【正文】 學研究的課題高中美術模塊教學策略與實踐美術教研網絡構建與有效運用研究教研活動表周次時 間活動內容地點參加對象7月8月高中課改省級骨干教師通識、學科培訓杭州各市、縣(市、區(qū))教研員、骨干教師高中課改市級骨干教師通識、學科培訓待定全體高中教師～～各縣(市、區(qū))教研員教、教研組長會議～～～～～～～～**民間美術課程資源開發(fā)與運用教學研討活動永嘉各縣（市區(qū)）初中、小學美術教師代表～～初中美術骨干教師研修班活動高中美術骨干教師研修班活動泰順研修班學員～（市區(qū)）骨干教師～～～～～～骨干教師～～，學期結束工作美術教研活動計劃13一、主題：沙龍式教研活動：運用信息技術，構建有聲有色的美術課堂。二、周次：第五周星期四。 （ 20xx年xx月xx日下午）三、地點：學校多媒體教室。四、行政：xx、xx、xx、xx。五、參與人員：xx（主持人） 、xx、xx、xx等。六、輔助工具：多媒體設備。七、活動背景：互聯(lián)網和多媒體技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息化網絡化是當今世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢，信息技術能優(yōu)化美術教學，使其更具交互性、愉悅性、開放性等。同時，具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息真?zhèn)?，?chuàng)造性地加工和處理信息的能力，在網絡時代也是學生創(chuàng)新的基礎能力。因此美術教師需要了解信息技術，以及網絡對美術教學的影響。本校是省現(xiàn)代教育技術實驗學校，教師對信息技術非常熟悉。在新課程改革進行到今天，有必要重新厘清新美術課程教學與信息技術的關系，促進美術組老師學習信息技術，構建新的美術課堂。八、活動要求：在這次的活動中，組長要求每位教師帶著自己的問題收集資料，尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法，在談論中能各抒己見，發(fā)表自己的觀點，特別是對自己在新的美術課程教學中運用信息技術的體會，各方所談，取長補短，有利于大家對課程的進一步認識，達到了較好的效果。同時通過這次教研組活動，增強團體合作精神，增進同事感情。九、活動設想：（一）游戲：一個簡單卻又不失有趣的傳遞游戲。達到放松情緒精神、活躍現(xiàn)場的氣氛的目的，道出美術教研組“探索自培模式挖掘組員潛能 形成團隊合力”的建組宗旨。（二）總結開學以來美術教研組的收獲，肯定成績。美術組輔導的五位同學參加長沙市美術特長生資格認定比賽，一人獲一等獎，其余獲二、三等獎；20件作品入選湖南省書畫大賽；美術組組織的校園畫展獲區(qū)一等獎、李飛老師獲優(yōu)秀指導獎；本期都已發(fā)下證書。組內幾位老師的心理論文獲長沙市的二等獎。王愛娟、龍泉、李飛幾位老師都獲得了教師節(jié)先進個人的表彰。開學以來美術組負責了開學典禮、家長會等書寫橫幅、黑板報的任務。（三）教研組長提出活動的主題：運用信息技術，構建有聲有色的美術課堂。介紹幾個優(yōu)秀的資源庫、網站。（1）討論：①有沒有老師去過這幾個網站？說說自己上網的體會。②網絡、信息技術對我們的美術教學有幫助嗎？（2）發(fā)言：①“資源的豐富性、學習的跨時空性、教學的互動性”。②“創(chuàng)設文化情境，讓學生感悟藝術?！钡扔^看一堂運用信息技術的美術課錄象片斷。圍繞信息技術、網絡對美術教學的影響，無論是剛走出校門的新教師，經驗豐富的“老”教師還是兼職美術的教師，都發(fā)表各自的看法，互相介紹經驗。組長注意盡量讓每位老師充分發(fā)揮分享權力和分擔責任的主人意識，讓每位教師在一定的時間內自由提出盡可能多的想法和方案，在此過程貫徹“無錯原則”，不允許任何的批評與指責，并作好詳細記錄，稍后再進行整理與分析。