鄉(xiāng)村學校少年宮-資料下載頁
2025-09-29 20:58本頁面
【正文】 整體素質(zhì)，開拓孩子們的視野，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為習慣，為農(nóng)村孩子插上理想的翅膀。三、工作原則（一）公益性原則始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向?qū)W生開放。（二）基礎性原則通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高未成年人的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。（三）共建共享原則主要依托學校管理和建設，同時，聯(lián)合社會群體、兄弟學校進行共建，使各類教育資源共建共享，利于少年宮長效運行。（四）特色發(fā)展原則按照上級主管部門的要求，結(jié)合學校發(fā)展，逐步形成學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力將我校少年宮打造成為特色項目和優(yōu)秀品牌。四、工作內(nèi)容打造一支充滿活力、富于創(chuàng)新、適應教育現(xiàn)代化要求，具有良好師德和專業(yè)素養(yǎng)、滿足少年宮教育發(fā)展需求的師資隊伍。積極開展特色、品牌創(chuàng)建活動，力爭三年內(nèi)，在形成整體教育特色的基礎上，有2—3個活動項目能在全市具有影響力，成為少年宮品牌。根據(jù)學校教學時間安排在每周三下午集中開展少年宮活動，結(jié)合利用大課間和課間時間，分散開展學生自主活動。少年宮根據(jù)農(nóng)村未成年人的實際情況和興趣愛好，著力開展五類教育活動：一）藝術教育，培養(yǎng)藝術興趣，提升藝術修養(yǎng)。如兒童繪畫、素描、書法、古箏、葫蘆絲、電鋼琴、合唱、鼓號、舞蹈等課程。二）體育教育，鍛煉健康體魄，培養(yǎng)意志品質(zhì)，如乒乓球、籃球、排球、足球、羽毛球、呼啦圈等課程。三）科技教育，激發(fā)探究興趣，培養(yǎng)動手能力。如手工、七巧板、科技制作、航模、機器人等課程。四）經(jīng)典教育，弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)人文情懷。開展經(jīng)典誦讀、象棋、圍棋、軟筆書法、國畫課程。五）民俗教育，傳承民俗文化，展示地域風情。開展剪紙、跳繩課程。總體要求：活動項目適合學生實際與需要，面向全體學生，目標明確，內(nèi)容有特色，符合學生發(fā)展需求，課程開設有管理措施。注重對青少年學生進行思想道德教育，形成文明禮儀和良好習慣，特別關注農(nóng)村留守兒童及外來務工子女的健康成長。四、保障措施今后三年，少年宮將從“規(guī)劃”視角，謀求少年宮的科學發(fā)展；從“品質(zhì)”視角，實現(xiàn)少年宮的內(nèi)涵發(fā)展；從“現(xiàn)代”視角，探索少年宮的高效管理；從“研究”視角，培養(yǎng)少年宮的高質(zhì)隊伍；從“展示”視角，打造豐富少年宮的文化內(nèi)涵。具體說：（一）加強組織學習，討論辦學思想、辦學目標，以達到少年宮的思想、認識、輿論、行動的基本統(tǒng)一。（二）充分發(fā)揮黨組織的核心作用，發(fā)揮黨員先進性、模范性作用，堅持少年宮依法治宮，科學管理得以順利實施。（三）建立完善的各項規(guī)章制定與措施，設置以少年宮主任為第一責任人的管理體系，加強各項規(guī)劃。（四）加強教職工凝聚力工程建設，最大限度調(diào)動教職工積極性，尤其是骨干教師隊伍的積極性。（五）圍繞育人功能，辦好少年宮。把少年宮定位為思想道德、培育和踐行社會主義核心價值觀教育的陣地、素質(zhì)技能培訓基地、實踐能力提高場所、城鄉(xiāng)教育交流平臺。根據(jù)農(nóng)村未成年人的心理需求設計興趣愛好，精心設計活動內(nèi)容和教育方式，廣泛開展道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，努力實現(xiàn)農(nóng)村未成年人快樂學習和健康成長的結(jié)合。
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