英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景分析-資料下載頁
2025-10-19 14:20本頁面
【正文】 樣或那樣的心理障礙,這既不利于就業(yè),也影響了大學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)。通過分析大學(xué)生存在的一些就業(yè)心理狀況,進(jìn)行合理引導(dǎo),開展就業(yè)心理輔導(dǎo),使每位大學(xué)生都能擁有一個(gè)理想的工作崗位。正確分析大學(xué)生就業(yè)中存在的心理障礙,指導(dǎo)大學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己,及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)期待,做好充分的就業(yè)心理準(zhǔn)備,把握好就業(yè)機(jī)會(huì),這是高校教育工作者義不容辭的責(zé)任。根據(jù)調(diào)查，在求職書、個(gè)人網(wǎng)頁、面試技巧、就業(yè)形勢、求職經(jīng)驗(yàn)之上，就業(yè)心理輔導(dǎo)顯得尤為需要。可能是尚未接觸社會(huì)的同學(xué)的一種猶豫與茫然。（八）就業(yè)形勢依然緊迫 全院應(yīng)屆畢業(yè)生共人，除已成功就業(yè)人外，尚有人有待就業(yè)，本學(xué)期的就業(yè)形勢依然緊迫。我校仍然提倡珍惜就業(yè)機(jī)遇，實(shí)行“先就業(yè)后擇業(yè)”、“推薦與自聯(lián)并舉”的原則?。ň牛┊厴I(yè)生指導(dǎo)應(yīng)該加強(qiáng)的內(nèi)容：為錄用單位和畢業(yè)生之間的雙向選擇搭橋；畢業(yè)生就業(yè)市場的分析及開拓；實(shí)行學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查；對(duì)畢業(yè)生就業(yè)狀況（數(shù)量和去向）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。數(shù)據(jù)顯示這是同學(xué)尤為重視的幾項(xiàng)內(nèi)容。（十）就業(yè)遵循四字原則：降低要求、量力而行；不挑不撿、基層做起；認(rèn)真準(zhǔn)備、積極面試；不求最好、但求適合！總結(jié)：人生是大海，得學(xué)會(huì)掌舵。要根據(jù)自己的志趣、條件和愛好來確定航向。我們只有不斷地調(diào)整自己的擇業(yè)期望值，才能確立合適的擇業(yè)角色。我們必須根據(jù)自己的實(shí)際情況，學(xué)會(huì)在擇業(yè)中不斷調(diào)整自己的期望值，確定合理的擇業(yè)目標(biāo)、遵循“服從社會(huì)需要原則、發(fā)揮優(yōu)勢原則、有利于發(fā)展成才原則”，并且能從小事做起，把遠(yuǎn)大的理想落實(shí)到現(xiàn)實(shí)的努力之中，一步一個(gè)腳印地做好本職工作，為今后的發(fā)展做準(zhǔn)備。也就是說可以先選擇一個(gè)職業(yè)，不斷提高自己的社會(huì)生存能力、增加工作經(jīng)驗(yàn)，然后再憑借自己的努力，通過正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)流動(dòng)，來逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。無論從事什么樣的職業(yè)都不可能一帆風(fēng)順，初涉職場的大學(xué)畢業(yè)生更是如此，風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷在所難免，為此，在就業(yè)前就應(yīng)該做好經(jīng)受挫折的充分的心理準(zhǔn)備。無論遇到怎樣的挫折和失敗，首先應(yīng)該保持冷靜，坦然面對(duì)；然后認(rèn)真尋找原因，合理歸因；千萬不能悲觀失望、自暴自棄或怨天尤人，應(yīng)該以積極的態(tài)度和穩(wěn)妥的辦法加以改進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教，必要的時(shí)候可以求助于有經(jīng)驗(yàn)的前輩或?qū)I(yè)人員。這樣才能盡快擺脫困境，走出低谷。同學(xué)們！請(qǐng)珍惜在殘培的每一天，一旦走向社會(huì)你就會(huì)真正知道學(xué)校的好的。真誠的希望學(xué)院蓬勃發(fā)展，真誠的希望院長健康快樂，真誠的希望老師工作順利，真誠的希望同學(xué)們成績優(yōu)良，成功的把握自己！附件：（畢業(yè)生就業(yè)問卷調(diào)查）見文檔調(diào)查問卷1第五篇：英語專業(yè)就業(yè)前景全面分析英語專業(yè)就業(yè)前景分析這里我們重點(diǎn)介紹一下同聲傳譯,同聲傳譯被以為是翻譯職業(yè)金字塔頂,是翻譯行業(yè)的最高級(jí)別,由于收入豐厚而被稱為“金領(lǐng)”.這里我們重點(diǎn)端的金領(lǐng),國內(nèi)經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的翻譯人材可以說是全線垂危,集會(huì)口譯、商務(wù)口譯、專業(yè)文字翻譯等都面臨人材緊缺的問題, 專業(yè)翻譯主要分為口譯、文字翻譯兩大方向,要是進(jìn)一步細(xì)分,國內(nèi)市場需求量較大、人材緊缺的專業(yè)翻譯人材主要有以下五個(gè)方向 集會(huì)口譯,集會(huì)口譯在各類口譯中處于高端,包含交替?zhèn)髯g和同聲傳譯兩種口譯技能,雖則叫做集會(huì)口譯,但除開應(yīng)用于國際集會(huì)之外,也廣泛應(yīng)用于外交外事、接見會(huì)面構(gòu)和、商務(wù)活動(dòng)、新聞傳媒、培養(yǎng)訓(xùn)練授課、電視廣播、國際仲裁等范疇,如今每年在上海進(jìn)行的國際集會(huì)超過200場,對(duì)外交流應(yīng)接不暇,一個(gè)合格的同傳平均約為每小時(shí)1000元,一天的收入在6000元至10000。,“富礦”,4萬多人,從業(yè)人員超過50萬人,專業(yè)翻譯公司有3000多家.,.目前全國同聲傳譯的從業(yè)人員數(shù)目不超過500人,30名,上海也僅有20名左右,這是每組三人的平均所得，、,平均每星期做兩次同聲翻譯,要就業(yè),.不僅如此,學(xué)生如果在學(xué)習(xí),輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生,傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng),由于只具備單一的英語技能,已經(jīng)不能滿足用人單位的需要,.因此,英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,企業(yè)往往偏好有理工科背景的英語專業(yè)的學(xué)生,隨著我國對(duì)外開放力度的不斷加大,英語學(xué)習(xí)早已從單純的語言交流走向多元化,對(duì)既熟悉國際商務(wù)又熟練掌握英語的高級(jí)復(fù)合型人才的需求越來越大.
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