達到統(tǒng)合綜效。發(fā)言：“在信息技術與課程整合中，一線教師最容易碰到的問題就是課件的使用效率。誰都可以想象不管課件做的多么好，教學效果多么好，學生學習起來多么有勁。只要你這個課件花的時間過多（超過三天）事實上相當多“優(yōu)秀課件”被當作做秀而出現(xiàn)在學生面前的，過后仍然是傳統(tǒng)得不能再傳統(tǒng)的手段，變革沒有發(fā)生。另外一種情況是，文科中純粹把計算機看成電子黑板，比如我校中的一些語文同事，每節(jié)課都是計算機輔助教學，每次都只出現(xiàn)POWERPOINT，當然不是說這樣不行，只是用它之余有沒有思考整合其他內容？““學生學習自覺性有待提高。一些學生一開電腦就上、聊天，或者在網上到處閑逛，沒有目的，一個教師管50個學生，忙不過來。”“教師自己做課件和準備資源，工作量太大。一節(jié)課的內容，如果教師自己準備的話，十幾個小時也做不完，而能幫手的教師很少。當然如果一個年級的教師集體完成，這是可行的?！埃ㄋ模┮赞q論形式進行討論：在運用信息技術進行教學時，板書和示范可以省略嗎？正方：“隨著科技的發(fā)展，教師信息技術的熟練，是完全能夠在電腦上代替手寫板書和示范的。”反方：“我認為，更重要的是要整合教師與學生之間的教與學。多媒體永遠都只是手段，不能代替教師與學生之間的交流互動！”“這種教學方法是未來現(xiàn)代化教學的方向，關鍵是要有充分的準備。也存在一個嚴重的問題，就是無法板書，如果結合黑板來講課，則效果較差，板書與投影無法融合在一起?！? 、計算機可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電教媒體嗎？正方：“某種媒體的使用和發(fā)展是教育發(fā)展到一定歷史階段的產物?？傆斜惶蕴臅r候?！狈捶剑骸盎脽?、投影、錄像等傳統(tǒng)教學媒體的使用非常簡單，教師幾乎不須經任何培訓就能自由使用。由于這種媒體出現(xiàn)較早，因此現(xiàn)在已經被絕大多數(shù)教師接受、認可?！笨偨Y：媒體的選擇應根據教學目標、教學內容、教學對象、教學條件而定，目的是實現(xiàn)教學的最優(yōu)化，并且在這一原則的基礎上應盡量減少成本，充分發(fā)揮已有的教學資源。各種媒體都有它自身的優(yōu)勢和特點，我們認為，如果在實際教學中不使用計算機這種媒體，而用常規(guī)電教媒體就可以較好地實現(xiàn)的教學目標，就盡可能不用計算機，讓計算機這種媒體應用于能充分發(fā)揮其特長的教學上，而不要在使用媒體上實行一刀切，為用媒體而使用媒體，是現(xiàn)代教育技術發(fā)展的一個誤區(qū)，不宜提倡。除主持人提出的問題外，老師們自由發(fā)言，熱烈討論。（五）由組內制作課件較有經驗的老師現(xiàn)場演示精彩的課件。xx老師：《郵票設計》。xx老師：《海底世界》。xx老師：《鬧花燈》。（六）布置十一月份的教研工作：11月3日聽課，雙新小學11月10日校本教研，本校。11月17日聽課，火炬小學。11月24日 校本教研，本校。每位老師要積極參加教研活動，做好筆記。國慶期間每位老師嘗試制作一個課件，進行交流、評比。撰寫一篇論文，準備參加10月底的20xx市信息技術教育論文評比。（七）總結行政總結：教研組長總結：不同種的植物生長在一起，根部會互相纏繞，土質因而改善，植物也比單獨生長時更為茂盛；兩塊木頭所能承受的力量大于個別承受力的總和……我們美術教研組這次成功的教研活動真正體現(xiàn)了1+1=3。本次教師培訓活動整個過程是一個知行統(tǒng)一、理論聯(lián)系實際的實踐、反思過程。不僅有理論的辯論，也有實例的論證，還有實踐中問題的交流和反思，在這個過程中，每一位參與人員得到了自我發(fā)展。這種集教學、教科研、教師培訓于一體的新型的教師培訓方式我們以后會經常進行。