【正文】 各宿舍，或者利用課余時(shí)間談心，通過這種“親民”的方式教育。但真誠讓這個(gè)班級凝聚起來是在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間第一場男籃比賽。當(dāng)時(shí)我和班上的啦啦隊(duì)在場外看到的場景是他們各自為營，隨后慘敗。當(dāng)時(shí)覺得自己必須做些什么。他們結(jié)束比賽后，回到班級的大本營，我就讓同學(xué)們對本次比賽進(jìn)行分析，找出原因，而我不做任何的點(diǎn)評。等到晚上，我在班上表揚(yáng)每一位學(xué)生，特別感激球員們的表現(xiàn)，在分析這場賽事的情況，最后單獨(dú)找球員聊天。提出我的希望——團(tuán)結(jié)一致。晚上回去他們也思考了吧，第二天比賽出乎我的意料，球員的配合，啦啦隊(duì)的人數(shù)和鼓舞的聲音都相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)，贏了兩場賽事。合唱比賽一改他們平時(shí)的嘻嘻哈哈，認(rèn)真對待，雖然沒有名次，但是他們給我表現(xiàn)出來的凝聚力足夠讓班主任欣慰和驕傲。為了進(jìn)一步鞏固班級凝聚力，通過“信任團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)中的“猜成語“游戲，同學(xué)們小組合作加強(qiáng)，班級的凝聚力悄悄地匯聚。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自己詞匯量的短缺，語言和肢體表現(xiàn)能力的不足，之后比較積極積累零碎知識(shí)以備不時(shí)之需，這利于他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。后進(jìn)生篇后進(jìn)生算是處在班級弱勢群體的位置，他們就猶如網(wǎng)上瘋傳的“小時(shí)候缺鈣，長大缺愛”的孩子。缺愛的他們就必定需要老師、同學(xué)用愛去溫暖他們。老師的肯定是他們改變的第一步。覃某某同學(xué)就是一個(gè)典型的例子。開學(xué)之后的一個(gè)月里總是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，政教處不知跑了多少回了。可是在一次生物課上，睡眼朦朧的他突然問生物老師上到第幾頁，生物老師就驚喜地表揚(yáng)了他，之后的生物課表現(xiàn)積極。我利用這點(diǎn)在班會(huì)上重點(diǎn)表揚(yáng)，并在課余時(shí)間找他談話，鼓勵(lì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這樣的精神，提出再違反紀(jì)律的處理原則——轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)、回家?？赡艿玫姜?jiǎng)懲的激勵(lì)，他之后的學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高，違紀(jì)行為減少，并展示了他憨實(shí)的一面。411男寢出大違紀(jì)行為時(shí)，他總是能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并讓同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。韋某某是上課常常睡覺的后進(jìn)生，九月份每次去查堂都沒見他醒過，以為是身體有什么疾病。和其父母通過電話，了解他的身體狀況良好。起初對他這種行為很失望，不知如何下手。就在一次不經(jīng)意間，我們的談話改變了他行為。在宣傳術(shù)科特長學(xué)習(xí)的時(shí)候，我建議其去學(xué)體育或者美術(shù)，國慶回去和家人商量，都未同意他學(xué)習(xí)。很失落對我說：“我父母都不讓我選，怎么辦？”我隨口回答一句：“怎么辦？你現(xiàn)在在我課堂上睡覺，別班是不要你了，只有我要你了?！辈恢朗钦娴恼J(rèn)識(shí)到了嚴(yán)重性，之后就每天看著他盡力控制自己不睡覺，現(xiàn)在基本課堂不睡覺了。有部分后進(jìn)生在得到肯定后不斷進(jìn)步，當(dāng)然我覺得對于他們還是有很多遺憾。比如在教育他們時(shí)缺少耐心、常感情用事，語氣過于犀利、處理他們的違紀(jì)行為常一棍打死，不給辯護(hù)機(jī)會(huì)。這也引起了一些反作用。反思篇在班級管理中，我作為一名新班主任，缺乏經(jīng)驗(yàn)，常感情用事，對后進(jìn)生耐心不足，原則性不強(qiáng)。目前為止，我班有兩位同學(xué)退學(xué)的原因一直困擾著我，平時(shí)紀(jì)律不錯(cuò)，為什么突然退學(xué)？說明我對學(xué)生的了解，關(guān)心不足。學(xué)習(xí)園地的設(shè)想沒能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。只能在以后的工作中努力改變自己、戰(zhàn)勝自我、超越自我、知人育人。2013年1月11日第五篇：2010年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)2010年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)周梅芳本學(xué)期我擔(dān)任九（5）班班主任，通過一個(gè)學(xué)期的努力，本班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)好，沒有出現(xiàn)大的問題，同學(xué)之間情誼更深，而且能夠團(tuán)結(jié)拼搏，自覺學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，不管是成績還是其他方面，在全級處于領(lǐng)先地位。