【正文】 ，共28個教學(xué)班，在編在崗教師62人，各種教學(xué)輔助設(shè)施較為完善，建有校園網(wǎng)、圖書室、多媒體教室和達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實驗室和儀器保管室。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量多的來一直位居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前列，先后受到省、市、特等各級各類表彰。近年來，為了讓農(nóng)村的孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓孩子健康地成長，在省、市、特區(qū)文明委，教育局和巖腳鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校于2011年9月被定為中央彩票公益金支持建設(shè)的首批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)校，經(jīng)過半年來的建設(shè)和運轉(zhuǎn)探索，培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊了視野，增長了見識，提高了鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。使鄉(xiāng)村教育的外部環(huán)境和內(nèi)部條件得到了一定的改善，進(jìn)而加強(qiáng)了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村孩子全面、健康、各諧發(fā)展，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)走出了一條新路。一、目標(biāo)明確，活動多樣。我校于2011年9月開始籌建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在中央支持經(jīng)費未到位的情況下，由學(xué)校墊支十萬余元，改造了學(xué)校老教學(xué)樓作為少年宮活動基地，裝備了可供活動的各類教室十個。我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的宗旨是：提升農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)，為孩子一生發(fā)展奠基。建設(shè)理念是：以師為本，搭建平臺，以生為本，挖掘潛能。建設(shè)目標(biāo)是：以特色班級各類活動為載體，把少年宮建設(shè)成為農(nóng)村孩子健康的主陣地，文體活動開展的基地，使少年宮成為農(nóng)村孩子健康成長的樂園。少年宮現(xiàn)有學(xué)員一千二百多人，輔導(dǎo)教師二十多人，開設(shè)了跳繩、籃球、乒乓球、經(jīng)典誦讀、手工制作、科技創(chuàng)新、葫蘆絲、繪畫、舞蹈、合唱、棋類、書法、呼拉圈、羽毛球、心理咨詢等二十多個輔導(dǎo)班。二、群策群力，積極投身活動。為了建設(shè)好我校鄉(xiāng)村少年宮，學(xué)校多次組織召開研討會，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，逐步完善鄉(xiāng)村少年宮的各種建設(shè)，半年來，我們主要做了以下工作：加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮的管理目標(biāo)是以“師資建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)，特色建設(shè)”為核心的內(nèi)涵發(fā)展。因此，我們實行校長負(fù)總責(zé)，我校黨支部書記副校長楊華同志具體抓落實，教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會協(xié)助工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)備、設(shè)施及一應(yīng)特物品的采購添置及房屋的修膳改造。每次活動開放都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查活動開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。整合現(xiàn)有資源，形成學(xué)校特色。學(xué)校在充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)施和師資的基礎(chǔ)上，采用“一室多用”的模式，把學(xué)校圖書室、微機(jī)室、實驗室、操場等場所定為少年宮活動陣地，公開開放時間，管理員、輔導(dǎo)教師到位，各種制度上墻，賬務(wù)實行專人專戶管理。尤其是我校每天進(jìn)行的經(jīng)典晨讀，間周展示，對學(xué)生教育意義深遠(yuǎn)，科技創(chuàng)新、手工制作鍛煉了學(xué)生的動手實踐能力，棋室、舞蹈、球類項目深受學(xué)生喜愛，心理咨詢及時了解了一些有心理健康問題的學(xué)生的思想狀況，并給予及時干預(yù)，收到了良好效果，我校的鼓號隊現(xiàn)已成為我校重大活動的主要角色。保證活動時間，提供展示平臺。任何事情的成功，難在開頭，貴在支持，我們規(guī)定，每周三4：00——5：00，每周日上午9：00——11：30，下午2：00——5：00為少年宮活動時間，每次活動，輔導(dǎo)教師都必須到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要到場檢查。