第四篇：美術教研活動計劃美術教研活動計劃一、指導思想美術課堂教學及美術教研活動開展是全面貫徹黨的教育方針實施素質教育的主陣地，是全面培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞德整體素質發(fā)展，是學校整體工作重要組成部分。我們按新課標要求美術教師積極開展美術教學研討活動，認真上好美術課，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，正確的審美意識，為造就一批熱愛美術；為美術事業(yè)而認真、刻苦、創(chuàng)新、鉆研學習的人才，而努力工作。二、具體做法1．學習教育教學新理念，研究、實施新《美術課程標準》中的各學段目標，制定教學計劃。，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意和觀摩、思考、臨摹能力及正確的審美觀點，培養(yǎng)學生從小熱愛美術，并做好基本功訓練，學會寫生、模仿等能力。，做好作品收集工作。定時定期開展活動，把學生帶入大自然中去欣賞寫生，陶冶他們的情操，開闊視野。在“六一”前舉辦的第三屆平川區(qū)第一小學學生書畫展。認真輔導爭取取得好成績。，做好校園大環(huán)境的布置工作，揚長避短；再接再厲；搞好美術教學工作。第五篇：美術教研組教研活動計劃 2011年第一學期美術教研組教研活動計劃一、工作思路和目標本學期，我們美術教研組以學校教務處工作計劃為指導，以“追求”有效課堂為工作重點，深入美術學科教學改革，提高教學質量，美術教研組教研活動計劃。積極組織開展教研活動，規(guī)范教師自身的教學行為，提高教師駕馭教材和課堂教學的能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮美術教研組的特色優(yōu)勢，抓好平時課堂教學的實效性，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、工作舉措本學期，根據縣教委、學區(qū)和我校教務處的工作要求，結合本組工作計劃安排，扎扎實實、卓有成效地開展各項教研活動?！缎W教學常規(guī)實施細則》，認真學習優(yōu)秀教育教學文章，及時探討平時教學中碰到的疑點、難題，做到經驗共享，共同進步。，認真?zhèn)湔n、上課，通過按時進行常規(guī)檢查，相互督促、提醒，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象發(fā)生，使美術課堂教學正常開展。、評課和研討活動，促使全體美術教師的經驗和信息交流，取長補短，共同發(fā)展，工作計劃《美術教研組教研活動計劃》。，認真輔導學生美術作品參加各級各類比賽，舉辦多種形式的美術活動，豐富校園文化生活。、學習、教研活動和網絡學習等，配合學校完成每學期讀一本教育專著，認真記筆記，寫讀書心得。，創(chuàng)設機會讓他們參與執(zhí)教公開課、講座、外出學習、課題研究等活動，給教研組帶來新教學訊息和教學理念，認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師脫穎而出提供機會，切實促進全組教師的專業(yè)發(fā)展。三、活動安排九月份：制定學科教學計劃和教研組工作計劃參加縣美術骨干教師研討課活動更換學校教學樓學生美術作品十月份：第一次集體備課《下雪天》輔導學生參加縣“愛黨、愛校”為主題的手抄報比賽組內相互聽課活動第二次集體備課《下雪天》十一月份：組內研討課《窗花花》輔導學生參加縣《科學創(chuàng)想》為主題的美術作品評比外出聽課學習（永嘉聽課）外出寫生活動期中學科教案、聽課筆記等常規(guī)檢查十二月份：自選課題參加縣教學設計評比組內研討課《下雪天》選派學生參加縣“新星杯”學生現(xiàn)場命題書畫比賽迎“元旦”學生美術作品展