我們主要做了如下幾方面的工作：抓出勤。除我自己親自抓外，我安排兩名守紀(jì)的學(xué)生登記出勤，一旦發(fā)現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象，我便找學(xué)生或家長弄清原因。請假制度也相當(dāng)嚴(yán)格，一定要學(xué)生家長簽名或電話通知我，否則我便家訪，絕不放任自流。抓紀(jì)律。首先成立強(qiáng)有力的班委會(huì)，充分發(fā)揮班干部的管理作用，我安排五位班干部輪流值日，主要管紀(jì)律。老師不在時(shí)，讓他們大膽去管，如果管不到，就紀(jì)錄給我，我再通過談話、家訪、適當(dāng)?shù)奶幜P等方法轉(zhuǎn)變違紀(jì)學(xué)生。要有良好的紀(jì)律，關(guān)鍵是持之以恒的“管”，不能有半點(diǎn)放松。抓作業(yè)。抓作業(yè)是形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要一環(huán)，學(xué)生在自習(xí)課有作業(yè)做，才不會(huì)無所事事而違紀(jì)鬧事。我每組選一位負(fù)責(zé)的組長，組長把沒交作業(yè)的學(xué)生報(bào)科代表，科代表報(bào)學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員用一個(gè)本記起來，及時(shí)反饋給我，我再找沒交作業(yè)的學(xué)生補(bǔ)上，并反饋給家長。抓三讀。我首先選出該科成績優(yōu)秀且管理能力強(qiáng)的科代表，規(guī)定每天三讀的科目，要求科代表提前10分鐘組織全班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手?，F(xiàn)九一班的科代表宛如一位小老師，他們把三讀當(dāng)成一節(jié)課，采用齊讀、小組學(xué)習(xí)、做練習(xí)、聽寫、默寫、提問、學(xué)生質(zhì)疑、科代表解難等方式，提高三讀的效率。制定班規(guī)。我和班干部共同就重要的問題和班上常出現(xiàn)的問題制定班規(guī)，我、科任、班干部共同執(zhí)行。有了班規(guī)，學(xué)生言行有章可循，不會(huì)為所欲為。當(dāng)然班規(guī)制定后，關(guān)鍵是落到實(shí)處，且要持之以恒地執(zhí)行，否則就是形同虛設(shè)。本學(xué)期出現(xiàn)的問題主要是吃零食嚴(yán)重，有早戀的個(gè)別現(xiàn)象，自習(xí)課沒老師在紀(jì)律差等。因此，針對這些問題我們又重新調(diào)整班規(guī)，具體如下：(1)、上課講廢話、吵鬧、出座位等擾亂課堂紀(jì)律者抄200個(gè)英語單詞以及掃教室2天。（2）、無故遲到、早退、曠課寫一篇500字以上的作文。（3）、上課吃東西、亂丟垃圾、亂涂亂畫、丟粉筆等不文明行為捐1元幫助困難的學(xué)生。故意破壞公物賠償。（4）、1個(gè)星期買零食外宿生只允許1次，住宿生只允許2次。（5）、無故穿拖鞋，留長發(fā)，不帶校卡或沒完成某任務(wù)等導(dǎo)致文明班評比扣分的做好事補(bǔ)回。（6）、帶MP手機(jī)、無用書籍、在教室打籃球等沒收。（7）、寫情信、早戀家長帶回。（8）、引其他班紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)教室，和其他有不良行為的學(xué)生和社會(huì)青年交往的交政教處處理。形成激勵(lì)制度。我從不吝嗇贊美和表揚(yáng)，對于學(xué)生的成績、進(jìn)步和閃光點(diǎn)，我都和全班同學(xué)一起贊美和欣賞。如學(xué)生假日回校參加義務(wù)勞動(dòng)，我會(huì)在班上多次點(diǎn)名表揚(yáng)，受表揚(yáng)的學(xué)生感受到在班上的價(jià)值，心里喜滋滋的，這樣逐步在全班形成積極參與的精神。所以帶稻草、帶竹子或其他勞動(dòng)，每次自愿舉手積極去做的學(xué)生很多。又如本學(xué)期班參加班際比賽，勝利了我表揚(yáng)他們，失敗了我激勵(lì)他們。培養(yǎng)他們競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓全班同學(xué)感受到集體的力量。學(xué)生很快適應(yīng)新的生活，融入團(tuán)結(jié)互助的班集體中。每次考試后，要求優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我大力表揚(yáng)他們，并頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)品，把他們的名寫在光榮榜一欄里，而且給家長報(bào)喜。對于差一點(diǎn)的學(xué)生，我也少批評，不公布他們的成績，只是跟他們分析，給他們激勵(lì)。這樣，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視心理和生理教育。我經(jīng)常給學(xué)生上心理和生理課，和學(xué)生做朋友，傾聽學(xué)生的心聲，通過書信談心事，為他們解決一些難于啟口的問題。開學(xué)開女生會(huì)議，為她們講解生理知識(shí)，尤其強(qiáng)調(diào)早戀的危害，教育她們自尊、自愛、自強(qiáng)和學(xué)會(huì)保護(hù)自己，女生受益匪淺。有一女生在日記中寫到：“我以前拍過拖，聽了周老師的講話后，我學(xué)到了許多東西，我絕不會(huì)早戀了，一定努力學(xué)習(xí)。”重視與家長溝通交流。我經(jīng)常打電話給家長，利用節(jié)假日去家訪，或請家長來學(xué)校，學(xué)生家長感激不盡，有些紀(jì)律松散的學(xué)生通過雙向教育，已經(jīng)完全改變不良習(xí)慣。