【正文】 中養(yǎng)成美好高尚的道德品質，在復習中全面掌握知識，提高他們的自信心，同時也讓同學們在2017年中考政治取得好的成績。2017年中考我的基本目標：二、學生學情分析本班學生的基礎比較差，但有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作。三、我制定復習計劃如下：中考政治復習計劃，一般分為三輪：（一）第一輪：基礎知識復習階段（預計在2月20至4月18日）。反復落實基礎知識，先概念后原理，學會整理知識，查漏補缺，認真鉆研考點，在練中發(fā)現(xiàn)問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。因此，復習時首先要夯實基礎知識，先按照中考考點的順序構建完整的知識體系，這樣，才能使所學的知識脈絡清晰、全面，有利于同學們把握知識之間的內在聯(lián)系。這個可要求考生自己動手制作知識框架圖表，先按“課題——節(jié)題——框題——目題”的邏輯層次構建完整的知識框架體系，在頭腦中形成一棵知識大樹的技干。然后仔細閱讀教材，把每一“目題”下的知識大樹枝葉豐滿。這樣，既使所學的知識脈絡清晰，又使知識系統(tǒng)化、全面化，還有利于把握知識之間、節(jié)與節(jié)之間、課與課之間的內在聯(lián)系。這樣，在考試中同學們就可以比較容易地運用這些知識多角度思考問題、解答問題。（二）第二輪：社會熱點專題復習階段（預計在4月18至5月18日）。背景材料要進行精選近幾年中考試題大都以重大時政、社會熱點和最新材料為背景，從不同角度緊密聯(lián)系國際、國內社會生活中的重大現(xiàn)實問題提出問題，目的在于考查學生理論聯(lián)系實際、分析、解決問題的能力。我們可以充分利用《中考指南》提供的知識內容，結合學發(fā)生的國內外重大時政，劃分專題。關于熱點問題的復習可以結合訂閱的優(yōu)秀刊物報紙作參考加以整理。要指導學生進行相關知識點的索引在平時學習中，我們要積極關注國家建設、科技、社會發(fā)展中與初中學生實際生活貼近、與考點內容相關的社會熱點問題，如人口、資源、環(huán)境問題；公民道德建設；科教興國；反恐問題；祖國統(tǒng)一尤其是“臺獨“問題；霸權主義的問題等等，并注意找到這些熱點問題與課本知識的結合點，針對熱點問題試著從多角度提出問題并組織答案，對每個熱點問題能結合自身實際談感想、啟示等，做到知識的活學活用。教師要精心進行中考命題設計預測教師要幫助考生認真分析中考說明的樣題及題型，先進行專題訓練，再進行中考命題設計預測。這個過程是一個比較有難度的過程，需要考察教師的經(jīng)驗和能力，這需要到時候大家共同探討和研究。（三）第三輪：查漏補缺及模擬階段（5月19至6月23日）。對每套試題的命題原則、題型、考察的知識點都要做到心里有數(shù)，不要認為題做得越多越好。對于前段復習過程中忽略的知識點一定要查漏補缺。模擬題一定更要認真講解，對于命題角度較好，能夠考察重點知識，設問有層次、綜合性比較強的符合中考命題的特點的題，一定要舉一反三，作為范例給同學們講解。一定要注意答題技巧以及如何把答案組織到位的講解。幫助學生，對失分較多的題目和內容，認真分析原因、總結經(jīng)驗教訓，把問題解決在中考之前。在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。最后：六月初到六月底，這個中考“臨界點”（即中考來臨之前），可以做2012年各地市中考試題及樣卷，進行兩次模擬。四、2017年思想品德中考復習進度第一周： 七年級下冊第四單元——做知法守法用法的人第七課：感受法律的尊嚴第八課：法律保護我成長 第四單元測驗講評八年級上冊第三單元——我們的朋友遍天下第五課：多元文化“地球村”第二周： 第六課：網(wǎng)絡交往新空間 第三單元測驗講評八年級下冊第一單元——權利義務伴我行 第一課：國家的主人 廣泛的權利第二課：我們應盡的義務 第一單元測驗講評第三周： 八年級下冊第一單元——權利義務伴我行第一課：國家的主人 廣泛的權利第二課：我們應盡的義務 第一單元測驗講評第三課：生命健康權與我同在第四周： 八年級下冊第一單元——權利義務伴我行第四課：維護我們的人格尊嚴 第五課：隱私受保護 第二單元測驗講評第六課： 終身受益的權利 第五周： 八年級下冊第三單元——我們的文化、經(jīng)濟權利第七課：擁有財產的權利第八課：消費者的權益 第三單元測驗講評 九年級第一單元——承擔責任 服務社會第一課：責任與角色同在第六周： 第二課：在承擔責任中成長第一單元測驗講評九年級第二單元——了解祖國 愛我中華第三課：認清基本國情第四課：了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略第七周： 第五課：中華文化與民族精神 第二單元測驗講評九年級第三單元——融入社會 肩負使命 第六課：參與政治生活第八周： 第七課：關注經(jīng)濟發(fā)展第八課：投身于精神文明建設第三單元測驗講評 第九周：城區(qū)第一次模擬測試 第十至十二周：專題復習第十三至十七周：查漏補缺及模擬階段 第十八周：中考五、尖子生、邊緣生、差生的培養(yǎng)計劃尖子生的培養(yǎng)。復習中教師要給他們“吃飽”“吃好”，多增加一些難度大一點的、涉及面廣的問題提高他們的應變能力和解決實際問題的能力，不要好高務遠，要腳踏實地堅持下去，眼光要放遠一點，瞄準將來，學習才能有強大的動力，才能考出好成績。邊緣生的培養(yǎng)。仔細分析學生的成績，弄清楚他們的不足，及時地給予學習方法上指導，幫助其盡快樹立起自信心，平時對這些學生多加強管理，督促，要有緊迫感，責任感，覺得“跳一跳能摘到果子”。差生的培養(yǎng)。在中考復習中指導學困生。指導他們解決筆記、基礎知識和中檔題訓練。實行獎勵制，學習有進步,我則大加表揚?？傊?，作為教師要給予學生充分的指導，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究政治復習課的教法，學習其他有經(jīng)驗教師的指導方法，搜集其他學校水平高的試題，為中考做好充分準備。