為提高學(xué)生活動興趣，我校還通過書畫大賽，趣味運動會，紅歌會等方式讓學(xué)生才藝有展示的平臺，同時，對優(yōu)秀的作品通過展板，櫥窗進(jìn)行張貼展示，既美化了校園，更讓學(xué)生獲得成功的體驗。三、堅持原則，突出育人功能。我校少年宮根據(jù)中央文明辦的有關(guān)文件精神，堅持四個原則|：一是公益性原則。我們少年宮不開展以營利為目的的經(jīng)營活動。二是基礎(chǔ)性原則。主要進(jìn)行藝術(shù)、科技、德育、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力。三是資源整合原則。充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施、師資，實現(xiàn)長效運行。四是自主性原則，充分尊重學(xué)生的意愿，讓孩子根據(jù)自身特長和興趣愛好，自愿選擇活動項目，現(xiàn)在，少年宮開放的時間，就是孩子們最興奮的時候，他們由于有教師的組織指導(dǎo)，變以前的盲目為有序，并使自己的愛好得以提升和展示，所學(xué)有所用，潛能得以激發(fā)，興趣得以發(fā)展。四、廣開渠道，不斷完善，充分挖掘資源。通過半年的運轉(zhuǎn)實踐，我們深深體會到，開展生動活潑、健康有益的教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的職能，對廣大農(nóng)村少年宮兒童進(jìn)行技能技巧培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、特長和愛好，拓展他們知識面，陶冶其情操，開發(fā)其智力，培養(yǎng)農(nóng)村孩子創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)，我們還有很多工作要去總結(jié)，很多東西還需完善，這樣才能使我們鄉(xiāng)村少年宮越辦越好。一是加強(qiáng)師資的培訓(xùn)，因我校師資緊缺，尤其是藝術(shù)類教師更是少得可憐，因而給學(xué)生的指導(dǎo)我們教師有趕鴨子上架之嫌，因此我盡力為我們老師多爭取，創(chuàng)造一些外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時爭取一些有一技之長的社會志愿者，民間藝人到校擔(dān)任輔導(dǎo)員，壯大充實我們的輔導(dǎo)員隊伍。二是要緊跟時代步伐，打造出一些有時代氣息和學(xué)校特色的活動項目：如我校的經(jīng)典誦讀，需要堅持與創(chuàng)新，手工制作方面，要在低碳環(huán)保、綠色制作上加以研究與探索，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育等?？傊l(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)是一項民心工程，對教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)具有長遠(yuǎn)的意義，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以高度的敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力建好、管好、用好我校鄉(xiāng)村少年宮這一平臺，為農(nóng)村孩子的健康成長作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。精益求精，資源共享2014年9月17日，六枝特區(qū)第二協(xié)作區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課評選活動在巖腳鎮(zhèn)第一中學(xué)舉行，參與此次活動的人員有六枝特區(qū)北部“五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”中學(xué)體育教師代表。上午活動在多媒體教室進(jìn)行，分三個議程：一、巖腳鎮(zhèn)第一中學(xué)副校長馬定榮致歡迎詞；二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師代表進(jìn)行說課及技能展示；三、公布比賽結(jié)果。馬定榮副校長在開幕式上向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校老師代表致予最誠摯的歡迎，并向各代表老師簡述了巖中發(fā)展歷史，也道出此次觀摩活動對巖中今后發(fā)展的重要意義。此次活動最精彩部分要屬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表的說課及技能展示，豐富多彩的說課內(nèi)容（五步拳、快速跑、健美操、短跑等），有條不紊的說課步驟，鏗鏘有力的言詞無不體現(xiàn)一個教師所具備的氣質(zhì)。無論是從課程的安排亦或是對游戲的穿插，老師們都秉承“健康第一，以人為本”理念，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”，力求高效、實效課堂，對學(xué)生身心發(fā)展方面進(jìn)行綜合教育。參賽教師技能示范經(jīng)過激烈的角逐，最終，；；。以上三位老師將進(jìn)入今天下午的上課比賽，爭奪此次優(yōu)質(zhì)課的冠、亞、季軍。通過此次說課及技能展示，打破了老師們“閉門造車”的獨立局面，為今后老師們的課堂架構(gòu)提供了更多參考與借鑒的機(jī)會。