掛職鑒定意見-資料下載頁
2024-10-28 13:44本頁面
【正文】 跟班學習后，接觸了各種各樣的復雜矛盾和問題，使他們進一步熟悉和掌握了相關法律法規(guī)知識，增強了組織協調能力，提高了自身的政策理論水平和處理復雜問題的能力，提高了其應對復雜形勢、緊急情況的能力。隨后在縣各個領域、部門成為了業(yè)務骨干和領導干部，34名一般干部被提拔成為副科級，10名副科級被提拔成為正科級，1名正科級被提拔成為副縣級領導干部。第五篇：掛職企業(yè)鑒定意見 掛職企業(yè)鑒定意見各單位：為進一步推動我校服務廣西新發(fā)展工作，促進我校與柳州市大中型企業(yè)的交流與合作，培養(yǎng)和鍛煉我校優(yōu)秀的專業(yè)技術管理人員，充分發(fā)揮高?？蒲袃?yōu)勢、尋求構建校企合作平臺的契機，為地方經濟建設服務，學校將選派人員前往柳州大中型企業(yè)開展掛職鍛煉，安排如下：一、掛職總體安排和要求掛職企業(yè)：柳州市屬大中型企業(yè)掛職崗位：企業(yè)總經理助理或廠長助理等職掛職時間：2010年8月15日——2011年2月1日掛職人數：510名掛職人員的選拔要求：(1)滿足掛職企業(yè)所需崗位專業(yè)要求。(2)具有副高以上職稱或博士學位人員。(3)近年來科研工作業(yè)績突出，具有較好的溝通協調能力。(4)優(yōu)先考慮各學院分管科研的副院長，掛職企業(yè)鑒定意見。在掛職期間，掛職人員應按所在企業(yè)正式員工的要求進行考勤。掛職結束，由所在企業(yè)給出書面鑒定意見。在掛職期間，掛職人員享受校內在職在崗待遇。二、報名方式請各單位認真組織本單位的推薦和報名工作，提出初步人選，填寫《桂林電子科技大學干部掛職報名表》(見附件)，并由所在單位黨組織填寫推薦意見及蓋章后，交至黨委組織部(勤正樓321室)，聯系人：岳峰，電話：2291307。報名截止時間：2010年4月10日。為加強高等院校與地方經濟的緊密結合，進一步推進校企合作，搞好產學研用結合，實現企業(yè)與高校共贏。為加快青年教師培養(yǎng)，豐富青年教師的社會實踐經驗，提高青年教師的業(yè)務能力及教學水平，學院鼓勵教師到相應的企業(yè)掛職鍛煉，鑒定意見《掛職企業(yè)鑒定意見》。為此，特制定如下暫行管理辦法：一、掛職鍛煉教師條件學院專業(yè)教師。二、掛職鍛煉的形式掛職式。教師在企業(yè)里安排一個職位，進行獨立工作，時間一般半年以上。教師在企業(yè)時除完成具體工作外，還應參與對企業(yè)員工的培訓和研究項目，在貢獻自己的已有知識與技術的同時，也在不斷吸收企業(yè)管理、技術方面的經驗，提高自身的能力。跟班式。教師在企業(yè)里不獨立工作或只充當助手，跟隨企業(yè)里某職位的工作人員一起工作，熟悉工作日程與安排，工作流程，需要的知識與技能。并做好筆記，進行整理，歸納出與教學相關的內容，在教學中做出增補或刪除，或進行院本教材的編寫。短期培訓式。教師在企業(yè)里工作幾個星期或幾個月，有一個具體的崗位，在實踐的過程中了解工作的內容，需要具備的能力，學習行業(yè)里的新技術，接受行業(yè)的新觀念。其他方式。三、掛職鍛煉的要求教師到企業(yè)掛職鍛煉，不能人浮于事，只說不干，必須真正深入企業(yè)，參與生產、參與管理，進行廣泛調查研究，要發(fā)揚不怕苦的精神，以企業(yè)人員的身份要求自己。教師到企業(yè)接受鍛煉的同時，要利用自身優(yōu)勢及學院的有利條件積極為企業(yè)服務，真正讓學院、企業(yè)雙方都從中受益。可以開展職工培訓、技術攻關、參與管理、推薦優(yōu)秀畢業(yè)生等工作。教師到企業(yè)掛職鍛煉，既是對教師鍛煉、提高自身素質的好機會，也是對教師的修養(yǎng)、組織紀律觀念的一次考驗。掛職鍛煉結束一周內教師應完成一篇有價值的調研論文或作品，或取得一項專業(yè)技能證書。為真實掌握選派教師的學習、工作情況，學院有關部門將不定期派出督查小組，進行走訪檢查。掛職鍛煉結束后，要有掛職單位領導的鑒定意見。無論何種形式的掛職鍛煉，每年累計時間不少于一個月。
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