【正文】 近，我心頭一熱，好美啊，真是無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！我滿頭汗水，開懷大笑，對(duì)著大山高喊：“喂——你好嗎？”大山傳來久久的回音?！案吲d嗎？”“高興！”“快樂嗎？”“快樂！”父親讓我看絕壁勁松，它們都是最艱苦的地方生根發(fā)芽，長(zhǎng)大成才，有時(shí)只是一棵，獨(dú)立在懸崖絕壁之中，卻粗大無比，筆直地伸向空中，決不旁騖，我頓時(shí)明白了父親的良苦用心。攀登，我征服了高山！更征服了自己！后來，我義無反顧地向市重點(diǎn)報(bào)名，我清醒地認(rèn)識(shí)到，這又是一次攀登！奮斗，永無止境；挑戰(zhàn)，放馬過來！如今，我坐在考場(chǎng)，接受人生又一次巨大的考驗(yàn)，胸前，父親送我的小鷹振翅欲飛，我又想起那難忘的經(jīng)歷，那次攀登高山的經(jīng)歷改變了我！現(xiàn)在，是另一種攀登，別一種挑戰(zhàn)，我將沉著應(yīng)對(duì)，鷹擊長(zhǎng)空酬壯志，翱翔天宇振翅飛！評(píng)析：小作者雖然選取現(xiàn)實(shí)生活中一次選擇的經(jīng)歷，“擇?！北旧聿皇呛艽蟮氖虑椋捎凇拔摇睂?duì)自己的擔(dān)心，讓父親決定帶“我”爬山，通過爬山的艱辛過程和爬山后登臨絕頂看到的美麗景色形成對(duì)比，讓“我”認(rèn)識(shí)到要挑戰(zhàn)自我，勇于攀登，主題就顯得較為深刻。文章通過一個(gè)故事來告訴我們一個(gè)道理，構(gòu)思新穎，選材貼切，結(jié)尾點(diǎn)題，呼應(yīng)題記與標(biāo)題，全文渾然一體。特別是注意到了細(xì)節(jié)的刻畫，如對(duì)父親背影的“寬闊、堅(jiān)毅”描寫給“我”警示，懸崖絕壁上勁松的那種剛強(qiáng)給“我”啟發(fā)，這些都是改變“我”決定的重要因素。因此考場(chǎng)作文，除了在構(gòu)思上精心籌劃之外，運(yùn)用細(xì)節(jié)的刻畫來增添文章的亮點(diǎn)，也是不可缺少的。第四篇：鹽城市中考滿分作文低頭改變了我“低頭”改變了我低頭并不代表認(rèn)輸，昂首的也不并都是贏家，其實(shí)，只是換個(gè)姿態(tài)罷了。昨天那個(gè)季節(jié)很混亂，那時(shí)的我很要強(qiáng)，追求的是愚昧的擁有，強(qiáng)調(diào)的是幼稚的個(gè)性，那時(shí)的我，昂首挺胸，像一只驕傲的孔雀，自以為笑傲天下，卻不知腳下已是一片水泊。從不肯低下頭來認(rèn)真做事，似乎只有昂起頭，才能證明我是強(qiáng)者，直到栽進(jìn)泥水，一身臟兮兮、濕淋淋，才知道驕傲的孔雀也會(huì)成為烏鴉的笑柄。于是，我開始審視自己。今天現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了沉默，懂得了換一種姿態(tài)走路，低下頭，其實(shí)沒什么不好，至少，可以看清腳下的路了，沒有人會(huì)說我像失敗的弱者。低下頭，我的每一步都走得更踏實(shí)了，我仍是美麗的孔雀，低下頭，我便再也不會(huì)掉進(jìn)水里，成為別人的笑柄了。因?yàn)榈拖骂^，我可以發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的情調(diào)，可以看見小草鉆出泥土的堅(jiān)韌，可以聞到梔子花開的味道，可以?? 我有所得了。明天掂起腳瞇起眼，我欣喜而驚恐地望著我的未來，雖然那里煙霧迷蒙，但我卻看到，一個(gè)女孩低著頭慢慢地走著，那么閑逸，那么輕盈，那么美麗。從她的身上，我品出了低著頭走路的驕傲。明天的明天，我還會(huì)品嘗那低著頭走路的情調(diào)！“昂首”與“低頭”伴我成長(zhǎng)著，流星劃過，我仍會(huì)以現(xiàn)有的姿態(tài)，慢慢地，慢慢地向前走??[簡(jiǎn)評(píng)]讀罷此文，不禁為小作者從一個(gè)新穎的角度切入話題、闡釋主題而節(jié)節(jié)叫好！