)們：大家上午好！今天，我們在此隆重集會，共同慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年，共同紀(jì)念五四運動93周年。借此機會，我謹(jǐn)代表縣教育局向廣大青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿！五四運動是一場徹底的反帝反封建的偉大愛國主義革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。90多年來，五四運動的熊熊火炬一直照亮著一代又一代中國青年奮勇前進(jìn)的道路；愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，始終指引和激勵著一代又一代的中國青年，為民族振興、國家富強和人民幸福而勇往直前、不懈奮斗。新世紀(jì)新階段，青年朋友們要繼承和弘揚五四精神，高揚五四運動的偉大旗幟，牢記使命、勇?lián)厝危瑹o私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為，為建設(shè)小康西藏、和諧西藏作出青年一代應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我對青年朋友們，提三點希望：一、爭做一名理想堅定、志存高遠(yuǎn)的革命精神傳承者。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合當(dāng)前“三項活動”的要求，構(gòu)筑起建設(shè)中國特色社會主義的強大精神支柱，樹立崇高的理想和堅定的信念，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把個人的理想抱負(fù)同國家、民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，要與推進(jìn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作緊密聯(lián)系在一起，要在推進(jìn)當(dāng)前“鞏固兩基成果 建藏東教育高地”工作中奉獻(xiàn)自己的聰明才智，體現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己的人生追求。二、爭做一名維護社會穩(wěn)定、反對民族分裂的堅定愛國者。當(dāng)前，西藏各項事業(yè)跨越式發(fā)展，人民安居樂業(yè)。**集團和西方反華勢力不愿看到西藏的快速發(fā)展，而使其失去遏制中國的砝碼，開始瘋狂的在西藏和周邊藏區(qū)制造一系列分裂破壞活動，以達(dá)到不可告人的目的。他們以宗教為幌子，蒙騙信教群眾，從事分裂祖國的活動，他們的險惡用心不會得逞，終將被歷史遺忘。廣大青年朋友要在大是大非面前保持清醒的頭腦，站穩(wěn)立場，堅決維護社會穩(wěn)定，反對民族分裂，堅決與**集團作斗爭，維護今天來之不易的幸福生活，做一名堅定的社會主義愛國者。三、爭做一名勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的社會主義勞動者。知識就是力量。當(dāng)今時代，科技進(jìn)步日新月異，我們每一名青年朋友要以只爭朝夕的緊迫感、為民服務(wù)的責(zé)任感，把握時間，抓住機遇，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，以優(yōu)異的素質(zhì)，創(chuàng)新的精神干好本職工作，為民服務(wù)。青年朋友們，生生不息的五四火炬已經(jīng)傳到了你們手中，光榮而艱巨的歷史重任已經(jīng)落到你們肩上。我堅信：具有優(yōu)良傳統(tǒng)的青年們，在建設(shè)新西藏的偉大征程中，一定能夠創(chuàng)造出無愧于先人、無愧于時代的光輝業(yè)績！最后，衷心祝愿廣大青年朋友節(jié)日快樂！謝謝大家！
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