說實(shí)話，這篇半命題作文說起來容易，要想寫好寫出色有難度，這篇作文從昨天的“昂首”入手，采用擬物的手法，把自己比作一個(gè)驕傲的孔雀，直到栽進(jìn)泥水，才學(xué)會(huì)了審視過去。今天的“我”學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)，低頭走路，才能看清，更加踏實(shí)，發(fā)現(xiàn)了更多的情調(diào)，得到了更多的教益。明天還會(huì)“低頭”嗎？那其實(shí)已成了低頭的“昂首”，走得更加堅(jiān)毅。一篇文章就是一個(gè)好的創(chuàng)意，采用擬物的手法，把“我”當(dāng)作孔雀來寫，而且寫得這樣成功，就是一個(gè)最好的例子。第五篇：鎮(zhèn)江市中考滿分作文讀書改變了我讀書改變了我暢游于途遠(yuǎn)道險(xiǎn)、妖多魔眾的取經(jīng)路上；環(huán)顧于義薄云天、浪淘沙盡的三國(guó)之中；漂渺于疾惡如仇、為人正義的梁山泊里，悠悠讀書情，讓我懂得了如何做人，如何處事。悠悠讀書情，方正人生路。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜橐运牡つ懼倚?，光耀史冊(cè)，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得在人生旅途中時(shí)時(shí)充滿著誘惑，但時(shí)刻要保持清醒頭腦，不可圖一時(shí)之快、貪一己私利而茍且偷生，面對(duì)誘惑，面臨威脅，要勇敢不懼、為正義而存?！吧趹n患，死于安樂?！泵献討{他的人生磨難，讓我知道這路上不可能一帆風(fēng)順，有平坦大道，也有崎嶇小徑，切不可貪圖安逸，要經(jīng)受磨難，身處逆境，要勇于直面，自強(qiáng)不息，方能成就人生?！吧?，亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！笨鬃佑盟膫鞯朗跇I(yè)，告訴我世上最珍貴的莫過于義，是正義更是大義，為天下百姓，為黎民倉生，拋頭顱，灑熱血，舍生取義，在所不惜。讀書改變了我做人做事的方式，三思后行，踏踏實(shí)實(shí)。悠悠讀書情，純純朋友心。讀書讓我知道友情的重要，“投我以桃，報(bào)之以李”表現(xiàn)的是有付出才有回報(bào)，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”講述的是默契與和諧，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”看到的是患難見真情，何心相與識(shí)，“莫愁前路無知己，天下誰下不識(shí)君”結(jié)予的是對(duì)離人美好祝愿。讀書使我懂得友情的珍貴，改變了我以往對(duì)待朋友的態(tài)度，消除了我和朋友之間那道隔膜的墻，相知無遠(yuǎn)近。悠悠讀書心，人間遍地情。讀書讓我知道了老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)，了解了慈母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽腸掛肚，認(rèn)識(shí)了朋友“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖人話語??讀書讓我動(dòng)情，開遍思鄉(xiāng)之花，是余光中先生“我在這頭，大陸在那頭”的望眼欲穿，是連戰(zhàn)先生“度盡動(dòng)波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是宋楚瑜先生“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的激動(dòng)哽咽??真情是世上最可寶貴的財(cái)富，財(cái)富不是朋友，而真情卻是財(cái)富?；ㄩ_花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移，悠悠讀書情改變了我，伴隨著我度過了13個(gè)春秋，豐富了我的內(nèi)心世界。